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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 -marzo


Semana 17- sesión 1-2

Esquema de redacción para el Examen Final (EF)

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante propone un nuevo esquema de producción


de un texto argumentativo a partir de la revisión de la propuesta anterior y de las
sesión fuentes para el examen final.

Integrantes:

1. Delgado Santamaría Ana Rosalia


2. Purizaca Montesinos Yhadira Nicole

1. Introducción

1.1. Contexto: La falta de educación sexual no solo es una problemática que se ve en nuestro país, si no que también ha
afectado a muchos otros países, trayendo consigo atraso en el desarrollo de los jóvenes impidiendo
en muchos de ellos cumplir sus metas de vida

1.2. Controversia: ¿Considera que el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de Educación
peruano, ayudaría a la prevención o reducción del embarazo adolescente y la transmisión de las ITS?

1.3. Tesis: Sí, porque los adolescentes tendrían conocimiento de la educación sexual integral y serían más consientes al
tomar decisiones.
1.4. Anticipación: en los siguientes párrafos fundamentaremos nuestra tesis.
2. Párrafo de desarrollo 1

La falta de educación sexual integral en las IES genera embarazos adolescentes.

Falta de
Falta de Violencia sexual Embarazos
educación sexual
Conciencia a menores adolescentes
integral en las IES

Promueve
Ocasiona De otro modo

Falta de interés de los padres Daños psicológicos

Falta de orientación Daños físicos

3. Párrafo de desarrollo 2

1. Estoy de acuerdo que se enseñe sobre la educación sexual integral en los en los centros educativos ya que
este tema no puede permanecer como un tabú mientras los jóvenes siguen actuando de manera inconsciente y
en ignorancia.

1.1. Por definición de tabú, entendemos a las conductas y acciones que están prohibidas, que es considerado
como algo antinatural y siempre se presenta como una restricción, que traen consigo perjuicios de
carácter social y psicológicos.

1.1.1. Relaciones sexuales sin protección anticonceptiva


1.1.2. No considerar riegos de transmisión sexual
1.1.3. Embarazos riesgosos en adolescentes
4. Cierre

4.1. Conector: En resumen,

4.2. Reafirmación de tesis + síntesis de argumentos: es de mucha importancia que en los centros educativos se enseñe
sobre la educación sexual integral para que los jóvenes sean conscientes en sus decisiones y actos para que puedan
actuar de manera responsable.

4.3. Comentario crítico: finalmente indicamos que es de mucha importancia, que se tomen en cuenta que la educación
sexual integral es importante en la juventud actual, para así evitar embarazos adolescentes, enfermedades de
transmisión sexual, y los jóvenes puedan culminar sus estudios y planes de vida.

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