Circuitos amplificadores con transistores

Unidad 1 – Amplificadores con transistores

UNIDAD 1 – AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES

OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad, usted será capaz de identificar, conectar y operar bloques de circuitos y sus componentes importantes en el tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD Esta unidad describe los bloques de circuitos del tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES y presenta alguna información de amplificadores con transistores.

Los amplificadores con transistores se agrupan en una de las tres configuraciones básicas de circuitos, según el elemento del transistor, que sea común a la señal de entrada y salida. 1. Base común (COMMON BASE). 2. Emisor común (COMMON EMITTER). 3. Colector común (COMMON COLLECTOR). Cada configuración tiene sus propias características y por lo tanto, sus propias aplicaciones. Los amplificadores multietapa tienen más de un transistor. La salida de la primera etapa está conectada (acoplada) a la entrada de la segunda etapa. La salida de la segunda etapa está acoplada a la entrada de la tercera etapa y así sucesivamente.

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Unidad 1 – Amplificadores con transistores

Los tres métodos de acoplar etapas de amplificadores en el tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES, son los siguientes: acople RC, acople por transformador y acople directo. NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS multietapa – un circuito amplificador que usa más de un componente activo (transistor). componente activo – un componente de circuitos que controla la ganancia o el flujo de corrientes directas. ganancia – la cantidad con la cual un amplificador aumenta la señal de voltaje corriente o potencia; expresado como la relación de entrada con el valor de entrada. distorsión – cambios no deseados en la señal de forma de onda. EQUIPO REQUERIDO Unidad base de FACET Tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES Multímetro Osciloscopio de doble trazo Generador de onda senoidal NOTAS

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Ejercicio 1 – Identificación de circuitos
OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio, usted será capaz de localizar e identificar los bloques de circuitos funcionales del tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES. Observe la operación de dos circuitos amplificadores usando un osciloscopio. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • Los amplificadores son circuitos que aumentan el voltaje, la corriente y la potencia de una señal de entrada. • Un amplificador consta de un componente de circuito activo y de una fuente de potencia. • Los transistores son el componente activo utilizado en este tablero. La fuente de alimentación es la fuente de potencia externa. • El tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES tiene cinco bloques de circuitos, los cuales pueden ser configurados en siete circuitos diferentes. • Los cinco amplificadores del bloque de circuitos son: Bloque de circuito BASE/EMISOR COMÚN Bloque de circuito ACOPLAMIENTO POR RC/ACOPLAMIENTO POR TRANSFORMADOR Bloque de circuito COLECTOR COMÚN Bloque de circuito ESTABILIZACIÓN DE LA POLARIZACIÓN Bloque de circuito ACOPLAMIENTO DIRECTO • El potenciómetro R4 es la resistencia cargada en el bloque de circuitos del COLECTOR COMÚN. • El bloque de circuitos de ESTABILIZACIÓN DE LA POLARIZACIÓN no usa un generador de onda senoidal, en lugar de eso, usa una fuente de alimentación CC variable positiva. También, este bloque de circuitos tiene una resistencia, marcada como CALEFACTOR la cual está localizada cerca del transistor, que es activada por una fuente de alimentación CC separada. • Los bloques de circuitos ACOPLAMIENTO POR RC/ACOPLAMIENTO POR TRANSFORMADOR y ACOPLAMIENTO DIRECTO incluyen componentes que son usados para demostrar la amplificación de dos etapas. • Todos los transistores en el tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES son NPN excepto por la segunda etapa que tiene un transistor PNP en el bloque de circuito ACOPLAMIENTO DIRECTO.

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Ejercicio 2 – Introducción al amplificador multietapa
OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio, usted habrá observado la operación de un amplificador de dos etapas. Verifique sus resultados en un osciloscopio. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • Los amplificadores con transistores multietapa utilizan transistores múltiples para producir voltaje corriente o ganar potencia mayor a la proporcionada por un sólo transistor. • Los amplificadores con transistores multietapa se identifican por el método usado para acoplar la señal entre las etapas del amplificador. • La resistencia-capacitor (RC) de acople utiliza una resistencia para desarrollar una resistencia de la salida y un capacitor para pasar la señal de la salida de una de las etapas a la siguiente. • El acople del transformador utiliza un transformador para acoplar la señal desde la bobina primaria a la secundaria. • En los amplificadores multietapa, los capacitores son utilizados para aislar los niveles de polarización CC y simplificar el diseño. • Todos los amplificadores son diseñados para un rango de frecuencia específico y una amplitud de señal de entrada/salida. • Si una señal de entrada es muy grande o fuera del rango de frecuencia de un amplificador, puede presentarse una distorsión de la señal de salida.

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La señal de salida CA de un circuito en Base común (BC) está en fase con la señal de entrada al mismo.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 2 – Circuito de base común UNIDAD 2 – CIRCUITO DE BASE COMÚN OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad. 7 . Para que un transistor PNP o NPN funcione normalmente en cualquier tipo de circuito amplificador. usted será capaz de demostrar la operación del amplificador con transistores de base común usando condiciones del circuito calculadas y medidas. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD El terminal de la base es común a las señales de entrada y salida en el circuito de Base común (BC). la unión base-emisor debe estar polarizada directamente y la unión basecolector polarizada inversamente.

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS región activa – es la región de la línea de carga del transistor entre el punto de saturación y el punto de corte. se puede lograr conectando el terminal de la base a un divisor de voltaje alimentado solamente por una fuente de alimentación CC. La polarización adecuada de un circuito con transistor en Base común (BC). punto de saturación – el punto en la línea de carga donde la corriente del colector es máxima. punto Q (punto de operación) – el estado estable CC del punto de operación ajustado por la condición de polarización en CC.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 2 – Circuito de base común La corriente de emisor (IE) aumenta muy rápidamente después de que el transistor se polariza directamente [voltaje base-emisor (VBE) de casi 0. punto de corte (cut-off) – el punto de la línea de carga donde la corriente del colector es esencialmente cero.6 VCC]. EQUIPO REQUERIDO Unidad base de FACET Tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES Multímetro Osciloscopio de doble trazo Generador de onda senoidal 8 .

6 V. punto CC. • La saturación ocurre cuando el voltaje colector-base es cero. • La corriente del colector puede ser encontrada de dos formas: primero el colector del corriente es aproximadamente igual a la corriente del emisor. usted será capaz de determinar las condiciones de operación CC del circuito de Base común (BC).Circuitos amplificadores con transistores Unidad 2 – Circuito de base común Ejercicio 1 – Operación CC/Circuito de base común OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya terminado este ejercicio. • El voltaje emisor (VE) es la diferencia entre el voltaje base y el voltaje base-emisor. • El voltaje base-emisor VB. de un transistor de silicon directamente polarizados es aproximadamente 0. Segundo la corriente del colector es la diferencia entre la corriente del emisor y la corriente de base. o punto de operación del circuito con transistor. Utilizará un circuito típico de BC. • La red divisoria de voltaje proporciona la base del voltaje CC fijo para directamente polarizar la unión base-emisor del transistor. IC = IE – IB • Las curvas características del transistor y las líneas de carga CC son utilizadas para determinar el punto Q (sin señal de entrada). VE = VE – VBE • La Ley de Ohm es utilizada para calcular la corriente del emisor (IE) y la corriente de colector (IC). • La ecuación del divisor de voltaje puede utilizarse para calcular el voltaje de base (VB). Verifique sus resultados con un multímetro. 10 . DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • En un circuito amplificador de Base común la base terminal es común para ambas señales de entrada y salida.

• La impedancia de entrada de la configuración base común es muy baja cuando la impedancia de salida es muy alta. • La señal de salida CA está en la fase con la señal de entrada. 12 . Usted verificará sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • El generador de onda senoidal proporciona la entrada de la señal CA. • Los circuitos con transistores base común son utilizados en aplicaciones las cuales requieren altas ganacias de salida. • La baja impedancia causa la carga de la señal de entrada. • La señal de salida está entre el capacitor C3 (localizado en el colector de Q1) y tierra. usted será capaz de determinar las características de operación en CA de un amplificador de Base común (BC) usando un circuito típico BC.Circuitos amplificadores con transistores Circuitos amplificadores con transistores Unidad 2 – Circuito de base común Unidad 2 – Circuito de base común Ejercicio 2 – Operación CA/Circuito de base común OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. • Las señales CA en la base se acortan a tierra por el condensador C2. • La alta relación de impedancia de salida a entrada crea un circuito con altas ganacias.

Circuitos amplificadores con transistores Unidad 2 – Circuito de base común 14 .

La señal de salida CA (AC OUTPUT) de un circuito EC está 180° fuera de fase con relación a la señal de entrada. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD El terminal del emisor es común a las señales de entrada y salida del circuito con transistor en Emisor común (EC).Circuitos amplificadores con transistores Unidad 3 – Circuito de emisor común UNIDAD 3 – CIRCUITO DE EMISOR COMÚN OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad. usted será capaz de demostrar la operación de un circuito amplificador con transistor en emisor común usando condiciones calculadas y medidas. 15 .

la corriente de base (IB) aumenta muy rápido.6 VCC. 16 .Circuitos amplificadores con transistores Unidad 3 – Circuito de emisor común Después de un voltaje base-emisor (VBE) de aproximadamente 0. Las líneas de carga CA (LOAD LINE) y CC se cruzan en el punto Q (Q-POINT) de las curvas características de corriente de colector.

C.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 3 – Circuito de emisor común Un divisor de voltaje usa una sola fuente de alimentación CC para suministrar voltaje al terminal de base del circuito con transistor en Emisor común (EC).E. NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS beta – el símbolo usado para la relación de la CC del colector entre la CC de la base.T. Multímetro Osciloscopio de doble trazo Generador de onda senoidal Tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES 17 . Las impedancias en entradas y salidas son altas. El circuito de Emisor común (EC) tiene ganancias altas de corriente. EQUIPO REQUERIDO Unidad base de F. voltaje y potencia.A.

El punto Q es donde la línea de carga CC se cruza con la corriente de base.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 3 – Circuito de emisor común Ejercicio 1 – Operación CC/Circuito de emisor común OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. • Los criterios diseñados para circuito Emisor común especifica el voltaje de colector (VC) igual a la mitad del voltaje entre la fuente de alimentación (VA) y el voltaje emisor (VE). La corriente de colector exacta puede ser encontrada restando la corriente base de la corriente de emisor. • La localización ideal del punto Q es en el punto medio de la línea de carga CC. • La Ley de Ohm se utiliza para calcular la corriente de emisor (IE). la corriente de colector y las curvas del voltaje colector-emisor. usted será capaz de determinar las condiciones de operación en CC de un circuito con transistor en Emisor común (EC). • El punto de saturación ocurre cuando el voltaje colector-emisor (VCE) es cero y la corriente colector es mayor (IC(SAT)). Usted utilizará un típico circuito EC y verificará sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. • El voltaje base (VB) puede ser calculado con la fórmula divisor de voltaje. • El punto Q de un transistor está determinado por sus condiciones de polarización CC. • La corriente de emisor y la corriente de colector (IC) son casi iguales. La ganancia de la corriente CC es representada por beta (βCC) o hFE y por lo general tiene rangos de entre 10 y 500. 19 . • El corte ocurre cuando la corriente de colector está aproximadamente en cero. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • El terminal de emisor es común para las señales de entrada y salida. • Al área en una curva característica de un transistor entre la saturación y el corte es llamada región activa. • La ganancia de corriente es la relación entre la corriente de colector y la corriente de base.

proporciona el valor del voltaje de corte y la línea de carga CA. la cual es lo suficientemente grande para hacer que el voltaje pico exceda el máximo permitido por el punto de corte. causando un recorte en la salida. 21 . Av = –Vo/Vi (donde el signo negativo indica que existen 180° de fase de desplazamiento). • La ganancia de voltaje de un circuito Emisor común es la relación entre el voltaje de salida y el voltaje de entrada CA. Usted verificará sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. • Cuando la señal de entrada CA. La resistencia paralela de R4 y R6 está cargada. Av = –RL/R5 • Conectando el punto Q IC(SAT) y dibujando una línea hacia el eje X. esto es resultado de un incremento en las corrientes de colector y emisor. la corriente base incrementa. • El voltaje de salida CA es más grande y 180° fuera de fase con la señal de entrada. La señal de salida CA es tomada entre el terminal colector y tierra. usted será capaz de determinar las características de operación CA de un amplificador en Emisor común (EC) usando un circuito típico de transitor en emisor común. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • La señal de salida CA es proporcionada por el generador de onda senoidal. • La ganancia de un circuito de EC donde una resistencia de emisor no está en corto por un condensador es igual a la relación de la carga (RL) a la resistencia de emisor (R5).Circuitos amplificadores con transistores Unidad 3 – Circuito de emisor común Ejercicio 2 – Operación CA/Circuito de emisor común OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya terminado este ejercicio. • Cuando la base del voltaje se incrementa.

23 . La señal de salida CA de un circuito CC está en fase con la señal de entrada.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 4 – Circuito de colector común UNIDAD 4 – CIRCUITO DE COLECTOR COMÚN OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad. usted será capaz de demostrar la operación de un circuito amplificador con transistor en Colector común (CC) usando condiciones del circuito calculadas y medidas. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD El terminal del colector es común a las señales de entrada y salida en el circuito de transitor en Colector común (CC).

Alta impedancia de entrada y baja impedancia de salida.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 4 – Circuito de colector común Las curvas características de corriente de colector y base de un circuito con transistor CC. a partir de una sola fuente CC. 24 . El circuito CC tiene una ganancia de voltaje menor que 1. Un divisor de voltaje polariza la base. hacen que el circuito con transistor CC sea útil en aplicaciones entre una fuente de alta impedancia de salida y una impedancia de carga baja. son similares a las de un circuito EC.0 y una ganancia de corriente entre 10 y 500. en un circuito con transistor CC.

usted tendrá la capacidad de determinar las condiciones de operación en CC de un circuito con transistor en Colector común (CC) usando un circuito típico CC. el punto Q y el punto de corte. • El voltaje emisor (VE) es de 0.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 4 – Circuito de colector común Ejercicio 1 – Operación CC/Circuito de colector común OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. • La saturación ocurre cuando VCE es igual a 0 VCC e IC es el valor máximo. • El punto de corte es donde VCE es igual al voltaje proporcionado y IC es igual a 0 mA. • La línea de carga CC pasa a través del punto de saturación. • Como no hay resistencia de colector. • El voltaje base (VB) es calculado utilizando la fórmula del divisor de voltaje. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • En circuitos con transistores en colector común el terminal colector es común a las señales de entrada y salida. Verifique sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. • La corriente de colector (IC) es menor a la corriente base. • La Ley de Ohm se utiliza para calcular la corriente de emisor (IE). 26 .6 VCC menor que el voltaje base cuando el transistor opera de forma normal. el voltaje de colector (VC) es igual a la fuente de alimentación CC (VA).

usted será capaz de determinar las características de la operación en CA de un amplificador en Colector común (CC) usando un circuito con transistor típico CC. • El circuito con transistor en colector común es llamado emisor seguidor. Ya que β x (R3 + re') es 100 veces mayor que R1 en paralelo con R2. • Las señales de entrada y salida están en fase. La ganancia de voltaje es siempre menor a uno. • La ganacia de voltaje de circuito con transistor en colector común es la relación entre la salida y la entrada de voltaje CA. • La señal de salida CA se toma entre el terminal de emisor y tierra. R2 y β x (R3 + re').Circuitos amplificadores con transistores Unidad 4 – Circuito de colector común Ejercicio 2 – Operación CA/Circuito de colector común OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. • Este bloque de circuitos permite a los estudiantes medir la impedancia de salida (Zo) conectando el potenciómetro R4 en paralelo con R3 y ajustando R4 hasta que la señal de salida esté a la mitad de la original. verifique sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. esta combinación en paralelo es igual a la impedancia de entrada. debido a que la señal de salida sigue a la señal de entrada. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • La señal de entrada CA es proporcionada por un generador de onda senoidal. Por favor. • La impedancia de entrada (Zi) es igual a la resistencia combinada de R1. 28 .

usted será capaz de demostrar el efecto del aumento de la temperatura en la polarización del transistor usando circuitos típicos de amplificador con transistores.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 5 – Estabilización de la polarización UNIDAD 5 – ESTABILIZACIÓN DE LA POLARIZACIÓN OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad. colector y emisor. 31 . voltajes y corrientes de base. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD La polarización del transistor se refiere a las condiciones de operación CC.

Si un circuito no está diseñado para superar los efectos del cambio de temperatura.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 5 – Estabilización de la polarización La polarización del transistor depende de la fuente de alimentación CC. Los transistores son dispositivos sensibles al calor. la ubicación del punto Q se puede desplazar hacia los puntos de corte o saturación. causando distorsión en la señal de salida. del valor y configuración de las resistencias del circuito. Un cambio en la temperatura del transistor puede afectar adversamente la calidad de la señal de salida. El punto Q de la línea de carga está determinado por la polarización del transistor. 32 .

A. 15 VCC (se requieren 2) Tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES Multímetro Generador de onda senoidal Reloj 33 .Circuitos amplificadores con transistores Unidad 5 – Estabilización de la polarización Un circuito amplificador de transistor con un divisor de voltaje de base y una resistencia de emisor. NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS corriente de fuga de colector (ICBO) . La ICBO se incrementa con la temperatura. fija los niveles de polarización y por lo tanto. El factor de estabilidad (S) es una medida de la estabilidad de la polarización de un transistor con respecto a los cambios de temperatura.Corriente causada por el voltaje de polarización inverso entre el colector y la base. Fuente de alimentación. tiene buena estabilidad de polarización.C.T.E. EQUIPO REQUERIDO Unidad base de F.

un aumento en la temperatura causa una disminución de VBE. • Un aumento de corriente de base causa un incremento de la corriente de colector. • El circuito de polarización fija se utiliza solamente en circuitos con transistor que funcionan como interruptor y que operan en corte (abiertos) o en saturación (cerrados).Circuitos amplificadores con transistores Unidad 5 – Estabilización de la polarización Ejercicio 1 – Temperatura en la polarización fija OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. usted estará preparado para describir el efecto de la temperatura en un circuito de polarización fija usando un circuito típico de transistor. • A la medida de estabilidad de temperatura del transistor se refiere a un factor de estabilidad (S). (ICBO) se mide de la base al colector. • La corriente de fuga de colector normalmente se encuentra en el rango nanoamperio. (ganancia de corriente) y la corriente de fuga de colector (ICBO). lo cual causa un aumento en la caída de voltaje a través de R3 y en la corriente de base. Un valor menor que 10 se considera bueno. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • Un aumento en la temperatura del transistor aumenta el valor de beta (β). • La corriente de fuga de colector (ICBO) se origina por la polarización inversa de voltaje. • Un mayor aumento en la temperatura puede causar que la corriente de colector alcance el punto de saturación o puede crear un embalamiento térmico que puede dañar al transistor. • En un circuito polarizado fijo. 35 . El aumento de beta y de la corriente de fuga de colector componen al aumento de la corriente de colector con la corriente de base. Un nivel bajo de estabilidad indica una estabilidad de temperatura en el transistor. los cambios en beta tienen un gran efecto en la corriente de colector. • El factor de estabilidad tiene un rango desde un valor tan grande como un beta. El factor de estabilidad es la relación del cambio en la corriente de colector al cambio en la corriente de fuga. • En el circuito de polarización fija. con el emisor abierto. un reloj y sus cálculos. Por favor verifique sus resultados con un multímetro. pero se dobla con cada 10° Celsius de aumento.

• Un aumento de temperatura causa un aumento en las corrientes del colector y del emisor. el voltaje bajo de base es constante. Por favor. Utilizará un circuito típico con transistor.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 5 – Estabilización de la polarización Ejercicio 2 – Temperatura en el divisor de voltaje OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • La corriente de colector es casi independiente de beta en el divisor del voltaje de un circuito polarizado. un reloj y una calculadora. Un factor de la estabilidad de 10 o menor es bueno. cuando los cambios beta con la temperatura. usted será capaz de describir los efectos de la temperatura sobre el circuito de polarización con divisor de voltaje. verifique sus resultados con un multímetro. • Cuando la resistencia del emisor es mayor. Por lo tanto. • El factor de la estabilidad (S) del divisor de voltaje del circuito es aproximadamente igual a la relación entre R4 a R7. mejor es la estabilidad del circuito. • La realimentación es el efecto en el voltaje de base causado por el aumento en el voltaje del emisor. Una corriente de emisor grande aumenta el voltaje del emisor el cual se opone y ligeramente aumenta el voltaje de base. de esta forma contrarrestando el aumento de la corriente de colector y emisor. limitando el rango de operación de la señal CA. • Cuando las resistencias en la red del divisor de voltaje se seleccionan correctamente. tiene pequeños efectos en la polarización en el circuito. El voltaje de base constante y la realimentación de la resistencia de emisor le proporcionan al divisor de voltaje del circuito polarizado buena estabilidad de temperatura. • Una resistencia de emisor muy grande eliminará la ganancia de voltaje del circuito y acercará al punto Q de saturación. Un ligero aumento en el voltaje de base crea una disminución en la corriente de base. 37 .

El usuario se debe referir a las hojas de especificaciones cuando seleccione un transistor para un circuito de aplicación específico. Voltajes de ruptura (V(BR)CEO. 3. 5. Máxima disipación de potencia (PD). Ruido (NF). 5. V(BR)CBO. V(BR)EBO). Una hoja típica de especificaciones contiene: 1. 2. Características eléctricas. Tales manuales por lo general cubren la familia de dispositivos a las cuales pertenece el transistor. Algunos parámetros importantes del transistor son: 1. Las hojas de especificaciones del transistor se encuentran en los manuales de información técnica de los fabricantes.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 6 – Hoja de especificaciones del transistor UNIDAD 6 – HOJA DE ESPECIFICACIONES DEL TRANSISTOR OBJETIVO DE LA UNIDAD Comprender y explicar los parámetros del transistor utilizando las hojas de especificaciones del mismo. es una propiedad eléctrica o física cuyo valor determina la característica o el comportamiento del transistor. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD Un parámetro de un transistor. 4. La hoja de especificaciones del transistor resume todos los parámetros y datos técnicos que el fabricante considera de interés para el usuario. 4. Una lista de los números de identificación de transistores del fabricante y los tipos de empaque de los transistores. 39 . 2. Voltajes de saturación (VCE(sat) y VBE(sat) son medidas de conductividad). 7. Especificaciones máximas. Curvas características. NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS No existen nuevos términos y palabras en esta unidad. Ganancia de corriente (hFE). 3. Corriente de colector de fuga (corte) (ICBO). Características de conmutación. Consideraciones mecánicas. 6.

41 . símbolos y significados del transistor más frecuentemente utilizados. • Los símbolos están compuestos de una o más letras que aparecen en la misma definición del parámetro. • Las uniones del terminal están indicadas por subíndices en la abreviación del parámetro. • Las letras minúsculas por lo general representan valores CA (dinámicos.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 6 – Hoja de especificaciones del transistor Ejercicio 1 – Familiarización con los parámetros del transistor OBJETIVO DEL EJERCICIO Comprender y explicar los diferentes parámetros. • Las letras mayúsculas por lo general denotan valores CC o máximos. rms o instantáneos). símbolos y significados más comunes. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • Se presentan algunos de los parámetros.

las características CC y los parámetros de operación utilizando una hoja típica de especificaciones. o Características de encendido o Características de apagado o Características de señal corta o Características de conmutación 43 . • Incluidos en la hoja de especificaciones del transistor se encuentran los números de identificación. • El manual. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • Los manuales de información técnica publicado por el fabricante incluyen las hojas de especificaciones y datos del transistor. • El manual comúnmente contiene un índice alfanumérico indicando el número de la página donde se encuentran localizados los datos de un transistor en específico. • La sección Características eléctricas consta de las siguientes categorías que proporciona los valores máximos y mínimos de los parámetros requeridos para el diseño del circuito.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 6 – Hoja de especificaciones del transistor Ejercicio 2 – Uso de las hojas de especificaciones OBJETIVO DEL EJERCICIO Localice las máximas especificaciones. • Las hojas de especificaciones incluyen una sección de valores máximos. los tipos de empaques. características eléctricas y curvas eléctricas. configuraciones de transistor y materiales. las aplicaciones. también incluye información para ayudarlo a seleccionar el transistor correcto para su aplicación y las tablas que comparan el desempeño del transistor para un diseño en general o aplicaciones en grupo.

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al primer amplificador se le llama primera etapa (FIRST STAGE). usted será capaz de demostrar la operación de un amplificador de dos etapas acopladas por una red RC utilizando mediciones.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 7 – Acople RC UNIDAD 7 – ACOPLE RC OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad. Los amplificadores en cascada tienen una ganancia total mayor que la que se puede obtener con una sola etapa. el amplificador se encuentra acoplado por una red RC. En un sistema en cascada. La manera como varía la ganancia con la frecuencia de la señal de entrada se llama respuesta de frecuencia. 45 . Al segundo amplificador (SECOND AMPLIFIER) se le llama segunda etapa (SECOND STAGE). Con circuitos emisor común. cada amplificador invierte la entrada de señal de tal manera que la salida de la segunda etapa está en fase con la entrada a la primera etapa. Cuando un condensador y una o más resistencias conectan la salida de la primera etapa a la entrada de la segunda etapa. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD Dos amplificadores (AMPLIFIERS) están en cascada cuando la salida del primer amplificador (FIRST AMPLIFIER) se conecta a la entrada del segundo amplificador.

EQUIPO REQUERIDO Unidad base de FACET Tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES Multímetro Osciloscopio de doble trazo Generador de onda senoidal NOTAS 46 . respuesta de frecuencia – la manera en la cual la ganancia varía con la frecuencia de la señal de entrada. ancho de banda – el rango de las señales de frecuencia sobre el cual la ganancia es relativamente constante.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 7 – Acople RC NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS cascada – cuando la salida de la primera etapa está conectada a la entrada de la segunda etapa.

Circuitos amplificadores con transistores Unidad 7 – Acople RC Ejercicio 1 – Operación en CC OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. la polarización CC de cada amplificador es esencialmente la misma. El condensador de acople previene la interacción CC y el corrimiento del punto Q de cada amplificador. usted será capaz de determinar las condiciones de operación CC de un amplificador acoplado por RC utilizando mediciones. • Ambos amplificadores tienen el mismo divisor de voltaje y las mismas resistencias de colector y emisor. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • El circuito acoplado por RC consta de dos amplificadores emisor común NPN (Q1 y Q2) conectados en cascada. de la corriente de base Q2. 47 . • La salida del primer transistor es conectada a la entrada (base) del segundo transistor a través del condensador de acople C2. • RC significa resistencia-condensador. • El condensador de acople bloquea la CC del colector de Q1. Verifique sus resultados con un multímetro.

La ganancia tiene un signo negativo para indicar la inversión de fase. R4. • El primer amplificador tiene ganancia de voltaje (Av1) la cual es la relación entre la señal de entrada y la señal de salida (Vo1/Vi1). R8 y Q2 β x (R10 + r'e). • La salida del primer amplificador depende de la salida de la resistencia de carga CA Q1. Av1 = – RL1/R5 • La carga de la resistencia de la salida CA de Q2 es igual al valor de la resistencia de colector (R9). usted estará en capacidad de determinar la ganancia de voltaje CA y la relación de fase entre la salida y la entrada de un amplificador acoplado por red RC. 49 . Verifique sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. Como C2 deja pasar las señales CA. • Como el valor de Q2 β x (R10 + r'e) es muy grande se puede ignorar para los cálculos. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • La entrada de la onda senoidal es proporcionada a la base del primer amplificador. la carga de la resistencia (RL1) consta de la combinación en paralelo R3. • La ganancia de voltaje del segundo amplificador se expresa utilizando esta ecuación. utilizando valores medidos y calculados. • La relación de la carga de resistencia entre la resistencia de emisor es aproximadamente la ganancia de voltaje del primer amplificador.Circuitos amplificadores con transistores Circuitos amplificadores con transistores Unidad 7 – Acople RC Unidad 7 – Acople RC Ejercicio 2 – Ganancia y fase de voltaje CA OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. Av2 = – Vo2/Vi2 = – RL2/R10 = – R9/R10 • La ganancia total del circuito es el producto de la ganancia del amplificador.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • La ganancia de un amplificador varía cuando la frecuencia de la señal de entrada también varía. • El ancho de banda de un amplificador es el rango de la frecuencia de la señal de entrada en la cual la ganancia del amplificador permanece constante. • El amplificador del circuito utilizado en este ejercicio experimenta una disminución en la ganancia de las frecuencias por abajo de los 20 Hz y por arriba de los 100 kHz. Verifique sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. A este comportamiento se le conoce como respuesta de frecuencia. debe ser relativamente plana. la disminución del 15% de la ganancia de un amplificador indica que el amplificador se encuentra al final del ancho de banda.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 7 – Acople RC Ejercicio 3 – Respuesta de frecuencia OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. 51 . • El límite superior de frecuencia del ancho de banda está afectado por los parámetros del amplificador dependiente de los parámetros del transistor y la capacitancia de las conexiones de los elementos del circuito. • La curva de respuesta de frecuencia para audio. usted será capaz de determinar la respuesta de frecuencia de un amplificador acoplado por red RC usando mediciones. • El valor del condensador de acople puede afectar la respuesta de frecuencia (a las bajas frecuencias) del amplificador. entre aproximadamente 20 Hz y 20 kHz. • Generalmente.

por lo general. usted será capaz de demostrar la operación de un amplificador de dos etapas acoplado por un transformador usando mediciones en el circuito. Un amplificador acoplado por transformador usa menos potencia que un amplificador acoplado por red RC. es menor que la resistencia de colector. permitiendo así. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD Cuando un transformador conecta la salida del amplificador de la primera etapa a la entrada del amplificador de la segunda etapa.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 8 – Acople por transformador UNIDAD 8 – ACOPLE POR TRANSFORMADOR OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad. menor que la de un amplificador acoplado por RC. porque la caída de voltaje CC a través del embobinado del transformador. los amplficadores se encuentran acoplados por transformador. 53 . El transformador acopla la alta impedancia de salida del amplificador de la primera etapa (Q1) con la baja impedancia de entrada del amplificador de la segunda etapa (Q2). una fuente CC de menor potencia. La respuesta de frecuencia de un amplificador acoplado por transformador es.

• La resistencia de la bobina primaria es pequeña. • El transformador T1 tiene la bobina primaria conectada entre la fuente de potencia y el terminal de colector del amplificador de la primera etapa. • La resistencia R7. Verifique sus resultados con un voltímetro. • El transformador (T1) bloquea la corriente CC entre las dos etapas del amplificador. • La bobina secundaria del transformador está conectada al terminal base del terminal del amplificador de segunda etapa y a tierra a través del condensador de bloqueo de corriente CC (C3). DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • El circuito amplificador acoplado por transformador consta de dos amplificadores NPN en emisor común (Q1 y Q2). • Los amplificadores tienen circuitos divisores de voltaje idénticos y la resistencia de emisor causando VB y VE de cada transistor para tener el mismo valor.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 8 – Acople por transformador Ejercicio 1 – Operación en CC OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya terminado este ejercicio. es conectada en paralelo con la bobina secundaria del transformador que mantiene las especificaciones de la impedancia de esta bobina. • Los transformadores son circuitos eléctricamente activos solamente para señales CA. por lo tanto. el voltaje colector de la primera etapa (VC1) es ligeramente menor que la fuente de alimentación CC (VA). Esto aísla la polarización CC en cada etapa. • La segunda etapa del amplificador tiene una resistencia de colector (R9) la cual produce un voltaje de colector (VC2) de 9 VCC. usted será capaz de determinar las condiciones de operación CC de un amplificador de dos etapas acoplado por transformador usando medidas del circuito. 55 .

La reducción es proporcional a la relación de vueltas. • La resistencia de colector R9 es la señal de salida CA carga de Q2. • El punto en la parte inferior de la bobina primaria y el punto en la parte superior de la bobina secundaria indica que las señales en estos dos puntos están en fase. usted será capaz de determinar la ganancia de voltaje CA. • La impedancia de la bobina primaria (ZP) es representada como: ZP = Zs x (NP/NS)2 donde ZS es la impedancia de la bobina secundaria NP/NS es la relación de vueltas del transformador • La impedancia del circuito de base de la segunda etapa. • La señal de salida de la primera etapa es menor que la señal en el colector de la primera etapa porque el transformador disminuye la señal. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • Un generador de onda senoidal proporciona la señal de entrada CA a la base del amplificador de la primera etapa.96. 57 . • La ganancia de voltaje de la primera etapa es igual a la relación de los voltajes de entrada y salida Av1 = – Vo1/Vi1 Nota: El signo negativo indica inversión de fase. el acople de impedancia y la relación de fase entre la salida y la entrada de un amplificador acoplado por transformador utilizando valores medidos y calculados.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 8 – Acople por transformador Ejercicio 2 – Operación en CA OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. Verifique sus resultados con un multímetro y un osciloscopio. • La relación de vueltas del transformador es 1. es igual a la combinación paralela de R7. • El transformador T1 tiene la bobina primaria conectada entre la fuente de potencia y el colector del amplificador de la primera etapa. R8 y β x (re + R10). • La señal de entrada CA del amplificador se mide en sus respectivas bases. • La bobina secundaria está conectada a la base del amplificador de la segunda etapa y a tierra a través de un condensador que bloquea CC (C3). • El voltaje de pico a pico CA entre las bobinas primarias y secundarias es reducido (stepped down) por el transformador. • El transformador acopla la baja impedancia del circuito de base de la segunda etapa y la alta impedancia de la salida del circuito de colector de la primera etapa.

NOTAS 58 . El voltaje de corte CA de Vce es más alto que la fuente de alimentación debido a la acción del transformador. Esto es causa de la reactancia inductiva del transformador. La señal de salida de la etapa 2 no se encuentra en fase con la señal de entrada de la etapa 1.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 8 – Acople por transformador • • • • La ganancia de voltaje del amplificador de segunda etapa puede ser expresado por las siguientes ecuaciones: Av2 = – Vo2/Vi2 Av2 = – RL2/R10 Av2 = – R9/R10 La ganancia total del amplificador es el producto de las ganancias de las etapas individuales del amplificador.

Verifique sus resultados con un multímetro y un osciloscopio.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 8 – Acople por transformador Ejercicio 3 – Respuesta de frecuencia OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya terminado este ejercicio. • El transformador utilizado en el tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES tiene una respuesta de frecuencia especial de ±2 dB entre 200 Hz y 10 KHz. • Esta ecuación es usada para convertir la ganancia de voltaje a la equivalencia logarítmica: AvdB = 20 log10 (Vo/Vi) = 20 log10 (Av) • Los decibeles son utilizados debido a que el oído humano tiene respuesta logarítmica. Esto ocurre debido a que la respuesta de frecuencia del transformador es limitada en comparación a un circuito acoplado por RC. la unidad logarítmica de la ganancia de voltaje es el decibel (dB). DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • La ganancia de voltaje puede ser expresada usando escalas logarítmicas. • Duplicar el nivel de decibeles equivale a aumentar diez veces la ganancia aritmética. • Los amplificadores acoplados por transformador tienen una respuesta más pobre de frecuencia que los amplificadores acoplados por RC. 59 . • La ganancia de voltaje es trazada en contraste con la frecuencia de la señal de entrada. la curva resultante se refiere a la respuesta de la frecuencia. usted será capaz de determinar la respuesta de frecuencia de un amplificador acoplado por transformador usando valores medidos.

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS No existen nuevos términos y palabras en esta unidad.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 9 – Acople directo UNIDAD 9 – ACOPLE DIRECTO OBJETIVO DE LA UNIDAD Al finalizar esta unidad. Las condiciones CC de cada etapa amplificadora no están aisladas. usted será capaz de demostrar la operación de un amplificador de dos etapas acoplado directamente utilizando mediciones del circuito. los amplificadores están directamente acoplados. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD Cuando la salida de la primera etapa del amplificador (Q1) está directamente conectada a la entrada del amplificador de la segunda etapa (Q2). La respuesta de frecuencia a bajas frecuencias es muy aceptable en los amplificadores acoplados directamente. EQUIPO REQUERIDO Unidad base de FACET Tablero de CIRCUITOS AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES Multímetro Osciloscopio de doble trazo Generador de onda senoidal 61 . Un amplificador que está directamente acoplado es sensible a la temperatura y requiere circuitos de estabilización para disminuir el corrimiento de la polarización.

Q2. usted será capaz de determinar las condiciones de operación CC de un amplificador de dos etapas acoplado directamente utilizando valores medidos en el circuito. • La resistencia de emisor de la segunda etapa genera una realimentación para neutralizar el corrimiento de la polarización CC. Verifique sus resultados con un multímetro. • La segunda etapa no utiliza un divisor de voltaje para establecer la polarización CC. 63 . • El voltaje de emisor (VE2) es 0. Q1. El voltaje colector de Q1 es igual al voltaje de base de Q2.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 9 – Acople directo Ejercicio 1 – Operación CC en acople directo OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. la polarización resultante es más sensible a los cambios de temperatura. El voltaje de colector de esta etapa ajusta el voltaje de base de la segunda etapa.6 VCC más positivo que el voltaje de base (VB2) cuando la unión base-emisor de Q2 está polarizada directamente. utiliza un transistor NPN y la segunda etapa. Pero no es tan efectiva como la polarización del divisor de voltaje. La primera etapa. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • El amplificador de dos etapas acoplado directamente consta de dos transistores configurados como emisor común. • La primera etapa tiene una red divisora de voltaje para ajustar la polarización CC. • El voltaje de colector (VC2) es menos positivo que el voltaje de base (VB2) ya que la unión base-colector está normalmente polarizada inversamente. (VC1 = VB2). utiliza un transistor PNP. • La salida de Q1 (el colector) conecta directamente a la entrada de Q2 (la base).

La señal entra a la base del amplificador de la primera etapa. 65 . • La señal de salida está en fase porque cada emisor común invierte la señal. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • El generador de onda senoidal suministra la señal de entrada. • La ganancia de voltaje de Q1 se encuentra en esta ecuación: Av1 = –Vo1/ Vi1= – R4/R5 • La ganancia de voltaje de Q2 es expresada por cualquiera de estas ecuaciones: Av2 = –Vo2/ Vi2= – R L2/R6 = – R7/R6 • La ganancia total del voltaje del circuito es el producto de las ganancias de los dos amplificadores.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 9 – Acople directo Ejercicio 2 – Operación CA en acople directo OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. usted será capaz de determinar la ganancia de voltaje CA y la relación de fase entrada/salida de un amplificador acoplado directamente usando valores calculados. Verifique sus resultados con un multímetro y un osciloscopio.

67 . • El amplificador acoplado por red RC tiene una reactancia capacitiva lo suficientemente grande para reducir la ganancia en las frecuencias por debajo a 50 Hz. • La ganancia del amplificador se reduce en bajas frecuencias debido a la reactancia capacitiva.Circuitos amplificadores con transistores Unidad 9 – Acople directo Ejercicio 3 – Respuesta de frecuencia en acople directo OBJETIVO DEL EJERCICIO Cuando haya completado este ejercicio. • La respuesta de frecuencia de un amplificador de acople directo es buena a bajas frecuencias porque no hay condensador en la trayectoria de acople. Verifique sus resultados con un multímetro. • El límite del ancho de banda depende de la frecuencia alta y está limitado por los parámetros del amplificador y la capacitancia dispersa del circuito. DISCUSIÓN DEL EJERCICIO • El ancho de banda de un amplificador de acople directo puede extender las frecuencias por debajo de 5 Hz. • El amplificador acoplado directamente reduce la ganancia a frecuencias debido a las características del transformador. usted será capaz de determinar la respuesta de frecuencia de un amplificador acoplado directamente usando mediciones en el circuito.

). Cualquier ambiente puede ser peligroso cuando no es familiar. Apague la alimentación de potencia antes de trabajar en un circuito. Tenga en cuenta que algunos componentes se pueden calentar mucho durante la operación. Es responsabilidad del profesor proporcionar la introducción necesaria al ambiente de estudio y a los equipos. 8. Si se requiere.A. 7. Todos deben cooperar para crear el ambiente de trabajo lo más seguro posible. 1. Siempre sostenga las terminales de prueba por sus sus áreas aisladas.E.Circuitos amplificadores con transistores Apéndice A – Seguridad APÉNDICE A – SEGURIDAD La seguridad es responsabilidad de todos. Revise que el aislamiento no esté agrietado o roto en el cable. ésta no es una condición normal para el equipo de su curso F. Instruya a los estudiantes en el uso adecuado de los equipos de FACET y explíqueles qué comportamiento se espera de ellos en este laboratorio. El voltaje y corriente utilizados en el laboratorio basado en computadoras FACET son. 4.C. Asegúrese de que hay alguien cerca para cortar la potencia y proveer primeros auxilios en caso de un accidente. Confirme siempre que el circuito está cableado correctamente antes de encenderlo. en sí mismos. . 5. un choque eléctrico que llegue por sorpresa es incómodo y puede causar una reacción que podría crear daño. Permita siempre que los componentes se enfríen antes de proceder a tocarlos o retirarlos del circuito.T. haga que su profesor revise el cableado de su circuito. Se debe asegurar que los estudiantes tengan en cuenta las siguientes reglas de seguridad eléctrica. A los estudiantes se les debe recordar el daño potencial y darles las reglas de seguridad de sentido común e instrucción de seguir las reglas de seguridad eléctrica. Sin embargo. 3. 6. Desarrolle los experimentos siguiendo las instrucciones: no se desvíe de la documentación. no halando del cable. 2. inofensivos para una persona sana y normal. Nunca toque cables “energizados” con sus manos o con herramientas. No trabaje sin supervisión. Desconecte los cables de potencia por la toma. El laboratorio basado en computadoras de FACET puede ser un ambiente nuevo para algunos estudiantes. (Sin embargo. Esta tarea evitará daños tanto a los estudiantes como a los equipos.

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