Existen gran variedad de recursos vinculados con las Tecnologías de la Información y de
la Comunicación (además del procesador de textos que utilicen habitualmente) que sirven de apoyo en las diversas instancias del proceso escriturario. Aquí mencionaremos algunos de ellos:
1. EN LA PLANIFICACIÓN
- Ya les hablamos de MINDMEISTER1 como una herramienta útil para desarrollar mapas
conceptuales; también les pueder ser muy provechosa para realizar una estructuración del trabajo de escritura que van a desarrollar. En la misma línea, existen otras como CMAP2 y DRAW.IO3.
2. EN LA TEXTUALIZACIÓN
- Seguramente la mayoría de ustedes están habituados a utilizar programas como WORD
para la redacción de textos; sin embargo, es importante tener en cuenta que el hecho de trabajar con documentos en línea permite otros alcances, como la realización de tareas de manera colaborativa. Esta es una de las funcionalidades de GOOGLE DOCS (dentro de GOOGLE DRIVE). Hay muchas otras aplicaciones de software libre: OpenOffice4, LibreOffice5 y Calligra Suite6 (todas ellas multiplataforma) y el procesador de texto AbiWord7 (Windows y Linux). Si se utilizan distintas aplicaciones o distintas versiones de las mismas aplicaciones, y se trabaja sobre diferentes sistemas operativos, es conveniente optar por guardar los documentos en un formato que sea intercambiable entre todos ellos (la Organización Internacional para la Estandarización8 recomienda el formato OpenDocument9, pero lo cierto es que el formato más extendido -y un auténtico estándar de facto, que casi todas las aplicaciones
1 https://www.mindmeister.com/es? utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=world_es_search_brand&utm_content=mm&gclid =Cj0KCQjw6ar4BRDnARIsAITGzlA4186KDCwH93EYUpuO9EGNbqGTidd4_axN6d0I7qNetw4E5jYEJ9IaAoWmE ALw_wcB 2 https://cmap.ihmc.us/docs/aprende.php 3 https://drawio-app.com/ 4 http://www.openoffice.org/es/ 5 https://es.libreoffice.org/ 6 https://calligra.org/ 7 https://www.abisource.com/ 8 https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_Internacional_de_Normalizaci%C3%B3n 9 https://es.wikipedia.org/wiki/OpenDocument soportan- es el DOC de Microsoft Word). La gran ventaja de las herramientas de escritura es que casi todas ellas tienen interfaces de usuario muy semejantes, lo que asegura la posibilidad de transferir los aprendizajes de unas a otras con muy poco esfuerzo.
3. EN LA REVISIÓN
- En cuanto a la corrección ortográfica y gramatical, debemos destacar que casi todos los procesadores de texto ya incorporan herramientas para llevar a cabo esta tarea, aunque se debe proceder con cautela y no confiar 100% en que el programa empleado dejará a nuestro texto talmente libre de errores. También existen aplicaciones especializadas, como LanguageTool Style and Grammar Checker10, Estilector11 o Stylus12. Para dudas acerca de cuestiones léxicas, el sitio web de la Real Academia Española13 ofrece una serie de recursos de suma utilidad.
4. EN LA EDICIÓN
- La selección de las características formales finales de un trabajo de escritura se
relacionan con distintos aspectos del mismo:
a. Portada: Siempre se deben incorporar todos los datos correspondientes (filiación
institucional, materia, instancia evaluativa, docente, autor, fecha). Es posible realizarla con un recurso externo a la plantilla empleada y luego incorporarla (por ejemplo, es factible emplear sitios web que facilitan diseños simples, como PosterMyWall14 o Canva15 , o apps como SparkPost16, recursos que también sirven para hacer afiches de todo tipo).
b. Índice: Puede realizarse de forma automática en el procesador de textos,
como Microsoft Word17, o se puede incorporar mediante imágenes generadas con los recursos mencionados en el inciso anterior.
c. Cuerpo del texto: En el proceso de edición, se debe chequear si se ha respetado la
estructura planteada en la planificación inicial (aunque evidentemente es válido hacer modificaciones si se consideran pertinentes a lo largo de la producción escrituraria). Además, se deben respetar -si existieran- las pautas formales consignadas, para lo cual el procesador de textos ofrece una amplia gama de recursos, que van desde la selección de márgenes y tipografía hasta el conteo de palabras y caracteres.
d. Bibliografía: Nunca se debe omitir la secuenciación de las referencias bibliográficas
empleadas. Para ello, el procesador de textos WORD también las genera18 automáticamente (recordemos que el formato más empleado son las NORMAS
10 https://www.languagetool.org/ 11 http://www.estilector.com/index.pl 12 https://www.mystilus.com/ 13 https://www.rae.es/recursos 14 https://es.postermywall.com/index.php 15 https://www.canva.com/ 16 https://adobe-spark-post.uptodown.com/android 17 https://computerhoy.com/tutoriales/tecnologia/como-hacer-indice-automatico-word-251018 18 https://support.microsoft.com/es-es/office/crear-una-bibliograf%C3%ADa-citas-y-referencias-17686589- 4824-4940-9c69-342c289fa2a5 APA19, aunque también existen otros). No obstante, también hay una serie de sitios web que ofrecen esta tarea, como CITETHISFORME20, MENDELEY21 o SCRIBBR22.
e. Presentaciones que funcionan como apoyo al trabajo de escritura: Muchas veces,
el trabajo escrito debe ser presentado o defendido oralmente. Si bien esta cuestión con corresponde a los alcances de este taller, baste mencionar que herramientas como Presentaciones de GOOGLE23 o GENIAL.LY24 ofrecen un soporte visual efectivo y fácil de usar, que habilita la construcción colaborativa.
