VOCABULARY

WORD TRANSLATION

carbon dioxide Dióxido de carbono

(CO2) noun

carpool verb Compartir un vehículo

climate change noun Cambio climático

compost verb Desperdicio orgánico

conservation noun Conservación

consume verb Consumir

contaminate verb Contaminar

contaminated adj. Contaminado(a)

donate verb donar
endangered species noun Especies en peligro de extinción

ecosystem  Ecosistema

fertilize Fertilizar

global warming  Calentamiento global

habitat noun Habitad

pesticide  Pesticida

preserve verb Preservar

protect verb Proteger

recycle verb Reciclar

reduce verb Reducir

reforestation  Reforestación ,
reuse verb Reusar

wildlife  Vida salvaje

Deberías

Should (Verb) We should protect the environment

Must (Verb) Deber (obligación)

I must recycle all the plastic I use

Mustn’t (Verb) No debes ( Prohibición )

We mustn’t contaminate the rivers

RÚBRICA PARA EVALUAR VIDEO DE PROYECTO “APADRINA UN ÁRBOL”

CRITERIA RATING POINTS

VOCABULARY 3 pts 2 pts 1 pts 0 pts
LOGRADO: El alumno hace EN PROCESO 2: El EN PROCESO 1:El INICIAL: El
uso del vocabulario alumno hace uso del alumno se alumno no
aprendido en clase vocabulario expresa con utiliza el
correctamente, evitando aprendido en clase mucha dificultad vocabulario 03 PTS
repeticiones y haciendo su repitiendo las al tratar de aprendido en el
exposición entendible mismas palabras o utilizar el curso o utiliza
cometiendo errores vocabulario. algunas
hasta en 3 Repite las mismas palabras en
oportunidades. palabras o español.
comete errores
hasta en 5
oportunidades.

GRAMMAR 3 pts 2 pts 1 pts 0 pts

LOGRADO: El alumno se EN PROCESO 2: El EN PROCESO 1: El INICIAL: El
desenvuelve con facilidad alumno hace uso alumno tiene alumno no se
utilizando las estructuras aceptable de la dificultad con las desenvuelve
gramaticales estudiadas en gramática a pesar de estructuras con facilidad en
03 pts
el curso. que comete hasta 3 gramaticales el uso de
 errores que no cometiendo gramática,
afectan la hasta 5 errores haciendo su
comprensión del durante su exposición
mensaje. exposición. confusa y difícil
de entender.

PRONUNCIATION 4 pts 2 pts 1 pts 0 pts

AND LOGRADO: El alumno EN PROCESO 2: Por EN PROCESO 1: INICIAL: El
INTONATION maneja bien la momentos es difícil Es difícil entender alumno no tiene
pronunciación y entender la la pronunciación pronunciación y
entonación del idioma y pronunciación y/o y/o entonación entonación
04 pts
esto hace que su entonación del del alumno. En adecuadas. Por
presentación sea fácil de alumno. En general general se momentos dice
entender. se comprende hasta comprende hasta las palabras
el 70% de su en el 50% de su utilizando
presentación. presentación. pronunciación
en español.

FLUENCY 4 pts 2 pts 1 pts 0 pts

LOGRADO: El alumno EN PROCESO 2: Por EN PROCESO 1: El INICIAL: El
cuenta con una buena momentos, la alumno realiza alumno realiza
fluidez y su presentación exposición del una exposición una exposición
se realiza sin esfuerzo y en alumno es lenta con lenta que incluye muy lenta que
04 pts
forma clara. pausas cortas. En pausas largas y incluye pausas
general, el 70% de muletillas. En largas, el uso de
su exposición es general, el 50% muletillas y
fluida. de su exposición revisiones de su
es fluida. ayuda memoria.

KNOWLEDGE 3 pts 2 pts 1 pts 0 pts

ABOUT THE LOGRADO: El alumno EN PROCESO 2: El EN PROCESO 1: El INICIAL: El
TOPIC muestra un gran dominio alumno olvida alumno olvida alumno se
del tema haciendo que se ciertos aspectos del varios aspectos remite a leer el 03 pts
le escuche con interés. tema, teniendo que del tema, texto de su
acudir a su ayuda teniendo que presentación o
memoria hasta en recurrir a su su ayuda
tres oportunidades. ayuda memoria memoria.
hasta en 5
oportunidades.
PRESENTATION 3 pts 2 pts 1 pts
LOGRADO: El alumno EN PROCESO 1: El INICIAL: El alumno no cuenta con
muestra su presentación alumno cuenta con una presentación visual.
visual y la utiliza con una presentación 03 pts
habilidad y CREATIVIDAD. visual pero no se
vale de ella para su
exposición.

TOTAL POINTS: