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En síntesis, podemos indicar que en la interpretación entran en juego tanto las ideas
preconcebidas, las motivaciones, identificaciones, proyecciones que conducen
[...] sólo la perspectiva de la construcción nos permite comprender el funcionamiento del texto
llamado representativo" (Todorov, 1988: 38).
Con relación a la conducta que el lector pone en juego durante el proceso de lectura de los
textos literarios indicamos que ponen en práctica su imaginación,