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INSTITUCION EDUCATIVA INEM “José Manuel Rodríguez Torices”

Departamento de matemáticas
Evaluación parcial
Grado: siete
Tema: Números racionales y ecuaciones
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta rellenando el óvalo de la opción con
la respuesta correcta. No olvides justificar cada respuesta en el cuaderno con las
reflexiones, procesos u operaciones necesarias.
1. La gráfica que representa el que ir a un café internet, 1
10
Solo lo
número fraccionario − 32 es: usa en el colegio, 161 accede a
internet solo en la casa de un
a. familiar o un amigo, 1
en
40

b. bibliotecas públicas y un 1
80
no tiene
conectividad.
c. Cuatro quintas partes del número de
estudiantes que utilizan internet lo
d. aprovechan para hacer sus tareas, la
mitad para jugar y un tercio para
2. Al simplificar 8412
se obtiene comunicarse con sus amigos.
la fracción irreducible: El último fin de semana, José Miguel
a. 7 pasó el sábado una hora y media y el
b.
3
7
domingo dos horas y cuarto
c.
1 navegando por internet en compañía
7
de su papá. Encontraron información
d. 6 muy interesante sobre jugadores
famosos de fútbol y vieron algunos de
3. Ordenar las siguientes los mejores goles que se han
fracciones de menor a marcado en campeonatos mundiales.
mayor: 13 , − 23 , 0, 2, 52 , -1.
Navegar por internet puede ser útil
a. −
2
3
, -1, 0, , 2, . 1
3
5
2 para aprender muchas cosas,
b. -1, − 2
3
, 0,
1
3
, 2, 52 . conocer lugares lejanos, jugar,
c.
5
, 2, 13 , 0, -1, − 2
. comunicarnos con amigos y mucho
2 3
más. Para estar seguro en la red es
d. -1, −
2
3
, 0,
1
3
, 2, 52 . importante que no suministres tu
correo ni ningún dato personal a
El rector del colegio INEM, licenciado personas que no conozcas.
Arides Sandoval Peñata, quiso saber
4. En total, ¿qué fracción de
cuántos de sus estudiantes tenían
estudiantes va a un café internet o
acceso a internet y para qué lo
tiene acceso solo en el colegio?
usaban. Encontró que la mitad del
número total de los estudiantes a. 1
10
tienen acceso a internet en su casa, b.
3
10
3
10
del número de estudiantes tienen 2
c. 5
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Departamento de matemáticas
Evaluación parcial
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d. 5
d. 10

5. ¿Qué fracción del número total de 8. Si nuestra institución tuviera 3,200


estudiantes del INEM navega por internet? estudiantes, ¿Cuántos navegarían por
1 internet?
a. 80

79 a. 3120 estudiantes
b. 80
b. 3160 estudiantes
57
c. 80 c. 3180 estudiantes

d.
80 d. 3190 estudiantes
80

9. ¿Cuánto tiempo más pasaron José Miguel


6. ¿Qué fracción de estudiantes del colegio
y su papá navegando por internet el
utiliza internet para hacer sus tareas?
18
domingo que el sábado?
a. 30
a. 45 minutos
54
b. 80 b. 60 minutos

c.
27 c. 120 minutos
50

79
d. 90 minutos
d. 100

10. En total, ¿cuánto tiempo navegaron por


7. ¿Cuál es la diferencia entre la fracción de internet José Miguel y su papá el sábado y
estudiantes que tiene acceso a internet en el domingo?
su casa y la fracción de estudiantes que van a. 3 horas y 45 minutos
a un café internet? b. 3 horas y 15 minutos
1
a. 5 c. 4 horas y 30 minutos

b.
1 d. 4 horas y 45 minutos
10

1
c. 2
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Grado: siete
Tema: Números racionales y ecuaciones

HOJA DE RESPUESTAS

APELLIDOS: _____________________________________________________________

NOMBRES: _____________________________________________________________

GRUPO: _____________________________________________________________

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