Asociación por familia semántica. Junta las imágenes que se relacionan.

Recorta y pega según corresponda

Nexos. El niño (a) debe completar cada frase utilizando el nexo que corresponde.

Uso del nexo “y”

y
Juan come

y
Pedro come

y
Jorge come

y
Ana come

y
Josefa come
Nexos. El niño (a) debe completar la frase utilizando el nexo que corresponde

Uso del nexo “o”

o
Juan no sabe si
quiere

o
Pedro no sabe
si quiere….

o
Jorge no sabe
si quiere

o
Ana no sabe
si quiere

o
Josefa no sabe
si quiere
Plan de apoyo fonoaudiológico
Escuela de lenguaje

Aprendamos el sonido /GL/

Usted lee alargando el sonido “L”. El niño (a) repite recorriendo el camino

con su dedo. Ej: GLLLLLLL.

Repite varias veces las sílabas con /gl/

Nivel Medio Mayor

Fonoaudióloga Gisel Elgueta
Plan de apoyo fonoaudiológico
Escuela de lenguaje

Aprendamos el sonido /GL/

El saltamontes saltó tan lejos, que llegó a un lugar donde sólo

habían cosas con /gl/. Nómbralas todas y recuerda pronunciarlas
correctamente.

Nivel Medio Mayor

Fonoaudióloga Gisel Elgueta
Plan de apoyo fonoaudiológico
Escuela de lenguaje

Dífono /GL/ en oraciones

Completa la oración con el dibujo que corresponda, y únelas con una línea.
Repite la oración pronunciando correctamente el sonido /gl/.

Nivel Medio Mayor

Fonoaudióloga Gisel Elgueta