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Objetivos
-Conceptuales:
1.- Conocer algunas de las propiedades físicas que caracterizan un fluido liquido y el efecto
de la temperatura en estas, viscosidad, densidad y gravedad especifica.
-Procedimentales:
1.- Llevar a cabo el desarrollo experimental para hacer mediciones que proporcionen los
datos necesarios para obtener la viscosidad y densidad de los fluidos newtonianos.
2.- Manejar el densímetro para obtener las curvas de densidad contra temperatura
-Actitudinales
1.- Fomentar la participación activa del alumno en forma colaborativa del trabajo en
equipo
Consideraciones teóricas
-Definición de fluido: Los fluidos se clasifican en líquidos y gases y esto depende del estado
y no del material lo que define al fluido es su comportamiento y no su composición.
Son también propiedades cuyos valores dependen del tamaño o extensión del sistema.
-Densidad:
Las fuerzas debidad a la presión del fluido sobre la superficie lateral se anulan
-Volumen especifico
-Peso especifico
-Gravedad especifica
-Viscosidad
-Viscosidad dinámica
-Viscosidad aparente
-Viscosidad cinemática
-Velocidad de deformación
Clasifica diferentes tipos de fluidos que se pueden encontrar desde el puento de vista
reologico
-Temperatura
-Tensión superficial
-Acción capilar
Diagrama de flujo
-Densidad
Medir la gravedad
especifica de cada
fluido con los
Probetas de 250ml
densimetros de Registrar las
con muestras de
vidiro en diferentes lecturas en tabla 2
H2O. ETOH y aceite
rangos hasta
encontrar la
gravedad especifica
-Viscosidad
Tabla 2
Secuencia de datos
Agua.
Reynolds experimental
m
999 kg/m 3(2.2163 )( 0.01m)
Re exp= s =2096.39
0.001056 kg /ms
Viscosidad cinemática
μ 0.001054 kg /ms
V= = =0.0010561m2/s
ρ 0.998 kg /m3
Porcentajes de error
0.998−0.99
%Eρ= x 100=0.80 %
0.998
2099.98−2096.39
%Ere= x 100=0.17 %
2099.98
Conclusiones :
- La densidad no depende de la forma del objeto. Puesto que la densidad es una propiedad
característica de los materiales, lo pudimos comprobar en las experiencias realizadas.
-Si la densidad del cuerpo es mayor que la del fluido el cuerpo descenderá con un
movimiento acelerado.
-Si la densidad del cuerpo es menor que la del fluido el cuerpo ascenderá con un
movimiento acelerado.
-Si la densidad del cuerpo es iguala a la del fluido el cuerpo quedará en equilibrio a la
mitad de la columna del fluido.
- Se pudo desarrollar un concepto más claro, avanzado y específico del que se tenía con
base en los fundamentos teóricos, partiendo de la práctica realizada.
- Se asimiló y comprendió el uso correcto de los diferentes implementos dados para la
práctica, aplicando este conocimiento para futuras ocasiones.
.-Se analizaron los diferentes resultados obtenidos en la práctica efectuada, partiendo así,
hacia una adecuada comprensión del principio de Arquímedes.
-Se enlazaron los conceptos teóricos aprendidos con anterioridad, a los conceptos que se
necesitaron en la práctica, teniendo así, una mayor precisión en la recopilación de datos, y
una adecuada comprensión de los mismos.
.:Se estimuló un interés apropiado hacia el campo de la física, a partir de la práctica hecha,
teniendo en cuenta, que dicha actividad nos servirá para un futuro cercano, aplicándola a
nuestra vida o con un determinado fin.