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Tarea 5 de psicologia del aprendizaje

Psicología Educativa I (Universidad Abierta Para Adultos)

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TEREA:
5
PRESENTADO POR:
Carolina Rosario

MATRICULA:
201903724@p.uapa.edu.do

ASIGNATURA:
Psicología del Aprendizaje

FACILITADORA:
Olgarina Delgadillo Méndez

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Introducción
En esta ocasión estaremos trabajando un plan curricular con el cual ayudar a
los alumnos a tener una memoria mas estimulada y desarrollar más su
pensamiento lógico y practico. Todo esto por medio de actividades de
recreación las cuales estarán detalladas a continuación.

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1. Diseña un programa extra curricular que pueda ser aplicado

en tu comunidad, y que busque estimular y ejercitar la memoria
en estudiantes de secundaria. Presenta:

 Nombre del programa.

 Objetivos.
 Descripción de las actividades a realizar.
 Materiales.
 Resultados esperados luego de culminar el programa.

Nombre del programa.

Estimulación de la memoria por medios de Bocetos.

Objetivos.

Ayudar a los jóvenes en el desarrollo de la buena momería para lograr crear

agilidad y destreza para resolver los problemas que se les presenten.

Descripción de las actividades a realizar.

1. La primera actividad consistirá en decir una frase y que de la primera

palabra de esta puedan formular cinco palabras más.

2. Otra actividad seria presentarles dibujos de diferentes animales y ver si

logran identificarlos todos.

3. Hacer que los jóvenes realicen dibujos de personajes, animales o personas

que sean atractivos para ellos.

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 Materiales.

Diccionarios

Imágenes de animales

Lápiz

Cuaderno de dibujos

Resultados esperados luego de culminar el programa.

Los resultados esperados son que los jóvenes aprendan cómo ejercitar su
mente realizando actividades diarias para recordar datos específicos y realizar
tareas habilidosas como, la orientación, la atención, el lenguaje, la percepción,
la memoria, el razonamiento, etc.

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Conclusión:
El conocimiento es el resultado o la suma de los aprendizajes para la
comprensión y el recuerdo, debido a esto la practica de actividades que creen
recuerdos puede hacer mayor el conocimiento aprendido por los alumnos tales
como lo son las actividades puestas en práctica anteriormente.

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