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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES Y DISEÑO

TEMA: LA CRITICA DE ARQUITECTURA COMO MODELO DE


INVESTIGACION

AUTOR: JORGE FREDDY TONATO QUERIDO

DOCENTE: ARQ. MPAA. DIEGO HUARACA

MATERIA: EPISTEMOLOGIA DE LA ARQUITECTURA

CURSO: SEGUNDO NIVEL PARALELO: 02

FECHA: 06 DE MAYO 2020

AMBATO – ECUADOR

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Índice

Índice.................................................................................................................................2

Tema: La crítica de arquitectura como modelo de investigación.....................................3

Introducción...................................................................................................................3

Desarrollo......................................................................................................................3

Conclusiones..................................................................................................................4

Bibliografía........................................................................................................................4

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Tema: La crítica de arquitectura como modelo de investigación
Introducción
En el presente trabajo es aquella investigación cuyos resultados dan a nuevos conceptos
para la ciencia respectiva. Se trata de un trabajo investigativo sobre un determinado
tema llevando a cabo parte de la investigación, y es aquella investigación que reúne
analiza y discute conocimientos e informaciones ya conocidas, y que la investigación se
convierte en una comprobación de una hipótesis.
Desarrollo
Dentro de la crítica de arquitectura como modelo de la investigación se puede definir de
dos tipos de críticas, critica orgánica y critica inorgánica, dentro de la orgánica se
realiza desde un puro sentido de la negación sobre el objeto, mientras que la crítica
inorgánica forma una visión confiada y positiva para aquello.
La crítica en la arquitectura ha ido siempre relacionada con las teorías que han surgido
en las distintas etapas históricas. En este transcurso se han producido diversas
metodologías de crítica, basadas en teorías, ideologías, estéticas o discursos filosóficos,
pero que se han movido siempre en un campo similar de análisis: influencias, historia,
estética, funcionalidad, espacio o materialidad, puso de relieve la influencia de la
ideología en las interpretaciones de la arquitectura en lo que él denominó “crítica
operativa”, centrando el discurso en las tergiversaciones que se realizaban por los
autores internacionalmente reconocidos. Los autores posteriores continuarían sin
concebir a la obra como un ente holístico y abierto a interpretaciones, manteniendo
posturas individuales que generaban una exégesis personal que, en algunos casos, tenía
también como alcance una crítica de las posiciones de otros autores.[ CITATION Gui18
\l 12298 ]

El planteamiento ideológico tampoco sirve como instrumento interpretativo absoluto.


Parece que solo queda esperar el inexorable paso del tiempo para establecer en
perspectiva estas conexiones y quizá caracterizarlas, quedando relegados, por el
momento, a ser simples observadores y cronistas de los acontecimientos que nos
superan[ CITATION Gui18 \l 12298 ]

El trabajo de la critica consiste en desvelar las raíces y antecedentes, las teorías,


métodos y posiciones implícitos en el objeto, además con esta contextualización se

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contrarresta la tendencia a individualismo y creacionismo en el que se escudan muchos
artistas y arquitectos.
Existen condiciones para que se de una critica dentro de estas están las condiciones
formales de teoría, pluralismo, metodología, dentro de la teoría nos permite deducir
juicios y establecer conexiones entre ideas y conceptos, y entre formas y objetos,
pluralismo, estas son visiones contrapuestas, metodología, nos referimos a la
acumulación del conocimiento.

Conclusiones

En conclusión, se podría decir que esta propuesta pretende generar un proceso de


pensamiento amplio y flexible, y no convertirse en un producto terminado y preciso, las
fases temporales pueden ser puestas en crisis, las herramientas disponibles pueden
ampliarse o pueden obviarse, los criterios pueden ser de forma académica y precisa a
metodologías ya desarrolladas.
Con esto se puede ver y conocer sobre una verdadera crítica, que todos piensan mas que
es un aspecto negativo, pero en realidad también es positivo, realmente una crítica sirve
para poder seguir evolucionando no para estar estancados como normalmente lo solemos
hacer, la crítica es para bien y debes conocer hacer del suceso para poder criticar
realmente y permitir una evolución productiva ya que criticar es permitido para todo
mundo, pero debemos de hacer una verdadera crítica constructiva.

Bibliografía
Lopez, G. C. (2018). Propuesta metodologica par ael estudio de las obras de
arquitectura contemporanea. Dialnet, Pag, 1-12.

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