UNIDAD: “El encuentro de dos mundos”

Historia 5to año.

NOMBRE:

PUNTAJE IDEAL: 36 ptos. PUNTAJE REAL: NOTA:

I.- Completación: Lee con atención los enunciados de las preguntas y completa los
espacios en blanco con la palabra que falta para darle coherencia a la frase.
(1pto cada uno, 8 puntos en total)

1.- Durante muchos siglos los europeos limitaron sus conocimientos geográficos a los
continentes: _________________, __________________ y ________________

2.- El reino de ______________________, fue el primero Estado que inició los viajes de
exploración a principios del siglo XV.

3.- El desarrollo comercial entre Europa y el extremo oriente se realizaba básicamente por
dos rutas comerciales estas eran ______________________ y
_____________________.

4.- la Bula Intercaetera, establecía que las tierras al Oeste de esta línea imaginaria serian
de _______________ y las del Oeste para ________________

II.- Verdadero y falso: Lee con atención los enunciados de las preguntas y
determina si la afirmación es Verdadera (V) o es Falsa (F). (1 pto cada uno, 5 puntos en
total)

5.- ______ Los viajes de descubrimientos geográficos tenían como objetivo la búsqueda
de nuevos conocimientos.

6.- _______ El principal promotor del desarrollo naviero lusitano fueron los Reyes
Católicos, quienes fundaron una escuela de navegación en Sagres que se constituirá en
un centro científico de navegación donde se instruían a los marinos y cartógrafos.

7.- ______ Las exploraciones inglesas y francesas se concentraron en la zona de Norte

América en los territorios hoy comprendidos por Estados Unidos y Canadá.

8.- ______ La carabela al aprovechar el viento y contar con un timón, podía alcanzar
mayor velocidad en grandes distancias siendo la nave útil para la expansión.

9.- ______ El primer navegante que alcanzó las Indias Orientales fue Hernando de
Magallanes
III.- Alternativa: Lee con atención el enunciado de las preguntas y elige la letra con
la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa. (1 pto cada una, 12 puntos en
total)

10.- Entre las causas que incidieron en el inicio de los descubrimientos geográficos que
realizaron los reinos ibéricos, encontramos:

I.- La consolidación de las monarquías Orientales.

II.- La toma de Constantinopla por los turcos otomanos.
III.- La búsqueda de nuevas rutas comerciales que llevasen a la India.

A) Solo I. B) solo II C)I y II D) II y III

11.- “Hacia finales del XIV e inicios del XVI comenzó a producirse en Europa un cambio
en la mentalidad de algunos ilustrados personajes o pensadores denominados
humanistas, corriente intelectual que se centró en el ser humano, por lo que basaban su
confianza en que el hombre desarrollara su racionalidad y capacidad para conocer el
mundo”. De acuerdo a la descripción que se hace, ¿qué permitió esta nueva forma de ver
el mundo?

A) Hizo posible que personas con una nueva mentalidad se abrieran a nuevos
conocimientos y aventuras.
B) Hizo que estas personas desarrollaran nuevos instrumentos tecnológicos lo que les
permitió mejorar la navegación.
C) Hizo que hombres fueran temerosos de los peligros que acarreaba el introducirse en
mares desconocidos.
D) Hizo posible desarrollar un mejor conocimiento de los territorios que hasta ese
momento se conocían.

12.- El desarrollo cartográfico, protagonizado por árabes, genoveses portugueses y

mallorquines, permitió que a partir del siglo XIII los navegantes pudieran disponer de
mapas bastante exactos de los puertos y de las costas. De acuerdo a la descripción esta
hace alusión a:

A) Astrolabios
B) Portulanos
C) Brújula
D) Vela latina

13.- Los marineros europeos adoptaron muchos de los conocimientos que tenían los
árabes en materia de navegación. El _____________________ era un instrumento que
se utilizaba para observar la posición de los astros y determinar su altura sobre el
horizonte.

A) Astrolabio
B) Brújula
C) Carabela
D) Ninguna de las anteriores
14.- Uno de los avances de la época tiene relación en la mejora en la construcción de
barcos más grandes y seguros. Estos navíos contaban con una mejor tecnología, como el
uso de un timón de codaste, el que permitió mejorar la dirección del barco y mantención
del rumbo, el uso de una vela cuadrada que permitía el movimiento del barco, el uso de
varios mástiles que aumentaba su velocidad y una vela triangular que era fundamental
para navegar con vientos laterales.
De acuerdo a la descripción, esta hace alusión al barco conocido como:

A) Velero
B) Galeón
C) Carabela
D) Corbeta

15.- Cual de las siguientes descripciones, corresponden a las características que presentó
la empresa lusitana en las exploraciones geográficas del siglo XV y XVI?

A) Navegar constantemente cercano a la costa.

B) Navegar hacia la India bordeando la costa africana.
C) Implementar una ruta comercial navegando hacia occidente.

16.- El plan de descubrimiento de América planificado por Colón era:

A) Llegar a las indias navegando hacia el Oriente.

B) Llegar a las indias navegando por la costa de África.
C) Llegar cerca de las indias navegando hacia el Sur.
D) Llegar a las indias navegando hacia el Oeste.

17.- “La gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia, andan
todos desnudos, hombres y mujeres, así como sus madres los paren, aunque algunas
mujeres se cobijan un solo lugar con una hoja de hierba o una cofia de algodón que para
ellos hacen”.
Carta de Cristóbal Colón a los Reyes Católicos, 1492

De acuerdo a la descripción que se realiza en la carta, ¿a quiénes hace alusión el autor?:

A) Los pueblos originarios de América
B) Las comunidades de Asia
C) Los Reyes Católicos
D) La tripulación de los navíos.

18.- Entre las vicisitudes que experimentó Colón en su viaje, en lo referente a

amotinamientos esto se debió a:

A) Al tiempo de navegación y un mal cálculo en la distancia que debían recorrer.

B) Las penurias que tuvieron que atravesar producto que no contaban con comida.
C) El afán de algunos financistas que deseaban quedarse con todo lo que se encontrase.
D) Las dificultades que se daban por el trato que tenía Colón con su tripulación

19.- "...La galleta que comíamos, ya no era pan, sino polvo mezclado de gusanos que
habían devorado toda sus sustancia. Tenía, además, una fetidez insoportable por estar
impregnada de orines de ratas. El agua que bebíamos era pútrida y hedionda. Nos vimos
obligados, para no morirnos de hambre, a comer los pedazos de cuero de buey con que
estaba forrada la gran verga para impedir que la madera gastase las cuerdas... Muchas
veces nos vimos reducidos a alimentarnos con aserrín de madera; y las ratas mismas, tan
repugnantes para el hombre, habían llegado a ser un alimento tan buscado, que se
pagaba hasta medio ducado por cada una... Esto no era todo. Nuestra mayor desgracia
consistía en vernos atacados por una especie de enfermedad con la cual se hinchaban
las mandíbulas hasta ocultar los dientes de ambas mandíbulas..."
Antonio Pigafetta. Primer Viaje alrededor del Globo. Traducción de José Toribio Medina. Colección de Documentos
inéditos para la Historia de Chile. Santiago de Chile, 1888. Vol.II

De acuerdo al relato, la expedición de Magallanes tuvo serios problemas, de acuerdo al

documento, esta hace alusión a:

A) Problemas con la llegada de víveres

B) Problemas por el racionamiento alimenticio
C) Problemas por la falta de alimentos que contaban
D) Problemas con la actitud de la tripulación

20.- “En el mundo creo no ay mejor gente ni mejor tierra. Ellos aman a sus próximos como
a sí mismos, y tienen una habla la más dulce del mundo, y mansa, y siempre con risa...”
(25 de diciembre).
Fuente: http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturadelaconquista/CartasdeColon.asp
¿Cuál es el sentimiento que expresa en relación a los habitantes originarios de América?

A) Que los indígenas eran malvados.

B) Que los indígenas eran pobres.
C) Que los indígenas eran inofensivos.
D) Que los indígenas eran ingenuos e ignorantes.

21.- Cuál de las siguientes alternativas, da cuenta de las implicancias que para América
tuvo este tratado durante la época.

A) El mundo quedaría dividido bajo la influencia de los reinos de España, Portugal,

Inglaterra y Holanda.
B) La mayor parte de América quedaría bajo la administración de España y una pequeña
porción bajo Portugal.
C) Los actuales países que quedaron bajo la administración Portuguesa fueron Chile,
Perú, Bolivia, México, Colombia, etc.
D) Todas las anteriores.
V.- Desarrollo
Responde las siguientes preguntas.
22.- Explica qué son las especies y nombra tres especies que se comercializaban desde
el Oriente a Europa. (3 ptos en total)

23.- Identifica en el mapa; Portugal, España, Cabo de Buena Esperanza, India, y el

trayecto que realizó Colón cuando llegó a América. (1pto cada uno 5 en total)

24.- Describe qué relación tiene la ciudad de “Constantinopla” con el descubrimiento de

“America”. (3 ptos en total)