• Realice un mapa conceptual o mental, como mejor se le facilite donde explique los diferentes

estilos de aprendizajes.

https://www.mindomo.com/mindmap/65a23fb51adf42bc832e0d90a301795e

• Indique cuáles son los modelos pedagógicos.

Socialista: Se centra en el desarrollo y aprovechamiento de habilidades y capacidades en el

estudiante. El desarrollo del contenido depende del método y las actitudes de cada uno

Desarrollista: El principal elemento de este modelo es la creación de un ambiente apropiado por

parte del docente para lograr que sus estudiantes aprendan de forma progresiva y secuencial de
acuerdo con cada etapa del proceso

Conductista: Este modelo basa su enseñanza en los objetivos. Su finalidad principal es el

modelamiento o mejoramiento de la conducta del aprendiz mediante un adiestramiento de tipo
experimental

Romántico: Es un modelo de tipo introspectivo donde se resaltan los valores internos del
individuo, combinados con ambientes flexibles y adaptables a las necesidades de los estudiantes.

Tradicional: Este es el modelo más antiguo de pedagogía, en él la enseñanza se basa en la

trasmisión de conocimiento de una generación a otra, en este caso los contenidos temáticos o
currículos son definidos por el docente, coordinador académico o simplemente por el Proyecto
Educativo Institucional (PEI)

• Defina que es un plan de formación y sus características.

DEFINICION:

Se denomina plan de formación de la empresa al conjunto de acciones destinadas a actualizar,

reciclar y renovar las cualidades y habilidades de los empleados de una empresa, con el propósito
de ahorrar tiempo y dinero, así como ganar en productividad.

CARACTERISTICAS:

Un plan de formación para la empresa debe partir siempre de un correcto diagnóstico y análisis de
la situación. De esta forma, será el que determine las características particulares de planificación
formativa concreta en esa organización.

• Para finalizar mencione cinco autores, sus modelos y características.

Freinet

Uno de los principales representantes de la escuela moderna – nueva o activa. Este autor
promueve la actividad manual en juegos, la libertad, el respeto, la disciplina, en este modelo el
maestro tiene gran importancia en la organización del tiempo, promueve un aprendizaje individual

Jean Piaget
Para este autor, es el docente quien promueve el desarrollo de sus estudiantes, promueve la
apropiación de los conocimientos a través de la enseñanza indirecta y la puesta en escena de
dificultades de tipo cognoscitivo. En este modelo el docente reduce su autoridad en la medida de
lo posible. Según Piaget el conocimiento es producto de una adaptación biológica del ser.

Jerome Bruner, David Ausubel, (aprendizaje significativo), Robert Stemberg

Autores de la psicología cognitiva contemporánea, más conocida como teoría del

procesamiento de la información, sus aportes tienen que ver con el procesamiento de la
información, la estructura del conocimiento y el estudio experimental. Buscan
permanentemente el desarrollo de la creatividad, utilizando el método de experimentación
natural en el estudio del aprendizaje creativo.

Ausubel
aprendizaje significativo. Papel que juegan los conocimientos previos en la adquisición de
otros conocimientos. estudiantes.
Vigostsky
Propone una interacción entre teoría y práctica, centrada en el análisis cualitativo,
apuestan por un método genético experimental en el que se promueve primero el estudio
de lo psíquico.