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Pennington (22200) – Introducción al Nuevo Testamento I

Alejandro Castiblanco

Guía de lectura cercana

I. Leer Activamente

1. Separar la Unidad Literaria:

1.1. Lucas 5:1-11: La pesca milagrosa.

1.2. Antes: Jesús está en la ciudad de Capernaum, enseñando en los días de

reposo, reprendiendo a los espíritus inmundos, y realizando muchas sanidades.

Entre ellas, la sanidad de la suegra de Pedro. Por otro lado, los demonios

declaran en repetidas ocasiones que Jesús es el Hijo de Dios. Dicho

reconocimiento anticipa la experiencia de Pedro con Jesús en la barca.

1.3. Después: La sanidad de un leproso y un paralítico. Hombres que

representaban la facción vulnerable del pueblo. No obstante, Pedro también

pertenecía a la clase no privilegiada de Palestina. Él era un Galileo.

2. Leer la Historia varias veces.

3. Identifica el escenario y los personajes (asegúrese de incluir los personajes

principales y secundarios).

3.1 Escenario: El lago de Genesaret.

3.2 Personajes: Jesús, Simón, Jacobo, Juan, y el gentío.

4. Observa la historia (hacer observaciones simples de la historia e identifica las

preguntas que vienen a su mente).


4.1 Jesús y el gentío junto al lago de Genesaret predicando la Palabra.

4.2 Los pescadores lavando sus redes después de una jornada de pesca.

4.3 Jesús enseña a la multitud desde la barca de Simón.

4.4 Jesús le ordena a Simón que bogue mar adentro en su barca.

4.5 Jesús le ordena a Simón que eches las redes para pescar.

4.6 Simón echa las redes en la palabra de Jesús.

4.7 La red de Simón se rompía por la cantidad de peces.

4.8 Los compañeros de pesca vinieron a ayudarles con las redes.

4.9 Simón cae de rodillas ante Jesús, asombrado por el milagro de la pesca y

reconoce que es un hombre pecador.

5.0 El temor se había apoderado de él y de todos los que estaban con él.

5.1 El temor se apoderó de Jacobo y de Juan, hijos de Zebedeo.

5.2 Jesús llama a Simón para hacerlo pescador de hombres.

5.3 Cuando regresaron a tierra, dejándolo todo le siguieron.

5. Separar las diferentes escenas.

5.1 Escena 1: Jesús enseñando la Palabra a la multitud en la barca de Simón

(Lucas 5:1-3).

5.2 Escena 2: Jesús y Simón pescando en el lago de Genesaret (Lucas 5:4-6).

5.3 Escena 3: Simón y sus compañeros llenando la barca de peces (Lucas 5:7).

5.4 Escena 4: Simón cae de rodillas ante Jesús (Lucas 5:8).

5.5 Escena 5: Jesús confirma el llamado de Simón, Jacobo y Juan (Lucas 5:9-10).

5.6 Escena 6: Simón y sus compañeros siguen a Jesús dejándolo todo (Lucas

5:11).
6. Analiza la narrativa (utilice versículos de referencia).

a. Identifica el escenario: (Lucas 5:1-3).

b. Identifica la tensión creciente: (Lucas 5:4-6).

c. Identifica la tensión en el clímax. (Lucas 5:7-10a).

d. Identifica la resolución de la tensión. (Lucas 5:10b).

e. Identifica la siguiente acción de la interpretación. (Lucas 5:11).

7. Piense acerca de los diferentes contextos de la historia.

a. Estructura Literaria (hechos, ciclos, ¿Cómo se ubica dentro del Evangelio,

etc.?).

 El ministerio de Jesús en Galilea (Lucas 3-9:50).

 La predicación de Juan el Bautista (Lucas 3:1-20).

 El bautismo de Jesús (Lucas 3:21-22).

 La Genealogía de Jesús (Lucas 3:23-38).

 La Tentación de Jesús (Lucas 4:1-13).

 Jesús principia su ministerio (Lucas 4:14).

 Jesús en Nazaret (Lucas 4:16-30).

 Sanidades y milagros de Jesús (Lucas 4:31-44).

 La pesca milagrosa (Lucas 5:1-11).

 Sanidades del leproso y el paralítico (Lucas 5:12-26).

 El llamamiento de Leví (Lucas 5:27-32).

 Debates sobre el día de reposo (Lucas 5:33-6:1-11).

b. El contexto completo del Evangelio.


i. Intertextualidad (conexiones dentro con otras historias y discursos

dentro del Evangelio).

 Mateo relata de manera sucinta el llamamiento de Pedro en el

contexto del principio del ministerio de Jesús en Galilea, y antes

del sermón del monte.

 Marcos se extiende un poco más que Mateo, sin embargo, su

relato no describe los detalles de este encuentro traumático con

Jesús. Lo ubica después del inicio del ministerio de Jesús en

Galilea, y antes de una serie de milagros. Entre ellos: La

liberación de un endemoniado y la sanidad de la suegra de

Pedro. En este sentido, el orden de Marcos difiere esencialmente

con el orden de Lucas.

 Juan no hace mención de este acontecimiento.

8. Escribe un párrafo de resumen.

Jesús está enseñando el evangelio del reino cerca del lago de Genesaret. Mientras

se agolpaba el gentío, tomó la decisión de enseñar en la barca de Simón Pedro.

Una vez terminó su predicación, le ordenó a Simón adentrarse en el lago para

pescar. De repente, la palabra de Jesús es de carácter milagrosa al punto que las

redes se rompían por la cantidad de peces. La reacción de Pedro fue caer de

rodillas ante la presencia santa de Jesús. El temor se apoderó de él, y de sus

compañeros. No obstante, el Señor utilizó esa experiencia para confirmar el

llamado ministerial en sus vidas. Desde ese momento en adelante, dejándolo todo

le siguieron.
II. Articula la Revelación y el diagnóstico.

1. La revelación de Dios en Cristo: La santidad de Dios en la persona de Jesucristo

al demostrar su carácter incomparable entre todos los hombres.

2. Identificación de los rasgos del personaje, que se deben emular (imitar) o

evitar:

 Jesús: El personaje principal. Aquel que incansablemente

predica las Escrituras sin importar el lugar donde se encuentre.

Incluso, usa estratégicamente la barca y la ayuda del viento,

para amplificar su voz en la playa en medio del gentío.

Nosotros debemos seguir su ejemplo de predicador a tiempo y

fuera de tiempo.

 Simón: El personaje secundario de esta historia. Aquel que, al

ver el milagro de Jesús, reconoció su Señorío y santidad al

punto que sus rodillas se doblaron. Nosotros debemos seguir su

ejemplo de humildad y adoración al Señor cada vez que

contemplamos su santidad y poder.

 Simón y sus compañeros: Dejándolo todo le siguieron. Nosotros

debemos seguir su ejemplo. Una vez tomamos la decisión de

seguir a Jesús, debemos marchar firmes hacia delante realizando

una ordenación de nuestras prioridades.

III. Identificar la condición de la Caída, la solución en la Redención, y el propósito

de formales virtudes, (Esto puede un párrafo entretejido entre la condición de la

Caída, la Redención y la formación de virtudes, o usted puede separarlos. Esto es


de ayuda para claramente identificar cada aspecto, independientemente de la

opción que se escoja).

 La condición de la Caída: El temor de Simón y sus compañeros, refleja la

naturaleza pecaminosa en sus vidas y la necesidad de arrepentimiento.

 La solución en la Redención: Jesús con su santidad y llamamiento eficaz,

nos atrae. De tal manera que aquellos que estaban invirtiendo su tiempo en

otros asuntos, lo dejan todo y le siguen de verdad. Cuando se experimenta la

redención, la convicción del corazón se mantiene firme.

 Formar virtudes: La importancia de crecer en nuestro ejercicio de

predicación y de compasión al ver la necesidad espiritual de la gente. Al

mismo tiempo, la resolución del corazón al ser discípulo de Jesús debe ser

radical y para siempre. La organización de nuestras prioridades en el reino de

Dios, habla de un carácter formado a la imagen del incomparable y salvador

Jesucristo.

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