GEOMETRÍA

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo Anual Virtual Aduni

Prof.: Víctor Robles
Triángulos I
CURSO DE GEOMETRÍA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

OBJETIVOS

• Identificar las relaciones angulares de acuerdo a cada figura

geométrica.

• Formular correctamente las propiedades de los triángulos en los

ejercicios .

• Identificar los diferentes tipos de triángulos.

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Triángulos en nuestra vida cotidiana

El triángulo es una figura que tiene mucha

aplicación en estructuras metálicas, dada su
propiedad física que le permite tener cierta
firmeza y resistencia a la deformación.

Existen diferentes tipos de triángulos, los cuales

se diferencian en sus formas y tamaños, siendo
los más empleados en arquitectura los
triángulos que pueden tener dos o tres lados
iguales, por su simetría y belleza.
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Definición Pregunta
El triangulo rectilíneo es aquella figura ¿En qué posición se encuentran los puntos P,
geométrica formada al unir tres puntos no Q, R, S y T respecto al triángulo ABC?
colineales mediante segmentos de recta. A

A
R Q
P

B C
Respuesta S
B C
El punto P se ubica el interior.
El punto Q se ubica el exterior.
Elementos El punto R se ubica el exterior, también se ubica en
el exterior relativo al lado AB.
Vértice : A, B y C El punto S se ubica en el lado BC.
Lados : 𝐴𝐵, 𝐵𝐶y 𝐴𝐶
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TEOREMAS FUNDAMENTALES Aplicación

Del gráfico calcule x
100°
𝜃 𝜃
60°

𝛼 𝛼 𝑥
𝛽
𝑥

𝜃 + 𝛼 + 𝛽 = 180° 𝑥 =𝜃+𝛼
𝑥

70° 40° 50° 40°

𝜃 Resolución
𝜃 + 𝛼 + 𝛽 = 360° En el triangulo de color rojo encontramos una medida de 50°
Luego
𝛽
En el triangulo de color verde encontramos una medida de 40°
𝛼 Finalmente el la región sombreada
𝑥 + 40° + 50° = 180°
∴ 𝒙 = 𝟗𝟎°
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TEOREMA DE LA EXISTENCIA Aplicación

Del gráfico calcule la suma de valores enteros pares que puede tomar
𝑏 𝑎 x.
4 6
𝑐
𝑎−𝑏 <𝒄< 𝑎+𝑏
x
Resolución
TEOREMA DE LA
CORRESPONDENCIA Por el teorema de existencia 6-4<x<6+4 entonces 2<x<10

Luego lo valores enteros que pude tomar x son 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

𝑎 𝑏
Además los valores pares serian 4, 6 y 8.
𝜃 𝛽
Por lo tanto la suma de valores enteros y pares que puede tomar
→𝒃>𝒂
x será 18.
𝑆𝑖 𝜃 > 𝛽
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TEOREMAS ADICIONALES Aplicación

𝜃 𝛽 𝜃 Del grafico calcule x

𝛼 𝑥 𝛼
ω
𝛼 ω
65°
𝜃+𝛼 =𝛽+ω 𝜃+𝛼+ω=𝑥
80° 𝑥

𝛽
𝛼 ω
𝛽
50°
𝜃 ω 𝜃 𝛼 25°
60°
𝜃+𝛼 =𝛽+ω 𝜃+𝛼 =𝛽+ω
Resolución
En el cuadrilátero cruzado
𝜃
𝛼 φ 𝛼 + 60° = 80° + 50°
𝜃
→ 𝛼 = 70°
𝛼 𝛽 𝛽 ω
En el cuadrilátero no convexo
𝜃 + 180° = 𝛼 + 𝛽 𝜃 + 𝛼 + 𝛽 + ω + φ = 180°
𝑥 = 65° + 25° + 𝛼
𝑥 = 65° + 25° + 70° ∴ 𝒙 = 𝟏𝟔𝟎°
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TEOREMAS ADICIONALES Aplicación

𝜃 𝛽 𝜃 Del grafico calcule x

𝛼 𝑥
ω 𝛼
𝛼 ω 48° 60°
𝜃+𝛼 =𝛽+ω
𝑥
𝜃+𝛼+ω=𝑥

𝛽
𝛼 ω 70° 𝛽 𝛼
𝛽
𝜃 ω 𝜃 𝛼
Resolución
𝜃+𝛼 =𝛽+ω 𝜃+𝛼 =𝛽+ω En la grafica de color rojo 𝛼 + 𝛽 = 70° + 48°
→ 𝛼 + 𝛽 = 118°
𝜃
𝜃 𝛼 φ
En la grafica de color verde 𝛼 + 𝛽 = 𝑥 + 60°
𝛼 𝛽 𝛽 ω
Luego 𝑥 + 60° = 118°
𝜃 + 180° = 𝛼 + 𝛽 𝜃 + 𝛼 + 𝛽 + ω + φ = 180° ∴ 𝒙 = 𝟓𝟖°
Triángulos más
frecuentes
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ISÓSCELES EQUILÁTERO Aplicación

60° Del grafico AB=BQ=PQ=PC, calcule x
𝑏 𝑏 𝑏 𝑏 B
𝛼 𝛼 60° 60°
4x
𝑏
𝐵𝑎𝑠𝑒 3x
La suma de 2 medidas
interiores nos da exterior
se sugiere completar con una P
segmento pues se formaran a a 4x
triángulos isósceles o equiláteros
𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑟𝑎 a a
𝑏 𝑖𝑠ó𝑠𝑐𝑒𝑙𝑒𝑠
𝑏 6x 6x 2x 2x
𝑏 A Q C

𝑏 60° Resolución Finalmente en el triángulo ABQ

𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑟𝑎
𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙á𝑡𝑒𝑟𝑜 Triángulo PQC es isósceles: m<PQC=2x 6𝑥 + 6𝑥 + 3𝑥 = 180°
Triángulo PQB es isósceles: m<PBQ=4x 15𝑥 = 180°
Triángulo ABQ es isósceles: m<BAQ=6x ∴ 𝒙 = 𝟏𝟐°
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