DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE JUNIN

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

“Jaime Cerrón Palomino”

UNIDAD DIDACTICA: Taller De Programación Concurrente

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA “JAIME CERRÓN PALOMINO”

1.2. PROGRAMA DE ESTUDIOS : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
1.1. MODULO PROFESIONAL : DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTIÓN DE BASE DE DATOS
1.2. UNIDAD DIDACTICA : TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE
1.3. DOCENTE RESPONSABLE : Ing. NANCY BASILIO MARCELO
1.4. PERIODO ACADEMICO : SEGUNDO (SEMESTRE PAR)
1.5. SEMESTRE : IV
1.6. NUMERO DE CREDITOS : 06
1.7. NUMERO DE HORAS DE LA U.D. : 128 – 8h/Semana
1.8. PLAN DE ESTUDIOS : 2011
1.9. TURNO : DIURNO
1.10. FECHA DE INICIO : 23 DE AGOSTO DE 2021
1.11. FECHA DE FINALIZACION : 24 DE DICIEMBRE DE 2021

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO:

Analizar, diseñar, desarrollar y administrar sistemas de información y sistemas de gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de
la organización; considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA:

 Desarrollar software multiusuario utilizando un lenguaje de programación, de acuerdo al diseño.
 IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

CRITERIOS DE
ELEMENTOS ACTIVIDADES DE
INDICADORES DE CONTENIDOS EVALUACION HORAS
DE LA APRENDIZAJE
LOGRO DE LA
CAPACIDAD
CAPACIDAD
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES T P
Comprende la Comprende la  Fundamentos de Muestra N° 01.
programación programación programación concurrente. entusiasmo e Fundamentos de
concurrente en un concurrente. Aplicaciones concurrentes. interés en el Programación
organizador de Secuencia de desarrollo. trabajo que concurrente.
conocimiento. Fundamentos del lenguaje de desarrolla. 3 5
1.1. Establecer Programación Java Establece las
Entorno de Trabajo
etapas de
las etapas y
desarrollo
métodos Reconoce el Reconoce el  Lenguaje de Programación Muestra N° 02.
Lenguaje de Lenguaje de Java: entusiasmo e Lenguaje de tomando en
para el Programación Programación Entorno de desarrollo interés en el Programación Java cuenta el diseño.
Java utilizando sus Java. Variables trabajo que
desarrollo componentes. Tipos de datos desarrolla.
Establece 3 5
Entrada y salida de
de software información métodos para el
Operadores: aritméticos,
relacionales y condicionales desarrollo de los
multiusuario
componentes del
. Realiza programas Realiza programas  Sentencias de control de flujo Muestra N° 03.
utilizando la utilizando la de condición: entusiasmo e Sentencias de software.
sentencia if con sentencia if. if – else interés en el control de flujo de
criterio lógico. if – else – if trabajo que condición: IF
3 5
Sintaxis desarrolla.
Casos desarrollados y
propuestos
 Aplica la sentencia Aplica la sentencia  Sentencias de control de flujo Muestra N° 04.
Switch en el Switch en el de condición: entusiasmo e Sentencias de
desarrollo de desarrollo de Switch interés en el control de flujo de Establece las
1.1. Establecer programas programas. Sintaxis trabajo que condición: SWITCH
etapas de
correctamente. Casos desarrollados y desarrolla. 3 5
las etapas y propuestos desarrollo
tomando en
métodos
cuenta el diseño.
para el Crea programas  Sentencias de control de flujo Muestra N° 05.
utilizando la de iteración: entusiasmo e Sentencias de Establece
desarrollo Crea programas
sentencia While. While, Do While interés en el control de flujo de
utilizando la métodos para el
Sintaxis trabajo que iteración: While 3 5
de software sentencia While con
Casos desarrollados y desarrolla. desarrollo de los
creatividad.
propuestos
multiusuario componentes del
Aplica la sentencia Aplica la sentencia  Sentencias de control de flujo Muestra N° 06. software.
.
FOR en el desarrollo FOR en el desarrollo de iteración: entusiasmo e Sentencias de
de programas con de programas. FOR interés en el control de flujo de
criterio. Sintaxis trabajo que iteración: FOR. 3 5
Casos desarrollados y desarrolla.
propuestos

Construye la interfaz Construye la interfaz  Contenedores de Swing: Muestra N° 07. Construye la

utilizando utilizando JFrame entusiasmo e Contenedores de
1.2. Construir la
Contenedores de contenedores de JDialog, interés en el Swing interfaz y el
interfaz de Swing con Swing. JPanel trabajo que
3 5
creatividad. Manejadores de Diseño desarrolla. código fuente en
software
Casos desarrollados y
multiusuario propuestos el lenguaje de
utilizando un
Desarrolla  Componentes Básicos de Muestra N° 08. programación
lenguaje de programas utilizando Swing: entusiasmo e Componentes
Desarrolla
programación, programas utilizando contenedores Cuadros de diálogo, Etiqueta, interés en el Básicos de Swing establecido en el
básicos de Swing. cuadros de texto y botones de trabajo que
de acuerdo al contenedores comando desarrolla. diseño.
3 5
básicos de Swing
diseño. Casos desarrollados y
correctamente
propuestos
1.2. Construir la Realiza programas  Componentes Avanzados de Desarrolla su N° 09.
Realiza programas utilizando Swing: proyecto Componentes
interfaz de utilizando contenedores Botones de opción, listas, demostrando Avanzados de Swing Construye la
contenedores avanzados de Swing. cuadros combinados. sentido de 3 5
software avanzados de Swing Casos desarrollados yresponsabilidad y interfaz y el
con criterio. propuestos. liderazgo.
multiusuario código fuente
Aplica menús en la  Diseño de Menus: Desarrolla su N° 010.
utilizando un construcción de jMenuBar, JMenu, proyecto Diseño de Menús en el lenguaje
Aplica menús en la interfaz. JMenuItem y JToolBar. demostrando
lenguaje de construcción de Submenus sentido de de 3 5
interfaz con criterio. Menus contextuales responsabilidad y
programación programación
liderazgo.
, de acuerdo Realiza la conexión  Conexión a base de datos Desarrolla su N° 011. establecido en
a base de datos. JDBC – ODBC. proyecto Conexión a base de
al diseño. Realiza la conexión demostrando datos. el diseño.
Gestor MySQL
a base de datos con Acceso a Tabla de datos sentido de 6 10
responsabilidad. responsabilidad y
liderazgo.

Realiza aplicaciones Realiza aplicaciones  Mantenimiento de tablas: Defiende el N° 012.

de mantenimiento de mantenimiento de Manejo de registros mediante trabajo que Mantenimiento de
1.3. Realizar de sistemas de consultas desarrolló tablas Interpreta
sistemas de información. Métodos: insert, update y argumentando 6 10
pruebas del información delete. sus bondades. metodologías
correctamente.
sistema de utilizadas en
Aplica las  Reportes: Defiende el N° 013.
información Aplica herramientas proyectos de
herramientas para Herramientas para creación de trabajo que Informes o reportes.
para creación de
creación de reportes. desarrolló
y depurar reportes con reportes. Diseño de reportes argumentando desarrollo de 3 5
creatividad. sus bondades.
errores. software.
Desarrolla un  Pruebas de funcionalidad del Defiende el N° 014.
proyecto de proyecto. trabajo que Desarrollo de
Desarrolla un software. desarrolló proyectos
Depuración de errores
proyecto de argumentando 3 5
Generación de Instaladores.
software. sus bondades.