HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

CIPA:
LOS INGENIEROS

INTEGRANTES:
YIRENIS DE LOS A. SOTO DORIA
ALEXANDRA FERNANDEZ GALEANO
DANIEL D. PADILLA WILCHES
LUIS A. CHARRY GUZMAN
FRANK E. HERNANDEZ BUELVAS

TUTOR:
GUSTAVO ESPITIA

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA – CENTRO TUTORIAL CERETE

INGENIERÍA DE SOFTWARE
I SEMESTRE

2021

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TABLA DE CONTENIDO

1. OBJETIVOS……………………………………………………. 2
1.1. Objetivo general………………………………………...2
1.2. Objetivo especifico……………………………………..2

2. DESCRPCION DEL PROBLEMA …………………………....3

2.1. Historia de universidad de Cartagena ………………3
2.2. Facultades ………………………………………………..3
2.3. Campus o sedes ………………………………………...4
2.4. Derechos Que deben tener Los Estudiantes……………… …4
2.5. Deberes que deben tener los estudiantes…………………….6
2.6. Organigramas……………………………………………………….7
2.7. Órganos o estamentos que participan los estudiantes……..9

3. MARCO CONCEPTUAL………………………………………..9

4. METODOLOGIA…………………………………………………9

5. PRESENTACION DE RSULTADOS …………………………10

6. CONCLUSION…………………………………………………..10

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 1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo Generales:

Se busca que el estudiante conozca la historia de la universidad,

de donde viene, como fue construida, quien fue el fundador y
conocer cada una de las facultades, campus o sedes que la
universidad de Cartagena presenta.
Conocer los deberes y derechos mas importantes que los
estudiantes deben tener, ya que hacemos parte de la familia
udeceista por lo tanto debemos tener conocimiento de cada uno de
ellos y de la historia de nuestra universidad como ya habíamos
dicho.
Por supuesto debemos conocer los organigramas tanto de la
universidad como de nuestra carrera para tener conocimiento de
quienes son sus directrices y partes que la componen.

1.2. Objetivo Especifico

 Identificar y conocer todo acerca de nuestra

universidad
 Analizar cada unos de los deberes y derechos que
cada estudiante debe presentar
 Tener conocimiento de como esta compuesta nuestra
universidad y la carrera que estemos estudiando

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 2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

2.1. Historia de la universidad de Cartagena

La Universidad de Cartagena ha sido el espacio de formación de los
jóvenes del Caribe colombiano desde el siglo XIX. Su historia e
importancia se expresan desde los albores de la independencia y
en el sueño de los libertadores Simón Bolívar y Francisco de Paula
Santander, organizadores del novel Estado colombiano. Ellos
visionaron la educación como el medio ideal para la formación de
las nuevas generaciones que conducirían los destinos de la
República.
La Universidad del Magdalena e Istmo fue una de estas, creada por
el Decreto de 6 de octubre de 1827. Abre sus puertas el 11 de
noviembre de 1828 en su sede actual, el vetusto claustro del
Convento de San Agustín. El primer nombre de la Universidad
revelaba su cobertura, el Magdalena, territorio que comprendía en
esa época todo el Caribe colombiano, incluida Panamá. Con el
tiempo, la Universidad recibió otros nombres, entre ellos
Universidad del Segundo Distrito, Colegio Provincial de Cartagena,
Instituto Boliviano, Colegio del Departamento, Colegio Fernández de
Madrid, Universidad de Bolívar y por último Universidad de Cartagena.
prestigio académico con programas en diferentes disciplinas y
ciencias, institutos y grupos de investigación que promueven la
transformación social en la región, liderando proyectos educativos
de maestrías y doctorados de las más altas calidades.
La Universidad ha comprendido que para estar a la altura de los
tiempos, como reza su eslogan, hay que asumir los retos que le
impone el tiempo. Por ello no solo forma a distancia a través de las
tecnologías de la información sino que, además, se ha apropiado de
las mismas desde la radio y la televisión; así,  fomenta su desarrollo
para integrar a sus proyectos académicos a las comunidades.

2.2. Facultades

 Administración y Administración Pública

 Ciencias Biológicas
 Ciencias Sociales y Humanidades
 Comunicación, Periodismo, Cs de la Información
 Contaduría

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 Derecho y Leyes
 Educación y Pedagogía
 Física y Química
 Historia y Geografía
 Hotelería, Gastronomía y Turismo
 Idiomas
 Ingeniería y Tecnología
 Lengua y Literatura
 Matemática, Economía y Finanzas
 Salud y Medicina

2.3. Campus O Sedes De La Universidad De Cartagena

 Claustro de la merced

 Centro tutorial dan Juan nepomuceno

 Centro tutorial magangue cede Montecarlo

 Campus San Pablo

 Centro tutorial Carmen de Bolívar

 Campus de la salud

 Piedra de Bolívar

 Campus de Zaragocills
 Centro tutorial sede cerete

2.4. Derechos importantes que debemos tener como

estudiantes y el porque ?

 Tolerancia
 Responsabilidad
 Puntualidad
 Equidad
 Amabilidad
 Respeto

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 Porque nosotros como estudiantes debemos tener en
cuánta cada uno al momento de elaborar nuestros
protocolos , al momento de estar en el aula de clase con
nuestros compañeros y docente.
También son muy importantes pues nos enseñan hacer
unas personas de bien y por supuesto grandes
profesionales en el futuro.

2.5. Deberes importantes que debemos tener como

estudiante de la universidad de Cartagena y por qué?

 Cumplir con el presente Reglamento Estudiantil y en

general con la normatividad de la universidad.

 Conocer, respetar la filosofía de la universidad

 Cumplir con la entrega de trabajos a tiempo

 Respetar a cada uno de los docentes de la

universidad.

 Observar una conducta respetuosa con el personal

directivo, administrativo y docentes, con los demás
estudiantes y con todas las personas dentro del ámbito
de la universidad

Son muy importantes estos deberes porque todo

estudiante de la universidad de Cartagena deben tener
en cuenta para un mejor entendimiento y comprensión
en la universidad.

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 2.6. Organigrama de la universidad de Cartagena

Concejo superior

Concejo académico
Rectoría

Oficina asesora de
planeación

Oficina asesora
jurídica

Oficina asesora de
gestión humana y
desarrollo personal
Secretaria General

Oficina asesora control

interno

Oficina asesora
control disciplinario

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 Vicerrectoría de
Vicerrectoría
Vicerrectoría relaciones y
de docencia Vicerrectoría de bienestar cooperación
administrativa universitario internacional

Vicerrectoría Vicerrectoría de
Vicerrectoría de
de extensión y
aseguramiento
Organigrama de ingeniería de software
investigación proyección social

GERENCIA

Asesorías

Departamento de Departamento de
Departamento de sistemas recursos humanos
contabilidad Departamento de
mercadeo

Departamento de análisis

Departamento de diseño

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 Departamento de desarrollo

Departamento de pruebas

2.7. Órganos o estamentos en que participamos los

estudiantes de la universidad de Cartagena

la participación de los estudiantes en las facultades varía de

acuerdo a la estructura orgánica y necesidades específicas de cada
una de ellas. De igual manera, los estudiantes participan en la
consulta para la elección de los órganos directivos de la Institución
estos son los siguientes órganos en los que los estudiantes
participan
 Concejo superior
 Concejo académico
 Concejo de facultad
 Comité central de admisiones
 Comité central de bienestar

3. Marco conceptual

Dentro de las investigación que se realizó para determinar las

dificultades que experimentan los estudiantes en el primer semestre
de ingeniería de software del grupo colaborativo LOS INGENIEROS
podemos decir que se analizó cada uno de los temas hasta llegar al
punto de tener el conocimiento necesario de la historia de la
universidad de Cartagena y cada uno de los puntos resueltos.

4. METODOLOGIA

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Aprendimos mucho con la investigación que se realizó, nos ayudó a
saber aún más de la universidad de Cartagena y tener
conocimiento de los derechos y deberes que presentamos y a tener
claridad con cada uno de los temas propuestos en este proyecto.
Aprendimos a compartir más entre compañero, es decir tuvimos
apoyo grupal y eso nos ayudó a entender mas de la investigación
que se hizo.

5. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

La realización de la investigación sobre la universidad de Cartagena

se necesitó analizar muy bien cada uno de los resultados
Dicha información debe darla la universidad para tener un
conocimiento más claro ya que tuvimos que buscar otros medios
para poder realizar el trabajo.

6. CONCLUSION
Este proyecto involucra a la universidad para el desarrollo de la
investigación. Conocer los principios de la universidad y cada uno
de los conceptos y contenidos, esta produce un conocimiento fuera
de una aula mejorando y expandiendo el conocimiento que tenemos
con respecto a la universidad de Cartagena.
Por medio de este proyecto se logra que nosotros como estudiantes
comprendamos que la universidad es muy importante y que tienen
en cuenta las opiniones y pensamiento de cada uno de nosotros los
estudiante, darnos a conocer que la universidad, como dice su
slogan.. “siempre a la altura de los tiempos”.

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