El manejo de la terapia cognitivo – conductual vs la terapia familiar sistémica en el trastorno

depresivo mayor
Carmen Lucia Maestre Vega
Durante un episodio de depresión que es inconstante y puede manifestarse desde la primera
infancia hasta la tercera edad, lo cual es más probable que pueda desarrollarse entre la etapa de la
pubertad y los 39 años. La depresión es una dificultad de gran importancia en la salud pública
que exige un tratamiento exhaustivo y una investigación, en relación a eso no todas las personas
afectadas por la depresión buscan intervenir con ayuda profesional su condición, es por ello que
son las personas las que determinan asistir a los servicios médicos. En relación a lo
anteriormente expuesto podemos decir que dentro del manejo adecuado de la depresión en este
trabajo se presenta un debate de la terapia cognitivo – conductual vs la terapia familiar sistémica
en el que algunos sostienen que la terapia familiar sistémica es menos eficaz que la terapia
cognitiva - conductual para tratar el trastorno depresivo mayor. Sin embargo, en referencia a
dicho debate se postula que la terapia cognitiva - conductual es más eficaz que la terapia
familiar sistémica para tratar el trastorno depresivo mayor. Esta postura se apoya en 3
argumentos.
(Loubat, Aburto y Vega (2008).Descubrieron un estudio en donde ratifican la efectividad de la
terapia cognitivo- conductual es superior frente a la terapia familiar sistémica en el tratamiento
del trastorno depresivo es por ello que se debe utilizar la terapia cognitivo conductual para
disminuir la prevalencia de la depresión infanto-juvenil

Tabla 5. Tratamiento depresión infantil: Cuadro resumen de frecuencias categoriales (Loubat et

al., 2008).
En la tabla 5, podemos notar que para el 73,68% de los encuestados se le es indispensable sumar
a la familia ya que está fue importante dentro del estudio realizado, por el cual el
47,37%prefieren la aproximación sistémica para el procedimiento exhaustivo de la depresión 
Tabla 4. Eficacia del tratamiento psicológico y porcentajes de recuperación y remisión de los
estudios empíricos independientes (Méndez y cols., 2002)

En primer lugar, se presenta la gran magnitud en cuanto a la consecuencia por parte de los
efectos que contribuyen positivamente el tratamiento de la depresión y el número de niños y
adolescentes sin depresión a la hora de terminar con la terapia.

Tabla 5. Eficacia de las terapias aplicadas en la depresión infantil y adolescente (Méndez et al.,
2002)
En la tabla 5 podemos observar que la terapia cognitivo - conductual aumentó significativamente
una mejora en dichos pacientes al igual que la terapia interpersonal por lo que tuvieron una
restauración de gran importancia, teniendo en cuenta que en la terapia cognitivo- conductual se
estudió la variable de complejidad en donde se detecta una desigualdad relevante a favor de los
problemas multicomponentes mientras que la terapia sistémica no fue un tratamiento eficiente
para la depresión en adolescentes

En segundo lugar, la terapia cognitivo- conductual contribuye a la prevención de recaídas en el

trastorno depresivo
Se contempla el número de recaídas y los controles en el estudio de terapia familiar sistémica
dando resultados a lo largo del estudio en donde prevalece el enfoque familiar dejando a un lado
las demás terapias. Por el contrario, podemos observar que la TCC reduce síntomas depresivos y
además de ello el número de recaídas, estudiando desde el inventario de Beck que es una
herramienta eficaz para medir los síntomas e indicios del trastorno depresivo como de la
ansiedad. Además, se aspira ser partícipe de la TCC como en el lado de activación conductual
como en el cognitivo según el trastorno depresivo mayor y se da a conocer la eficacia de esta
terapia que predomina en métodos efectivos para evitar las recaídas

(Kaholokula et al., 2013).

Por último, la terapia cognitivo conductual transforma la respuesta conductual del paciente con
trastorno depresivo mayor
Pese a la validez de varios análisis observados y lo favorable en cuanto a la convicción de los
mismos, las evidencias de la terapia familiar con respecto a la depresión son muy limitadas por
lo tanto en algunos niveles es superior en relación a tratamientos facilitando la funcionalidad
familiar. Además, se encuentra presente la correspondencia de los causantes de la depresión
mayor como lo son los factores predisponentes, mantenimiento, control y hasta la sintomatología
presente en el modelo TCC, por otro lado, según Martin & Pear (2007, p.7) La modificación de
conducta implica la aplicación sistemática de los principios y las técnicas de aprendizaje para
evaluar y mejorar los comportamientos encubiertos y manifiestos de las personas y facilitar así
un funcionamiento favorable. Es por ello que este estudio realizado dentro de las diferentes
secciones se pudo notar una modificación de respuesta a las preguntas planteadas
En conclusión, la terapia cognitivo- conductual debe utilizarse para el buen manejo del trastorno
depresivo mayor ya que es efectivo para disminuir la prevalencia de recaídas, transformar la
respuesta conductual y disminuir la depresión en niños y adolescentes, en relación a esto es
fundamental para mantener una buena salud mental ya que nos ayuda a identificar y hasta
replantear pensamientos negativos
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