Ferdinand de Saussure: Lengua / Habla O → SN + SV
SN → DET + N + COMPL SV → V + COMPL
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Gramática Generativa Personaje del Tema "Sistemadereglasqueproporcionadescripcionesestructuralesalas frases de un modo explícito y bien definido". Así fue como Noam ChomskyconcibióypropusoladenominadaGramáticaGenerativa. Noam Chomsky Ésta es una teoría o serie de afirmaciones que nos dice de modo (1928) formalyexplícitoquécadenasdeelementosbásicosdellenguajese permiten;esdecir,unsistemadereglasgramaticalesqueofrecenuna Lingüista estadounidense. descripciónestructuraldetodacadenafónicaeinformacionessobre Nació el 7 de diciembre de 1928 en Filadelfia. Su la representación de ella misma, indicando si se trata de una frase padre fue un distinguido judío. Cursó estudios en gramatical o una frase anómala. la Universidad de Pennsylvania, donde recibió las La frase no se describe ya como los medios del análisis de influencias de Zelling Harris. Doctorado en 1951, constituyentes,sinopormediodeunconjuntodereglasgenerativas pasó cuatro años en Harvard (1951-55), más adelante (reglassintagmáticas,reglasdeformaciónyreglasdereescritura)que, en la versión de Chomsky, comprende la sintaxis, la semántica, así se trasladó a la Universidad de Pennsylvania (1955). como la fonología y el lexicón. Comenzó una larga carrera en la enseñanza en el Ellexicónesuncomponentedondeseencuentrantodaslaspalabrasy Instituto de Tecnología de Massachusetts. Está morfemas (morfología) que un hablante conoce de su lengua. reconocido como uno de los fundadores principales Lasintaxisesuncomponentequeseencargadelestudiodelasreglas de la Gramática Generativa -Transformacional, quepermitenalhablantedeunalenguaordenarunaspalabrascon un sistema del análisis lingüístico que desafía a la otras; las cadenas sonoras se llaman sintagmas. lingüística tradicional y es relacionada con la filosofía, Lasemánticaesuncomponentequepermiteentenderlossonidos la lógica y la psicolingüística. El libro Estructuras escuchados por los hablantes. sintácticas (1957) fue considerado como una revolución La fonología es otro componente que permite producir sonidos en la disciplina de la lingüística. La teoría de comprensiblesdeunalengua.Launidaddeestudiosonlosfonemas. Chomsky sugiere que cada elocución humana tiene La competencia, según la Gramática Generativa, es la capacidad dos estructuras:estructura superficial, el combinar lingüísticadelhablantedelalenguamaterna,suconocimientointerior superficial de las palabras, y de la estructura profunda, einconscientedesulengua,losconocimientosdelhablanteidealde que son reglas y mecanismos universales. En términos su sistema internalizado. más prácticos, la teoría discute que los medios para A la competencia pertenece la capacidad de formar cuantas frases adquirir un lenguaje son naturales en todos los seres se quieran y de entenderlas, de decidir sobre la identidad de las humanos y están accionados tan pronto como un niño enunciaciones y sobre la pertenencia o no pertenencia de una comienza a aprender los fundamentos de un lenguaje. expresiónasupropialengua,dediscernirsobrelaigualdadsemántica, Sus publicaciones lingüísticas más importantes son: la ambigüedad y el grado de desviación. Estructuras sintácticas (1957), Aspectos de la teoría de NoamChomskyintrodujoladicotomíacompetenciayactuaciónenla la sintaxis(1965), The sound pattern of english (1968, teoríadelaGramáticaTransformativa,basándoseenladiferenciación entrelenguayhabladeFerdinanddeSaussure,peroconladiferencia con Morris Halle), Pensamientos y lenguaje (1972), The dequesustituíalaconcepciónsistemático-estáticadeSaussurepor logicalstructureoflinguistictheoryyreflectionsonlanguage una concepción dinámico-generativa. (ambas del año 1975). Language and Responsibility La competencia lingüística será el sistema cognoscitivo y abstracto (1979) relaciona lengua y política. Entre los escritos deconocimientosycreenciasquesedesarrollaenlamástemprana políticos de Chomsky están: El poder americano y sus infancia,quesubyacealcomportamientoydeterminalosmodosde nuevos mandarines (1969). comportamientoobservables,peronoserealizadeformadirectay simple,esdecir,lacapacidaddeproduccióneinterpretacióndesignos y combinaciones de ellos mismos en una lengua. La actuación lingüística será la conducta factual, el uso real del lenguajeensituacionesconcretas,quenopuedeentendersecomo reflejodirectodelacompetencia,yaqueeldiscursonaturalalgunas vecesmuestradesviacionesdelasreglas,comienzosfalsosduranteel proceso del habla. EnlaGramáticaGenerativa-Transformacional,laestructuraprofunda (E.P.) es una estructura formal o abstracta, no referida directamente a los sonidos, sino al significado, pues determina la interpretación semánticadelafrase.Ademásdeserpuramentemental,esunaforma subyacente que determinará el significado de la frase. En cambio, la estructura superficial (E.S.) es la forma concreta, real o la realización comunicativa de la oración; descripción estructural de una oración, generada o derivada de la estructura profunda con ayuda de transformaciones. _______________________________________________________________________________________________ Ciencia,fe y disciplina 53 3 3ro Secundaria PIEDADES ________________________________________________________________________________________________ VIRTUAL Lenguaje-3ro Sec.
I. Da dos interpretaciones de estructura superficial en
las siguientes oraciones: 9. Fue detenida junto con su novio, con varias pastillas alucinógenas. Ejs.: * Un huracán hundió dos barcos: ______________________________________ - Dos barcos se hundieron por un huracán. ______________________________________ - Hubo un huracán y hundió dos barcos. 10. La actriz salió del escenario consternada por la 1. En la mañana, Jorge amaneció afiebrado. actitud del público. _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________
2. Durante la mañana, hubo un choque II. Completa los enunciados con las siguientes palabras: espectacular en la Av. La Marina. describir - empleo - actuación - conocimiento - _____________________________________ construye - competencia. _____________________________________ 1. La competencia es el ___________ que el 3. Los libros fueron encontrados en el parque por hablante tiene de su lengua. Gabriela. 2. La actuación es el :_________ de la competencia. _____________________________________ _____________________________________ 3. La _____________ se relaciona con la lengua (el código) y la _____________ se relaciona con 4. Mañana habrá varias manifestaciones en el habla (el uso del código). Argentina encabezadas por Maradona. 4. Las reglas generativas buscan explicar cómo se _____________________________________ _____________ una oración. El estructuralismo _____________________________________ de Saussure buscaba _____________ oraciones ya producidas. 5. El policía detuvo a los ladrones cerca del centro comercial. _____________________________________ III. Señala la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes _____________________________________ enunciados.
6. El corredor de autos ganó por undécima vez la 1. La Gramática Generativa considera la lenguaje carrera de Tokio. como una facultad exclusivamente humana. ( ) _____________________________________ _____________________________________ 2. La principal característica del lenguaje es su creatividad. ( )
7. Los novios acudieron a la iglesia y se dieron el 3. El autor de esta teoría es Ferdinand de Saussure. sí mutuamente. ( ) _____________________________________ _____________________________________ 4. Para la Gramática Generativa no existe relación entre el lenguaje y el cerebro. ( ) 8. Las cortinas fueron lavadas rápidamente por 5. La Gramática Universal está constituida por un aquella lavadora potente. conjunto de principios que rigen la adquisición _____________________________________ de una lengua materna. ( ) _____________________________________
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1. El autor de la Gramática Generativa Transformacional 6. Componente que permite comprender los sonidos es: escuchados por los hablantes.
a) Leonard Bloonfield b) Noam Chomsky a) Morfología c) Edgard Sapir b) Semántica d) Ferdinand de Saussure c) Lexicón e) René Descartes d) Sintaxis
2. "Sistema de reglas que describe la estructura de e) Fonología
las frases y oraciones de modo explícito y bien definido". 7. Componente que permite producir sonidos com- a) Gramática Estructural prensibles de una lengua. b) Lingüística c) Gramática Histórica d) Gramática Generativa a) Fonología e) Lingüística Comparada b) Semántica c) Lexicón 3. ¿Cuál de estos componentes se excluye de la Gramática Generativa? d) Sintaxis e) Morfología a) Lexicón b) Sintaxis 8. Se define como la capacidad lingüística del ha- c) Fonología blante de una lengua materna, al conocimiento d) Semántica interior de la lengua. e) Ortografía
4. Componente que agrupa a las palabras y morfemas. a) Gramática b) Competencia a) Fonología c) Actuación b) Lexicón c) Semántica d) Lengua d) Sintaxis e) Habla e) Morfología
10. Oración que contiene un significado básico y subyace
5. Componente que presenta las reglas que per- en la mente. miten al hablante de una lengua ordenar unas palabras con otras para formar frases. a) Frase. a) Fonología b) Frase verbal. b) Semántica c) Estructura superficial. c) Lexicón d) Sintaxis d) Estructura profunda. e) Morfología e) Frase nominal.
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1. ¿Cuál es nacionalidad de Noam Chomsky? 6. ¿Qué estructuras propone Noam Chomsky en su
Gramática Generativa ? a) Rusa b) Estadounidense. a) Profunda y profusa c) Peruana b) Profunda y superficial d) Francesa c) Superficial y elevada e) Inglesa d) Profunda y no profunda e) N.A. 2. ¿Qué libro famoso publicó Chomsky? 7. ¿Qué estructura es concreta? a) El mío cid b) Lenguaje y pensamiento a) Estructura profunda c) Estructuras sintácticas b) Estructura superficial d) Curso de lingüística general c) Actuación e) c y d son correctas d) Competencia e) Lenguaje 3. ¿Qué estructura es abstracta? 8. ¿A qué se dedica actualmente Chomsky? a) Estructura profunda b) Estructura superficial a) Es músico c) Competencia b) Es profesor d) Actuación c) Es economista e) Fonología d) Es filósofo e) N.A. 4. Toda frase, según la Gramática Generativa Trans- formacional tiene: 9. Se forma en el pensamiento por medio de frases…
a) oraciones a) Actuación b) sentido lógico b) Competencia c) artículos c) Superficie d) N.A d) Profundad e) reglas transformacionales e) Lenguaje
5. No es parte del lexicón 10. Es el uso real y concreto del lenguaje…
a) Morfología a) Actuación b) Sintaxis b) Letra c) Fonología c) Palabra d) Semántica d) Profundad e) Competencia e) verso
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