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Materia: Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos Virtuales

Actividad 1; Conocer las diferentes plataformas LMS (Learning Management


System) comerciales y gratuitas.

Plataformas LMS (Learning Management System) Comerciales Y


Gratuitas

Introducción: las plataformas LMS por sus siglas en inglés que corresponde a
Learning Management System traducido al español significa; sistema de gestión de
aprendizaje, se trata de plataformas virtuales disponibles en la red y se usan
principalmente como plataformas de aprendizaje, o bien, para el uso en empresas.
Para verlo de simple manera se podría ejemplificar como un aula virtual donde tiene
por objetivo el aprendizaje en línea cumpliendo con la interacción virtual entre un tutor
y el alumno, así como también entre compañeros de clase, con la ventaja de tener
horarios flexibles y sin la necesidad de acudir a un aula de forma presencial, al alcance
de herramientas que facilitaran el aprendizaje como documentos en línea, lecturas de
texto entre otras. En el presente trabajo desarrollaremos su definición y sus
características principales, así como también los tipos de LMS con sus respectivas
ventajas y desventajas.

Según los autores Pineda y Castañeda definen al sistema de gestión de aprendizaje


como “un software para la creación y gestión de entornos de aprendizaje online de
manera fácil y automatizada” [CITATION Pin13 \l 2058 ], esto quiere decir que se trata de
herramientas disponibles en internet para su uso al alcance de cualquier persona que
tenga los medios para llevarlo a cabo, con el fin de aportar aprendizaje de forma
individual o entre grupos de personas, además de permitir la comunicación entre ellos
de manera virtual permitiendo conocer los diferentes puntos de vista de los usuarios
pertenecientes al grupo y con sus tutores.

Entre las diferentes características principales que conforman a las LMS según el
autor [CITATION Tor19 \l 2058 ] es la centralización y automatización de la gestión de
aprendizaje adaptada a alguna institución, la flexibilidad y organización de tiempos,
interactividad donde el alumno puede comunicarse con su tutor y sus compañeros
para compartir ideas o aclarar dudas, escalabilidad, funcionalidad, usabilidad es decir,
usar la plataforma según los intereses de cada usuario, ubicuidad o la capacidad que
tiene la plataforma para proporcionar al usuario todo el material necesario para que
pueda funcionar en dicho entorno virtual, integración donde señala que las plataformas
virtuales pueden adaptarse a cualquier necesidad del usuario, un ejemplo de esto es
para su uso empresarial.

Para funcionar se requiere de un ordenador o cualquier otro dispositivo con software y


acceso a internet. Entre las herramientas que ofrecen las plataformas digitales de
aprendizaje según la autora Krhamova se encuentran las síncronas y las asíncronas
[ CITATION Krh15 \l 2058 ]. “Las sincrónicas posibilitan una interacción instantánea en el
proceso de comunicación, en tiempo real, simulando un aula física” [ CITATION Krh15 \l
2058 ], pero sin estar en el mismo lugar físico, un ejemplo de esto son las
videoconferencias y los chats en línea en tiempo real pero no de forma presencial.
“Las asíncronas establecen una interacción diferida” [CITATION Pin13 \l 2058 ], que
quiere decir que no se encuentra en tiempo real por ejemplo los correos electrónicos,
la participación en foros de discusión y los blogs de comentarios, donde el usuario
puede aportar su opinión de un tema específico visto en clase y sus compañeros
comentarle sus diferentes puntos de vista, hacer lluvia de ideas o debates del tema.

Hay diferentes tipos de plataformas educativas, están las que requieren de un ingreso
monetario para permitir el acceso al usuario y las que son de forma gratuita.
Plataformas LMS del tipo comercial “son herramientas por las que hay que pagar una
cuota de instalación y/o mantenimiento” [ CITATION Sán09 \l 2058 ] en la que a través de
un costo monetario permite el ingreso y acceso de los usuarios a dicha plataforma, un
ejemplo de este tipo de es Blackboard y e-training.

Plataforma LMS libre al contrario que las comerciales, las plataformas libres se
caracterizan principalmente por ser de acceso gratuito.

Las plataformas libre disponen de un tipo especial de licencia, denominada


GPL 3 (General Public License), que posibilita cuatro libertades 4 a los
usuarios: la libertad de usar el programa con cualquier propósito, la libertad de
estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a tus necesidades, la libertad
de distribuir copias y la libertad de mejorar el programa y hacer públicas las
mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie [ CITATION
Sán09 \l 2058 ].

A continuación se presenta un cuadro descriptivo que contiene las características de


las plataformas comerciales y libres.

Nombre Blackboard e-training


Tipo Comercial Comercial
Característica Sistema para la administración y Implica cualquier tipo de
s Principales gestión de aprendizaje. Cuenta formación provista en las
con: organizaciones a través de
 Autenticación común con medios electrónicos desde
otros sistemas. Internet [ CITATION Vel17 \l 2058 ].
 Acceso desde varias También la autora Velásquez
aplicaciones e integraciones. Duran menciona que permite
 Uso de repositorios. romper las barreras espacio
 Potenciar la interacción y el temporales, es decir, usar la
compartir contenidos plataforma en cualquier momento
creados por la comunidad sin importar horarios, además de
de usuarios (blogs, foros, que también puede reducir costos

diarios, chats) [ CITATION de operación y de oportunidad,

Sal09 \l 2058 ]. desarrollar competencias


disciplinares y transversales,
ofertar capacitación flexible,
generar contenido reutilizable,
rentable y oportuno hablando de
su utilización en gestión
empresarial [ CITATION Vel17 \l
2058 ].
Herramientas Integra aplicaciones como: Cuenta con integración de
procesadores de texto, hojas de equipos de trabajo, materiales de
cálculo, mensajería y referencia, elaboración de
herramientas de comunicación, actividades, elaboración de
que permiten ofertar un curso tareas en equipo, propuesta de
en línea de forma total o parcial solución a problemas, discusión
[ CITATION Sal09 \l 2058 ]. entre pares y el facilitador o tutor
específico [ CITATION Vel17 \l
2058 ].
Costo Los precios de Blackboard Depende del número de usuarios
dependen del tipo de inscritos, cuenta con un tarifa de
organización, la cantidad de 75 euros mensuales en un grupo
alumnos, las funcionalidades. El de 50 alumnos activos [ CITATION
valor mínimo del costo de Evo20 \l 2058 ].
blackboard por alumno anual es
de $ USD 90 y este monto
puede ascender hasta los $
USD 1200 [ CITATION Bla20 \l
2058 ].

Nombre Moodle Dokeos


Tipo Libre Libre
Característica “Sistema que se sustenta en la Integra todos los componentes
s Principales teoría constructivista en necesarios para permitir la
pedagogía, por la que se afina gestión, administración,
que el conocimiento se comunicación, evaluación y
construye en la mente del seguimiento de las actividades de
estudiante” [ CITATION Cos20 \l enseñanza y aprendizaje en el
2058 ], dicho de otras palabras espacio virtual [CITATION
que la educación es autodidacta MarcadorDePosición1 \l 2058 ] .
y depende de cada estudiante
su aprendizaje
Herramientas Cuenta con; disponibilidad de Herramienta para la creación de
foros (general y de aprendizaje), contenido propia:
chat, correo, glosario, • Baúl de tareas (Dropbox):
cuestionarios, SCORM, posibilidad de intercambiar
recursos como; página de texto, documentos entre alumnos y con
página HTML, archivos y el profesor de forma privada.
páginas web. [ CITATION Cos20 \l • Agenda
2058 ] • Mejoramiento de la seguridad:
encriptación de claves.
• Interoperabilidad de base de
datos: XML, CSV, Excel, Oracle,
SQL-Server, FileMaker.
• Vista del estudiante y del
profesor.
• Nuevo Back-end.
[ CITATION MarcadorDePosición1 \l
2058 ].
Costo Se trata de una plataforma libre, Es una plataforma libre.
es decir, gratuita.

Dado con los datos investigados acerca de las diferentes plataformas con índole
educacional existentes, tanto las que son libres como las comerciales tienen ventajas y
desventajas, un ejemplo de esto es que no todas cuentan con las mismas
características y opciones de trabajo en línea, en su mayoría todas cuentan con foros,
chats, correo, opciones de adquirir información, estar en contacto con su tutor para
dudas, otras tienen mayores beneficios como son acceso a programas con base de
datos específicos y herramientas como procesadores de texto que facilitan el
desarrollo de un trabajo, una de las desventajas es que no todas las personas tienen
la posibilidad de adquirir los beneficios de una plataforma virtual de aprendizaje
comercial por su costo, sin embargo en conclusión pienso que cada plataforma se
adecúa a las necesidades de cada individuo y que es una excelente opción para el
aprendizaje en el que no se necesita asistir de forma presencial ni que requiere de un
horario específico para poder continuar estudiando.

Personalmente mi ámbito de trabajo es ser profesional de la salud y las plataformas de


gestión de aprendizaje son una excelente herramienta para poder estar actualizados
en temas de salud que día a día van cambiando en alza a las investigaciones que se
están realizando, pienso que se podría usar Moodle pues es sencilla de manejarla,
cuenta con disponibilidad de foros, chat, archivos, páginas web, lecturas online, entre
otros. Otra ventaja es que en una actualización de temas pueden ser debatidos en
foros y compartir opiniones con otros profesionales especialistas en determinada rama
de la medicina, se podría utilizar también para capacitaciones de diferentes programas
institucionales y sobre todo para mejorar el aprendizaje sin necesidad de acudir de
forma presencial y con horarios cómodos para cada individuo según sus intereses y
disponibilidad de horario.
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