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TALLER DE PRODUCCIÓN TEXTUAL.

EJE: Las oraciones según la actitud del hablante (interrogativas).


Nombre: Lauren Sofía Morales Rodríguez

1. Coloca signos de interrogación a las oraciones que lo requieran y sustenta.


 Me pregunto por qué no reconocemos que Benkos Biohó es el gran libertador de
Colombia. INDIRECTA
 Cómo lograrás el cambio en tu vida. DIRECTA
 No sé quién escribió la constitución de Colombia. INDIRECTA
 Por qué te tomas tan en serio la situación. DIRECTA
 Me puedes decir dónde encontraste ese tipo de papel. INDIRECTA
 Te gustaría acompañarme. DIRECTA
 Quiero saber qué tienes pensado para el parcial. INDIRECTA
 Qué haces en el aula sin los libros. DIRECTA

2. Escribe un texto corto (máximo 7 renglones) donde evidencies el uso correcto de las
oraciones interrogativas.
Siempre he querido hacer un cambio en mi vida, pero me pregunto ¿Cómo puedo hacer eso?
¿qué debo cambiar? Una psicóloga me recomendó y me dijo que todo empieza en reflexionar
y preguntarte a ti mismo ¿Qué quieres cambiar de tu vida? Yo respondí: quiero un cambio
físico, quiero cambiar mi personalidad y si amarme a mí misma. Empecé levantándome
temprano y siempre me hacia la misma pregunta ¿será que esto valdrá la pena? Y me
respondía yo misma, claro que valdrá la pena, y empezaras a ver buenos cambios, desde allí
todas las mañanas me levanto con una buena energía y queriendo cambiar mucho más, ¿y
tú? ¿Qué hábitos quieres cambiar de tu vida?

3. Transforma las siguientes oraciones interrogativas directas en indirectas (subraya los


verbos conjugados)

a. ¿Cómo se llama el libro que lees? Me encantaría saber cómo se llama el libro que lees.
b. ¿Qué ciudad de Europa te gustaría visitar? Me podrías decir qué ciudad de Europa te
gustaría visitar.
c. ¿Cuántos hermanos tienes? Me gustaría saber cuántos hermanos tienes
d. ¿Quién te ha vendido ese computador? Me gustaría saber quién te ha vendido ese
computador.
e. ¿Cuándo vendrán tus padres? Desearía saber cuándo vendrán tus padres.
4. Lee comprensivamente el siguiente cuento de Gabriel García Márquez y crea un diálogo
entre los personajes siguiendo la temática propuesta, donde evidencies el uso de las
oraciones interrogativas.
El soldado mutilado
Gabriel García Márquez
Un soldado argentino que regresaba de las Islas Malvinas al término de la guerra llamó a su madre
por teléfono desde el Regimiento I de Palermo en Buenos Aires y le pidió autorización para llevar a
casa a un compañero mutilado cuya familia vivía en otro lugar. Se trataba —según dijo— de un
recluta de 19 años que había perdido una pierna y un brazo en la guerra, y que además estaba
ciego.
La madre, aunque feliz del retorno de su hijo con vida, contestó horrorizada que no sería capaz de
soportar la visión del mutilado, y se negó a aceptarlo en su casa. Entonces el hijo cortó la
comunicación y se pegó un tiro.
H: Hola mama, acaba de finalizar la guerra y ahora puedo llamarte.
M: Hola hijo, no sabes lo feliz que me hace esta llamada. ¿Cómo has estado?
H: Muy bien mama, ¿y tú? ¿Cómo te ha ido?
M: excelente hijo y muy feliz ya que hemos podido hablar.
H: Me alegra mama, necesito decirte algo importante.
M: Dime hijo, ¿Qué sucede?
*Se traba*
H: Mama, en la guerra tuve un amigo, tiene 19 años y esta mutilado, vive en otro lugar, pero perdió
un brazo y una pierna y quedo ciego, ¿Se puede quedar en la casa?
M: Lo siento hijo, no podría soportar verlo mutilado, no puedo aceptarlo en la casa.
*Se escucha un disparo*

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