Universidad Militar Nueva Granada

Facultad de estudios a distancia

Programas de Ingenierias:
Métodos Numéricos

Actividad Complementaria
Segundo Corte
Información importante: Estimado estudiante, es importante que lea cuidadosamente las siguientes ins-
trucciones para la entrega de cada ejercicio:
La entrega se debe hacer en un único documento en PDF, con el enunciado del problema para
cada ejercicio, con un proceso claro y debidamente justificado. En caso de realizarlo a mano alzada,
asegurarse de: escanear muy bien el documento, evite tomarle foto y organice de forma secuencial
cada uno de los puntos.

La forma de evaluar este trabajo será mediante la siguiente rúbrica de evaluación, los ejercicios
del numeral 1 se evaluaran teniendo en cuenta el primer criterio. Los ejercicios del numeral 2 se
evaluaran teniendo en cuenta el segundo critero y el tercer criterio se evalúa una única vez.
La nota final se obtendrá sobre el total de puntos que corresponden a 50.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ASPECTO PUNTOS
#
A EVALUAR OBTENIDOS
1 Regresión 6.3 PUNTOS 4.3 PUNTOS 2.2 PUNTOS 0.5 PUNTOS
Lineal, Ex- Construye de for- Construye de forma Construye de for- Construye de for-
ponencial y ma correcta la correcta la regre- ma incorrecta uno ma incorrecta dos
Múltiple regresión solicitada sión solicitada pre- de los siguientes o más de los si-
presentando: la fun- sentando: la fun- elementos de la guientes elementos
ción, su coeficiente ción, su coeficien- regresión solicita- de la regresión so-
de determinación te de determinación da : la función, licitada : la fun-
y su gráfica∗ . y su gráfica∗ . Sin su coeficiente de ción, su coeficiente
Además, estima embargo, estima de determinación o de determinación o
de forma correcta forma incorrecta el su gráfica∗ . Por lo su gráfica∗ . Por lo
el valor solicitado, valor solicitado en cual, su respuesta cual, su respuesta al
dando respuesta al el problema. al problema carece problema carece de
problema. de validez. validez.
2 Integración 6.3 PUNTOS 4.3 PUNTOS 2.2 PUNTOS 0.5 PUNTOS
Numérica Presenta el proce- Presenta el proce- No presenta el pro- No presenta el pro-
so usado para la so usado para la ceso usado para la ceso usado para la
aproximación de la aproximación de la aproximación de la aproximación de la
integral mediante integral mediante integral mediante integral mediante la
la regla indicada, la regla indicada, la regla indicada, regla indicada, de
de manera explı́ci- de manera explı́ci- de manera explı́cita manera explı́cita y
ta y obtiene una ta pero obtiene pero brinda la brinda una respues-
respuesta correcta. una respuesta respuesta correcta. ta incorrecta.
incorrecta.
3 Presentación 5.9 PUNTOS 4 PUNTOS 2.1 PUNTOS 0.2 PUNTOS
Presenta todos los La escritura del Presenta todos los Presenta todos los
ejercicios en el or- proceso algebraico ejercicios en el or- ejercicios en desor-
den dado y, la es- de cada uno de los den dado pero la es- den dado y la escri-
critura del proceso ejercicios es claro critura del proceso tura del proceso al-
algebráico de cada pero, los ejercicios algebráico de la ma- gebráico de la ma-
uno de los ejercicios se entregan en yorı́a de los ejerci- yorı́a de los ejerci-
es claro. desorden. cios es poco claro. cios es poco claro.
1
 EJERCICIOS

1. Resolver cada uno de los siguientes problemas de regresión.

a) Una compañı́a de venta de aceros pone a prueba uno de sus nuevos productos sometiendo a
diferentes tensiones T una viga de 2 pulgadas de diametro, y calculando su resistencia al corte
Rc . Las siguientes medidas están codificadas siguiendo estándares propuestos por la compañı́a.

Tensión T 26.8 25.4 28.9 23.6 27.7 23.9 24.7 28.1 26.9 27.4 22.6
Resistencia Rc 26.5 27.3 24.2 27.1 23.6 25.9 26.3 22.5 21.7 21.4 25.8
1) Determine cual es la recta de regresión lineal Y = β0 +β1 X, su coeficiente de determinación
R2 y grafique la recta de regresión.
2) Estime la resistencia de corte para una tensión normal de 24,5, y usando el coeficiente de
determinación indique la precisión de la regresión lineal y si esta estimación tiene validez
o no.
b) Una directora de obra, que ha empezado a implementar una nueva técnica para la instalación
de placas de Drywall. Ella ha logrado medir el número promedio de placas que instala su
equipo por dı́a desde que les explicó la nueva técnica.

Dı́a t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Placas P 34 35 44 40 45 49 53 53 55 56 58 61 64 62 65
1) Determine un modelo exponencial conocido como el modelo de aprendizaje cuya estructura
es P = 70 + β0 e−β1 t , donde 70 es la cantidad máxima esperada de instalaciones por dı́a. ,
su coeficiente de determinación R2 y grafique la regresión exponencial.
2) Estime el número de placas que, en promedio, deben instalar sus trabajadores luego de 30
dı́as.
c) Un ingeniero de una empresa de semiconductores desea modelar la relación entre la ganancia
o hFE de un dispositivo (y) y tres parámetros: Rs del emisor (x1 ), RS de la base (x2 ) y RS
del emisor a la base (x3 ). A continuación se muestran los datos:
x1 , x2 , x3 , y, x1 , x2 , x3 , y,
RS Emisor RS Base E-B-RS hFE RS Emisor RS Base E-B-RS hFE
14,62 226,0 7,000 128,40 14,62 223,7 7,375 133,40
15,63 220,0 3,375 52,62 14,62 217,4 6,375 113,90
15,00 220,0 6,000 98,01 14,50 226,5 7,625 139,90
15,25 224,1 6,000 102,60 16,12 220,5 3,375 48,14
15,13 223,5 6,125 109,60 15,50 217,6 5,000 82,68
16,12 226,5 3,750 59,06 15,13 226,6 6,125 111,80
1) Ajuste una regresión lineal múltiple para los datos.
2) Prediga hFE cuando x1 = 14, x2 = 220 y x3 = 5.

2. Solucionar cada uno de los siguientes problemas usando los métodos de aproximación de integrales.
a) La velocidad v (en metros por segundo) de un cohete cuya masa (incluyendo su combustible)
m esta dada por:  
m m
v = gt + u ln , t<
m − rt r
donde u es la velocidad de expulsión del combustible, r es la razón en la que el combustible
se consume, y g = −9,81 m/s2 . Calcular la altura del cohete pasados t = 100 segundos si,
m = 50 ton, u = 12,000 m/s, y r = 0,45 ton/s usando la regla 1/3 Simpson tomando 20
intervalos.
b) En la construcción de rascacielos es importante tener en cuenta la fuerza que puede ejercer el
viento sobre la estructura, especialmente en zonas donde el viento puede ser muy fuerte. Para
una construcción en la ciudad de Bogotá, cerca a los cerros orientales se ha podido medir a
diferentes alturas la siguiente fuerza longitudinal.

Altura h m 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225

Fuerza F (h) N/m 0 340 1200 1650 2715 3180 3300 3550 3850 4000
R 225
Si se sabe que la fuerza neta ejercida a lo largo de la estructura se calcula como 0
F (h) dh,
determine el valor de esta integral usando la regla de 3/8 de Simpson.

2
c) Para la industria eólica es muy importante ser capaz de describir la variación de las velocidades
del viento. Los proyectistas de turbinas necesitan la información para optimizar el diseño de sus
aerogeneradores, ası́ como para minimizar los costes de generación. Los inversores necesitan la
información para estimar sus ingresos por producción de electricidad. Si mide las velocidades
del viento a lo largo de un año observará que en la mayorı́a de áreas los fuertes vendavales
son raros, mientras que los vientos frescos y moderados son bastante comunes. La variación
del viento en un emplazamiento tı́pico suele describirse utilizando la llamada Distribución de
Weibull:   β−1
β x β

 e−(x/α) si x > 0
 α α
f (x; α, β) =


0 x<0


Para la ciudad de Cadı́z en España, las constantes asociadas al problema del enunciado co-
rresponden a α = β = 2. Si f (x; 2, 2). Determina la probabilidad que en un instante de tiempo
la velocidad sea de x m/s, la probabilidad que el viento en un instante este entre 2,3m/s y
5,5m/s, usando la regla de Boole con h = 0,2m/s.
RB
d ) El área de una sección transversal en un canal puede calcularse como Ac = 0 H(y) dy donde
B es el ancho del canal (m), H es la profundidad (m), y y es la distancia desde el banco (m).
RB
De manera similar, el flujo promedio Q(m3 /s) puede ser calculado como Q = 0 U (y) H(y) dy
donde U (y) es la velocidad (m/s). Usando estas relaciones determinar el valor de Ac y Q para
los siguientes datos, aplicando la regla de Newton-Cottes de orden 5:
y (m) 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
H (m) 0,5 1,1 1,3 1,25 1,45 1,6 1,8 1,15 0,8 0,75 0,6
U (m/s) 0,03 0,04 0,06 0,08 0,07 0,12 0,11 0,06 0,04 0,03 0,01