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Fase 2 – Formulación

Raúl Daniel Garcia Montoya Cód: 1037611627

Grupo: 700004_374

Tutora: Cecilia Leonor Meza Cordoba

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria y Cátedra Región

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Medellín

Octubre 2021
Introducción

Hoy en día es muy común encontrar en la comuna oriental en la ciudad de Medellín a

personas, alrededor de los 50 años en adelante, con actitud reacia para aprender a manejar la

tecnología a través de los dispositivos como el celular, computador, televisor inteligente y la

tablet, en ocasiones porque le son totalmente desconocidos porque no los poseen ni tienen acceso

a ellos, y en otras ocasiones porque le temen a lo desconocido o se sienten que a su edad ya se

dificulta su aprendizaje. Pero tambien es cierto que aquellos que se atreven a poner empeño en su

aprendizaje terminan siendo el ejemplo para los demás y demostrando una vez más “que el

querer es poder”. A traves de trabajo social por la comunidad por parte de líderes en la comuna,

se puede organizar actividades lúdicas en donde se trabaje la confianza en sí mismo con la ayuda

de trabajadores sociales, con psicólogos y personas que quieran colaborar con la enseñanza de

los dispositivos tecnológicos aquí mencionados, trabajo social que ayudará a que las personas

mayores aumenten su autoestima y se sientan útiles para la sociedad.


Ficha diagnóstico solidario

Diagnostico solidario

Tema asignado Uso de las Tecnologías en adultos mayores

Comunidad

donde se Comuna Oriental en la ciudad de Medellín

desarrolló

Según los resultados encontrados a través de la aplicación de la encuesta, el


Sistematización
40% tienen edades entre los 47 y 56 años, el otro 40% son mayores de 66
y análisis de la
años y solo el 20% están entre los 57 y 65 años.
información

recolectada

En los resultados de la aplicación de la encuesta, el 40% están sin


escolaridad, el 20% tienen básica primaria, el otro 20% son bachilleres y el

20% restantes universitarios.

Encontramos que el celular es uno de los dispositivos tecnológicos más

usado, pues el 60% lo usan con frecuencia todos los días, el 20% algunas

veces al día y el 20% solo una vez al día.

Otro dispositivo de mayor uso todos los días por el 60% de las personas de

esta comunidad es el televisor, el 20% de ellos solo lo usan una vez al día y

el otro 20% no cuentan con este dispositivo en sus casas.

En orden de frecuencia de uso le sigue el computador que tan solo el 40%

lo usan con mucha frecuencia todos los días, el 20% lo usan más de cuatro

veces por semana, el otro 20% lo usan de 2 a 3 veces por semana y el 20%

de ellos no lo usan porque no poseen computador.

La Tablet la usan todos los días el 40% y el 60% no la poseen. Lo que

demuestra que este dispositivo tecnológico no es atractivo para ellos su uso.


El 60% de las personas acostumbran a usar los dispositivos tecnológicos

para las diferentes actividades diarias como son estudiar, trabajar, jugar y

navegar por las redes sociales. El 20% so lo usan para lo laboral y el 20%

solo para interactuar en las redes sociales.

El 60% sienten que tienen muy buen dominio en el conocimiento y uso de

los dispositivos tecnológicos por lo tanto dicen poder enseñarles a otros su

uso, el 20% conocen solo para usar lo básico y el 20% manifiesta que

necesita ayuda para su uso.

A pesar que la mayoría de personas que habitan en la comuna oriental de

Reflexión Medellín, que están en edades superiores a los 47 años, que no tienen

escolaridad y por sus condiciones económicas se les dificulta el acceso a


los dispositivos tecnológicos, hay que desarrollar actividades a través de la

acción comunal para la consecución de trabajadores sociales, psicólogos y

personas de la comuna que puedan ser docentes, para facilitar el

aprendizaje sobre el uso de las herramientas que ofrecen por lo menos dos

de los dispositivos tecnológicos más útiles para esta población, como son el

celular y el computador, ya que son los más comunes y usados por la

comunidad.

Por las condiciones económicas desfavorables, la ausencia de escolaridad y

por ser personas mayores de 47 años, se percibe la falta de oportunidades

para acceder a la adquisición y por lo tanto al manejo de dispositivos

Conclusiones tecnológicos, que actualmente son usados frecuentemente en todo el

mundo, colocando a estas personas en desventaja competitiva, tanto en el

campo laboral por su falta de conocimiento, destrezas y habilidades, como

en lo personal en cuanto a su autoestima, motivación y falta de cultura.

Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres,

H; Contreras, P; Palma, E; (2007). EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

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comunidad? [Archivo de vídeo]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=soRXBG6oTto

Plan de acción

Plan de acción solidaria

Principales

Hallazgos Personal, Evaluación Evaluación

del Objetivo Cantidad Lugar Recursos del de

Diagnóstico Financieros Proceso Impacto

Solidario

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Conclusiones

Cuando tenemos la iniciativa de preocuparnos por indagar las condiciones en que vive la

población más desfavorecida de nuestro entorno, nos damos cuenta que podemos ayudar a

mejorar su calidad de vida, que sí unimos esfuerzos y compartimos posibles soluciones,

aportando cada uno de nosotros desde nuestras posibilidades tanto de tiempo, conocimiento,

aportes económicos, sociales y voluntariado, observamos que podemos lograr nuestros objetivos

propuestos, pues la idea es dejar de pensar en que toda la labor la debe hacer el gobierno de

turno, cuando sabemos que hay situaciones que apremian y que está en nuestras manos el poder

aportar la labor social con nuestra comunidad, pudiendo así sentirnos útiles para la sociedad y

trabajar por mejorar las condiciones de la población de nuestro país.

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