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PLAN LECTOR “LA PASA BANDERA” Viernes 12 de noviembre de 2021

COMPETENCIA/CAPACIDADES Criterios de evaluación Evidencia Inst. Eval.


Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.  Lee el texto utilizando estrategias de comprensión lectora. Identifica el patriotismo
 Obtiene información del texto escrito. y el amor que se tiene Lista de
 Analiza la información relevante que se encuentra en el texto. cotejo.
 Infiere e interpreta información del texto. a nuestra bandera.
 Obtiene información explícita e implícita del texto leído.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Analizar un poema y reconocer la importancia de


valorar nuestros símbolos patrios.

ANTES DE LA LECTURA
1. Observa el texto que leerás. Fíjate en las imágenes y lee el título. Piensa en cómo se
relacionan. Luego, responde:
¿De qué trata el texto? ¿Para qué leerás este texto? ¿Qué tipo de texto crees que leerás?

DURANTE LA LECTURA

2. Lee el texto.

“LA BANDERA PASA”

DESPUÉS DE LA LECTURA

3. Responde las siguientes preguntas después de haber leído

- ¿Cuál es el propósito del poema?

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- ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

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- ¿Cuántos versos tiene el poema?

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- ¿Qué ideas y sentimientos expresa Enrique López Albujar en este poema?

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- ¿Cómo interpretas estos versos?

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- ¿Qué crees que sucede con las diferencias personales y culturales que existen en nuestra
comunidad y nuestro país cuando estamos frente al paso o izamiento de nuestra bandera?

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- ¿Qué diferencias encontramos entre las personas de nuestro entorno más cercano?

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INTERPRETO VERSOS
-Este día es un gran día y el mes santo para Tacna porque en él se unió su cuerpo con el
cuerpo de la patria.

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*Escribe con tus propias palabras lo que entendiste del POEMA, “LA BANDERA PASA”

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