El Currículo y El Plan de Estudio

Adaptaciones
Curriculares (AC)
ADAPTACIONES CIRRICULARES
AC : Adaptaciones Curriculares
ACI: Adaptaciones Curriculares Individuales
ACIS: Adaptaciones Curriculares Individuales Significativas
ACIMS: Adaptaciones Curriculares Individuales Muy
Significativas
DCN y/o DCI: Diseño Curricular Nacional y/o Diseño
Curricular Institucional
CA: Capacidad Adaptada
CADCN: Capacidad Adaptada del Diseño Curricular
Nacional
CADCI: Capacidad Adapta del Diseño Curricular Institucional
ADAPTACIONES CIRRICULARES
Desempeños Curriculares

A. habilidad + condición o situación

B. Habilidad condición o situación +
actitud.
Desempeño: Ciencias Naturales y Educación
Ambiental, Ciclo: 1, Grado Primero de
Educación Básica ¨Primara, Entorno Vivo.

Establezco relaciones entre las

funciones de los cinco sentidos
Adaptaciones Curriculares

CASOS QUE SE PRESENTAN AL

ADAPTAR LAS CAPACIDADES Y
ACTITUDES DEL CURRÍCULO.
Caso No.1: Modificar el nivel de
exigencia de la habilidad:

A. Cuando se baja el nivel de la habilidad

B. Cuando se eleva el nivel de la habilidad
Cuando se baja el nivel de la habilidad
Cuando se eleva el nivel de la habilidad
Caso No.2: Modificar el contenido:

A. Cuando se disminuye la cantidad o nivel

del contenido
B. Cuando se eleva el nivel del contenido
Cuando se disminuye la cantidad o
nivel del contenido
Cuando se disminuye la cantidad o
nivel del contenido (Desdoblado)
Cuando se eleva el nivel del contenido
Caso No.3: Modificar la condición y/o
situación

A. Cuando se cambia la condición

B. Cuando se añade una condición a la
capacidad
Cuando se cambia la condición
Cuandose añade una condición a la
capacidad
Caso No.4: Modificar la actitud:

A. Cuando se cambia la actitud en una

capacidad
B. Cuando se eleva el nivel de la actitud
Cuandose cambia la actitud en una
capacidad
Cuando se eleva el nivel de la actitud
Caso No.5: Modificar todos los elementos de
la capacidad: