CENTRO ETNOEDUCATIVO No.

12 MUURAI
Código DANE 244001004715
NIT 900.461.549-3
Creada por Decreto No. 102 de agosto 05 de 2011
Riohacha-La Guajira
GUIA DE APRENDIZAJE No 1
Fecha de envió: 01 DE MARZO 2021
Fecha de entrega: 31 DE MARZO 2021
Asignatura: EDUCACION AMBIENTAL
Docente: PAOLA POLO HERNANDEZ Grado: SEXTO
Contacto para despeje de dudas acerca de las actividades: 3126163286
Nombre del tema: LOS ECOSISTEMAS
Estrategia de aprendizaje: Metodología flexible en la distancia con el apoyo del padre de familia.
Objetivo de aprendizaje: Identifico la estructura y elementos que conforman los ecosistemas.
Gestión de tiempo: Destinaras dos horas para resolver esta actividad
Gestión de espacio: La enramada de tu casa o un lugar donde te puedas concentrar
Gestión de persona: Tus papitos y hermanos mayores te pueden ayudar a realizar la actividad
Estudiante:
NOTA: El estudiante debe transcribir el tema en su cuaderno y realizar las actividades sugeridas al final del
mismo.
SABERES PREVIOS:
Observa a tu alrededor y analiza que hay seres vivos y otros que no tiene vida, escribe 2 ejemplos:
Seres de tu alrededor con vida: ______________________________________
Seres de tu alrededor sin vida: _______________________________________
ESTRUCTURACIÓN
El ecosistema es el conjunto de seres vivos de un lugar, el ambiente que lo rodea y las relaciones que se
establecen entre ellos. Al observar cualquier ecosistema encontramos diversidad de plantas, animales y
condiciones del lugar como el aire, el suelo y la humedad. Podemos definir entonces el ecosistema como el
lugar donde se establecen relaciones entre los seres vivos y los seres no vivos.
Los seres vivos son llamados factores bióticos: son todos aquellos que tienen vida como las plantas, los
humanos, los animales los microorganismos
Los seres no vivos son llamados factores abióticos: son todos aquellos que no tiene vida, pero son útiles
en el desarrollo de los factores bióticos como el agua, el aire, la temperatura, la tierra, la luz solar, el suelo.
TALLER/ ACTIVIDADES
1.- Dibuja en una hoja de block un ecosistema donde se puedan observar los factores bióticos y los
factores abióticos.
2.- Escribe 3 relaciones que consideres exista entre los factores bióticos y los factores abióticos dentro
del ecosistema.
3.- completa la siguiente frase:
Los________________ están formados por ______________ bióticos y factores ____________ y las
relaciones que se ____________ entre ellos.
4.- Comenta con tus familiares. ¿Qué importancia tiene el agua para los seres vivos?
5.- Escoge un ser vivo de tu comunidad; puede ser una planta o un animal. En una hoja de block dibújalo
y representa a su alrededor los factores bióticos y abióticos que se relacionan con él.
¿QUÉ TANTO HE APRENDIDO?:
. - ¿Estas comprometido en dedicar un tiempo del día a realizar tus actividades escolares?
Si--------_ No--------- porque ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
.- ¿Te gusto esta actividad?
Si--------- No------ porque---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿QUÉ PUEDO MEJORAR?
¿Que parte de la actividad te fue mas dificil resolver? cuentame
Con responsabilidad y cuidado, evitamos el virus COVID – 19.