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Ilide - Info Heroes de La Fe PR
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Escuela Dominical y Escuelita de Vacaciones
Vacaciones (EBV)
Introdución
En esta serie de estudios espera, la certeza de lo que no se ve”. Tener Fe en
vamos a ver la lista de Dios es estar seguro de que Él existe aun y cuando
Héroes de la fe que se no lo vemos, y creerle a Él y sus promesas, así cómo
encuentra en Hebreos 11. lo dice el texto.
También aprenderemos cómo nosotros podemos
tener una vida de Fe, ya que nuestra vida La Biblia es un libro muy importante para todos
espiritual es más importante que nuestra vida física. los cristianos, pero es un libro grande. ¿Cuántos de
Analizaremos por qué son más importantes las nosotros hemos leído toda la Biblia? Es tan grande
decisiones espirituales que las decisiones normales que nos pudiéramos perder, confundiendo las
de la vida e iremos respondiendo a estas preguntas cosas que pasaron, no sabiendo dónde y cuándo
a medida que miremos a hombres y mujeres que le sucedieron. Imagínate como se sienten los niños!
creyeron a Dios, hablaron con Dios y vivieron para Para
Para ayudarnos en este aspecto, también vamos a
Él. Ellos son un ejemplo para nosotros. Algunas veces hacer un repaso del Antiguo Testamento
Testamento aparte de
veremos las cosas buenas que las personas hicieron las historias de Hebreos 11. Todo esto, aplicándolo
y otras veces aprenderemos de sus errores. a nuestra vida espiritual. Los niños aprenderán los
En la primera unidad nos enfocaremos en nosotros nombres de los libros del Antiguo Testamento y
como personas y nuestra responsabilidad para eventos claves, puestos en un orden histórico para
con Dios. Los niños van a ver muchas historias del que no se confundan con las fechas y los eventos.
Antiguo Testamento y cómo aplicarlas a la vida
diaria. La razón principal por la que es importante estudiar
el Antiguo Testamento es que en éste, podemos
Aunque estamos enseñando estas clases a los niños, encontrar historias e instrucciones maravillosas que
encontrarás lo bonito de aprender junto con ellos se aplican directamente a nuestras vidas hoy. Dios
unos aspectos divertidos del Antiguo Testamento. nos ha dado su Palabra, para que podamos ser
Más que todo, es maravilloso ver ideas nuevas superhéroes en nuestra vida diaria, sirviendo a Dios
de cómo aplicar estos principios a nuestras vidas y a otros.
diarias. Yo me gozé mucho aprendiendo más de
Dios y mi vida Cristiana mientras que escribí éste Tu misión maestro, si decides aceptar, es aplicar
material. Hay tantas cosas maravillosas de Dios, cada lección en tu vida diaria como ejemplo para
espero que todos sigamos aprendiendo más de Él los niños, tanto en tu casa como en la clase y la
por toda la vida. iglesia. Aunque los niños van a memorizar cosas
de la Biblia, la misión principal es VIVIR lo que
Ya que estamos hablando de la Fe en Dios, aprendan cada semana. Tu misión es enfocar en que
entonces comencemos por definirla. El verso los niños llevan a la práctica estas lecciónes en sus
principal en el que nos basaremos está en Hebreos vidas diarias. Necesitamos tu respuesta AHORA. Esta
11:1 “Ahora bien, la fe es la garantía de lo que se nota se autodestruirá en 10 segundos.
Kristina Krauss
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Vacaciones (EBV)
Como usar el Material
Línea del Tiempo
Cada semana los niños dibujarán una línea en la “línea del tiempo” O
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en sus libros para representar la vida del héroe de la semana. Por R
ejemplo, en la semana 1, la trazarán en la vida de Adán, en la línea C
que está marcada como “1” (para el número de la lección). Usando los
números provistos en la lección, la idea es que ellos calculen primero
donde empieza la línea, y segundo qué tan larga
lar ga debe ser.
ser. Cada
cuadro representa 100 años. Por Ejemplo, la línea de la vida de Adán
empieza en el mero principio porque nosotros sabemos que la vida de
Adán empezó en el sexto día de la Creación, entonces sabemos que
Adán vivió 930 años, así que la línea necesita ser trazada a través
de 9 cuadros y aproximadamente un tercio del décimo cuadro. Será
divertido para ellos dibujar la vida de cada héroe, y ver algunos n
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aspectos divertidos de la línea del tiempo. Por ejemplo, A
¡Adán todavía vivía cuando su bis bis bis bisnieto Enoc fue 1000 a.C. m
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La enseñanza está compuesta de tres secciones: La Historia Bíblica, o C J o o
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Revisar las lecturas bíblicas y la tarea, y la Lección Principal. El 0
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enfoque debe estar en la lección principal, que es la que viene a 1
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mostrar a los alumnos, cómo las historias del Antiguo Testamento
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dicen cosas importantes acerca de Dios, y también cómo podemos é
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aplicarlo directamente a nuestras vidas en la actualidad. Si los b J q
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de manera rápida, y así dar tiempo para la lección principal y la s *
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aplicación. Para complementar nuestro estudio del Antiguo Testamento
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y sus periodos de la historia, hemos incluido más materiales de cada o o
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enfocamos en la persona. Por ejemplo,
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de Moisés mismo como un “Héroe de la Fe”, y la lección principal la e A i
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extraemos de su vida. También puedes preguntar a tus alumnos, ¿que
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La lección principal, siempre debe terminar con una oración en la 3000 a.C. o í
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que los niños puedan hacer una decisión y aplicar la lección a sus p l
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salón es una cancha de fútbol y estás a punto de anotar un gol, pero c t s
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acercarte a la portería, sino que lo verdaderamente importante es d m
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disparar con esperanza de anotar el gol; por lo tanto es importante a x
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que los niños entiendan la lección y vean su necesidad y al final, n e r
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durante la clase y la semana. Esta oración es vital para hacer un l
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¿Llevarás a los niños a hacer un compromiso con Dios en oración? 1
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Héroes
de la
UNIDAD 1
1
p.6 Créele a Dios Juego:
Gancho: Mensaje Secreto ‘La pelotita’
La Creación Vamos a Casa:
Escritura: Gen 3-4 ‘Las huellitas’
2
p.12 Dale tu Corazón Juego:
Gancho: Cubeta y trapito ‘Tiro al blanco’
Héroe: Abel Vamos a Casa:
Escritura: Gen 5-6 ‘Receta de amor’
3
p.16 Agrada a Dios Juego:
Gancho: Títere con la mano ‘Ejercitando tu espíritu’
Héroe: Enoc Vamos a Casa:
Escritura: Gen 7-8 ‘Vale’
4
p.22 Obedece a Dios Juego:
Gancho: ¿Pregunta? ‘El rey y la reina’
Héroe: Noé Vamos a Casa:
Escritura: Gen 15; 21:1-6,22 ‘Calcas’
Verso del Mes: “Más bien, busquen primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas les
serán añadidas”. (Mateo 6:33)
5
p.26 Pasa la Prueba Actividad:
Act: Prueba de sorpresa ‘Examen sorpresa’
Héroe: Abraham Vamos a Casa:
Escritura: Gen 25b, 27a ‘Examen’
6
p.32 Valora lo Espiritual Juego:
Gancho: $10 Pesos/ $1 Dolar ‘Valor Espiritual’
Héroe: Isaac Vamos a Casa:
Escritura: Gen 28:10-22, 32 ‘Alfiler’
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Bendición de Dios Juego:
p.36 Gancho: Sketch (cuento) ‘Bote tirado’
Héroe: Jacob Vamos a Casa:
Escritura: Gen 37, 41 ‘Pulsera’
8
Confía en Él Juego:
p.42 Gancho: Actividad ‘Caer’ ‘Esperanza’
Héroe: José Vamos a Casa:
Escritura: Ex 3-14 (Varios versos) ‘Diario’
Verso del Mes: “Si confesamos nuestros pecados, Dios, que es fiel y justo, nos los perdonará y nos limpiará
de toda maldad”.(1 Juan 1:9)
9
Deja el pecado Atrás Juego:
Gancho: Personaje (Elvis) ‘10 mandamientos’
10
Sí se Puede Actividad:
Gancho: Dibujo p.9 ‘Servicio’
p.52 Héroe: Caleb y Espías Vamos a Casa:
Escritura: Nu 22 ‘Carta para Dios’
11
Ni lo Pienses Juego:
Gancho: Música ‘Pon la espada’
12
p.62 Del lado de Dios Juego:
Gancho: ¿Pregunta? ‘Poniendo en orden’
Héroe: Josué Vamos a Casa:
Escritura: Jo 7- 8:29 ‘Llavero’
13
p.66 No guardes Nada Juego:
‘Héroes’
El pecado de Acán Vamos a Casa:
No hay tarea ‘Llavero’
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Cuento de la Necesidad/ La Liga de la FE
“Un gran maestro no es aquel que simplemente imparte conocimiento, sino aquel que
despierta el interés en los alumnos y los hace desear más por su propia iniciativa. El que
enciende una chispa no llena una pipa” M.J. Berril.
Para que los niños de tu clase, no solo pongan atención en el salón, sino apliquen a su vida
lo que se les ha enseñado, ellos necesitan estar motivados. ¿Cómo podemos motivarlos?
Muchos intentan motivar a los niños con dulces y recompensas, o los castigan si no ponen
la LIGA de la FE
atención. Mientras que estos dos métodos hacen algo para tener buena conducta en
la clase, no hacen nada para motivarlos a VIVIR los principios recibidos una vez que
regresan a casa. Como maestros de niños, en iglesias cristianas, NO estamos entreteniéndolos para que no molesten en las
reuniones de los adultos. Si solo los entretuviéramos, les pondríamos una película cada semana; nosotros estamos tratando
de levantar una nueva generación de creyentes que sigan a Dios, le conozcan y le sirvan.
Por esta razón, es importante que los niños no solo aprendan la Biblia, sino SIENTAN la necesidad de Dios, para que se
MOTIVEN a aplicar las lecciones a sus vidas HOY, y comiencen a VIVIRLAS en su casa y escuela.
A pesar de que es una tarea difícil para cualquiera de nosotros, lo maravilloso de esto es que DIOS mismo está en el
asunto, Él tiene cuidado de cada niño más del que nosotros podamos tener, Él nos da de su fortaleza para continuar y de
su sabiduría para motivar y ministrar a la vida de cada niño.
Los expertos dicen que la clave para motivar a los niños es encontrar una necesidad que ellos sienten tener y luego por
medio de la lección ayudarlos a resolverla. Con este fin he incluido la seccion “Cuento de la necesidad” en cada leccion.
La primera parte del problema introduces al final de la clase, y regresando la semana siguiente resuelvas el problema con
el fin del cuento. Vamos a ver un ejemplo de cómo hacerlo con la lección 2.
1. Mostrar la necesidad “sentida” por los niños (A mi papá no le gustó mi regalito) 2. Necesitamos sacar a la superficie la
necesidad real antes de responder a lo primero. (No dio a su papá lo que pidió: lavar el carro) 3. Al final enseñarles el
contenido de la lección principal. (Dios quiere tu corazón, no le des otra cosa esperando que vaya a estar contento)
Para que puedan lograr estos objetivos hemos hec ho un “Inventario de Necesidades” en los niños del mundo latino, y con
estas necesidades hemos hecho los cuentos de “La Liga de la Fe”. Para motivar a los alumnos en la satisfacción de sus
necesidades, al final de cada lección se introduce la lección de la siguiente semana, de esta manera ellos vienen ya con el
interés de lo que tratará la lección, y ganas para resolver sus problemas reales. Usa tu creatividad para iniciar pláticas y
para mantenerlos enfocados en las necesidades que sienten en su vida diaria. De esta manera, ¡los vas a estar motivando
para aplicar las lecciones a sus vidas! “Las lecciones no tienen necesidades, los alumnos si. La lección es la herramienta
con la cual llegarás a las necesidades que sienten tus alumnos”.
‘Vamos a Casa’
Con esto en mente, hemos incluido actividades que se ocupan de presentar los principios enseñados. Más del
50% de tu clase debe ser utilizado en practicar y aplicar estos principios. La actividad llamada “Vamos a Casa”
es de una importancia especial, ya que envuelve a los estudiantes en tratar de recordar los principios mientras
están en casa. Les animo a tomar un paso rápido en su clase, sin tomar más de 10 minutos para cada actividad.
Esto les dará tiempo para realizar más actividades en su clase, además de que los niños estarán más contentos y
emocionados, y no se aburrirán. Si crees que no podrás cubrir con todas las actividades en tu hora de clase, por
favor no excluyas la actividad “Vamos a Casa”, ya que esta les ayudará a vivir en casa lo que aprendieron.
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Lección 1
Abrir con Oración
Gancho Mensaje Secreto: Escribe la frase,
“¿Que hicieron este fin de semana?” en grande con
crayola blanco en papel blanco. Al inicio de la
clase, los niños deben de hacer una mezcla de lodo y
ponerlo encima de las letras para adivinar lo que dice.
Cuento de la Necesidad
En la escuela dominical le enseñaron a Miguel Ángel sobre la creación, le
dijeron que Dios creó todo el mundo en 6 días. Unos días después, llegó
a su escuela y el maestro pidió que sacaran su libro de biología, que les
enseñaría de donde viene el hombre. El maestro explicó lo de la evolución
y dijo que nosotros venimos del “chango”. Esto causó un gran impacto
Punto Principal:
en Miguel Ángel, dijo “si yo sé que Dios nos creó tal y como somos, y el
chango es un animal, que gran duda tengo”. No hallaba que creer, si creer
lo que Dios dice o lo que los libros de la escuela dicen.
Créele a Dios
Miguel Ángel no se atrevía a preguntar ni a su maestro de escuela
dominical, ni a su maestro de clases, prefirió quedarse con la duda. Verso del Mes:
Historia Bíblica: La Creación “Ahora bien, la fe es la garantía
de lo que se espera, la certeza de
En el principio Dios creó el mundo. lo que no se ve”. (Hebreos 11:1)
Lo creó en seis días.
1. El primer día creó la luz y vio que la luz era buena y separó la luz de la
oscuridad. La luz la llamó día y a la oscuridad noche. (Génesis 1:3-5) Historia Bíblica:
2. El segundo día, Dios creó el “Cielo”. (V: 6-8)
3. El tercer día, Dios juntó las aguas y las llamó “mar” y a lo seco llamó La Creación
“tierra”. Y creó la vegetación; hierbas que dan semilla y árboles que dan
fruto. (V: 9-13)
4. El cuarto día, Dios creó las estrellas, el sol y la luna. (V. 14-19)
Preparación:
5. El quinto día, creó animales del mar y las aves. (V. 20-23) -Cartulina
6. El sexto día, creó animales terrestres salvajes y domésticos; creó al -Una pelotita
hombre y a la mujer, los bendijo y les dio autoridad sobre todo lo que -Tijeras para recortar
había sobre la tierra. (V. 24-3 1) -Cerillos (fósferos)
7. El séptimo día descansó. -Una cubeta con agua
-Lodo
* Dios puso a Adán y Eva en el jardín para vivir y cuidarlo. -Crayola color blanco
* Cuando estaban ahí, llegó la serpiente (Satanás) quien les tentó para que
pecaran.
* Dios había dicho que podían comer del fruto de todos los árboles en el
jardín menos del árbol de en medio. La serpiente les dijo que no iban a
morir, y Eva tomó el fruto y lo comió; dándole a Adán para que comiera
también.
* En cuanto pecaron, se sintieron mal porque estaban desnudos, y se
escondieron de Dios, quien supo de su pecado, y los buscó. 6
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* Por su pecado, Dios los ec hó fuera del jardín. También les dijo, que el
trabajo de sus manos les iba a ser más difícil.
* Desde el principio Dios nos creó para estar junto a Él. Pero el pecado
de Adán y Eva nos separó de Dios. Desde entonces, toda la humanidad
batalla con el pecado, y su separación de Dios. Desde entonces Dios
puso en marcha su plan para nuestra salvación del pecado por medio de
Jesucristo.
Rom. 5:12 “Por medio de un solo hombre el pecado entró en el mundo, y
CD- track 4 por medio del pecado entro la muerte; fue así como la muerte pasó a toda
la humanidad, porque todos pecaron”. Hablando de Jesucristo el verso 18
Introduce el 4 canto del disco. Si dice, “Por tanto, así como una sola transgresión causó la condenación de
tienes un asistente, pídele que se todos, también en solo acto de justicia produjo la justificación que da vida
coloque en frente para ayudar a a todos”.
mostrar unas acciones.
Desde el inicio Dios quiso que los hombres tuvieran FE. Hebreos 11:1
Para el Maestro nos dice que tener Fe es estar seguros de algo que no podemos
ver. Dios decidió que no todo estuviera súper claro. Algunas cosas
Hacer todo lo posible para especiales están ocultas a nosotros, y el motivo es que Dios quiere
conocer los nombres de cada niño que las busquemos. I Cor. 13:12 “Ahora vemos como en un espejo...
en su clase. En la primera semana, ahora en parte conocemos, pero pronto le veremos como Él es”.
pregúntales sus nombres, y úsalos También en Mateo 11:25 dice que Dios “…escondió las cosas de los
lo más posible. Ellos van a poner sabios y los entendidos”
más atención a tu clase ya que
saben que tú les quieres porque… ¿Cuántos de ustedes saben lo que serán cuando sean grandes?
“A los niños no les importa lo que ¿Qué es lo que quieres ser, mecánico, profesor, pastor, bombero,
tú sabes hasta que saben que tú astronauta? Estos trabajos sirven para que podamos dar el sustento
les cuidas”. a nuestra familia, pero no están ni cerca, en importancia a tu vida
espiritual con Dios. ¿Cuál es el tipo de relación que mantienes con
Dios, y en qué es en lo que Dios te está pidiendo que le sirvas
mientras vivas en la tierra? Esta es la pregunta más importante. Hay
muchos maestros que están aburridos y desalentados, hay muchos
mecánicos que tienen que trabajar día tras día para sustentar a su
familia, pero se sienten vacíos por dentro, también hay pastores que
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se cansan de servir diariamente en la iglesia y no están satisfechos.
Es difícil creerlo, pero es la verdad, lo que hagas o llegues a ser
físicamente NO ES TAN IMPORTANTE como tu relación con Dios y
cómo vas a responderle por toda tu vida. En este estudio del Antiguo
Testamento vamos a ver que hubo granjeros, madres, pastores,
cocineros, reyes y siervos, que sus roles no fueron tan importantes
como sus decisiones espirituales que tomaron a diario. Las decisiones
espirituales que tomamos afectan nuestra vida física. Dios te tiene un
plan y un trabajo especial, pero si no haces decisiones adecuadas
puede ser que no lo obtengas.
En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala la tarjeta ‘CREACIÓN’ como premio por asistencia. (para
guardar en la clase) Cada nino guarda su targeta en un sobre, o una cajita decorada.
Vamos a Casa:
Dale a los niños una tarea, el lunes tienen que poner sus huellas en la ventana de su
recámara, con lodo, igual como lo hicieron en clase. No olviden que tienen que pedir
permiso a sus papás antes de hacerlo.
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Lección 2
Abrir con Oración
Señor, ayúdanos para aprender hoy día como darte
nuestros corazones.
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PASAR LOS LIBRITOS A LOS ALUMNOS
Actividad 2: Laberinto C O R A Z A N I
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Actividad 3: Sopa de Letras Z O N R A B A N
O Ñ O R M A N C
Actividad 4: Línea del tiempo N I Ñ A S T H I
Con las preguntas, dibuja la linea de la vida de Abel. T P E C A D O A
¿Cuántos años tenía Adán cuando nació Abel? R. No hay un tiempo exacto H E R M A C O S
pero se piensa que Adán tenía unos 50 años
¿Cuántos años vivió Abel? R. No hay un tiempo exacto pero se piensa S H E R M A N O
que vivió unos 50 años T R A B A I J A
P E C A D N O S
Actividad 6:
Introduciendo: Elvis
Cualidad Espiritual: Fuerza
Verso Favorito: “¡Sé fuerte y valiente! ¡No tengas miedo ni te desanimes!
Porque el Señor tu Dios te acompañará dondequiera que vayas”. Josué 1:9
Bio: Mucho músculo poco cerebro. Es algo tonto, más bien mucho. Es fuerte
en las cosas espirituales. Le gusta hacer ejercicio. Cuida mucho su peinado
y sus dientes. Le gusta salir a caminar con su perro. Solo come cosas sanas.
Quiere ser actor de televisión.
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En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘ABEL’ como premio por
asistencia. (para guardar en la clase)
Fuerza: 0 Integridad: 80
Cerrar con Oración
PUNTOS: Obediencia: 83 Humildad: 80
Corazón: 90 Fe: 50
Gracias Señor por la clase. Ayúdanos a recordar darte nuestro corazón
toda la semana.
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Lección 3
Abrir con Oración
Señor, ayúdanos para aprender hoy día como
agradarte con nuestras vidas. Queremos
hacerte feliz.
Gancho
(Títeres) Use sus manos como títeres sencillos para que pueda hacer el
cuento como sketch.
Cuento de la Necesidad
Una amiga de Verónica se siente mal, tiene un problema y va con Verónica
a pedirle un consejo, dice: “Mis papás no me dejan que vaya sola al
Rancho de mis primos, y yo quiero ir para compartirles de la Palabra de
Punto Principal:
Dios, y no se si irme sin permiso, yo pienso que debo de ir, pero no se qué
es lo que verdaderamente le agrada a Dios”. Mira amiga, le dice Verónica, Agrada a Dios
“En la Biblia, dice que debes de honrar y obedecer a tus padres, también
dice que debes de apegarte a tus autoridades”. Y la mejor manera de
conocer la voluntad de Dios no es preguntándome a mí, sino leyendo la Verso del Mes:
Biblia, es ahí donde Dios dice qué es lo que quiere que tú hagas.
“Ahora bien, la fe es la garantía
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Lección Principal: Agrada a Dios
CD- track 2 Nosotros creemos en Dios. Sabemos que existe y que nos ama.
También debemos creer lo que Él nos dice. Ahora, la pregunta es
Para ayudar a los niños a ¿Cómo podemos saber cuando Dios nos está hablando? ¿Qué nos está
memorizar los libros del Antiguo diciendo? Hay una forma muy buena de saber qué es lo que Dios
Testamento, pon el canto número nos está diciendo ¿Quieres saber cuál es? LA BIBLIA. La Biblia es la
2 y cántenlo hasta el libro de Palabra de Dios hacia nosotros. “Porque la Palabra de Dios es viva y
Deuteronomio nada mas. eficaz, y más cortante que toda espada de dos filos”. (Hebreos 4:12)
Dios les habló a muchos hombres a lo largo de la historia, para que
pusieran por escrito las cosas que Él consideraba importantes para
nuestra vida de Fe. Todo esto está en lo que es la Biblia. Nosotros
creemos que la Biblia es la Palabra Infalible de Dios. (Que no tiene
errores) De esta manera podemos leerla y creer que lo que dice es
verdad.
Si dejas a los niños que trabajen ¿Cuántos de ustedes han hecho algo especial por su papá, y que
con sus libros mientras estás saben que es algo que le va a gustar? Un día que mi papá estaba
hablando, y después felicitas al dormido, me puse a lavar su carro, yo sabía que se pondría muy
niño que termina primero, estás contento. Yo estaba animada para que despertara, porque sabía que
animándoles y felicitándoles le iba a gustar. Cuando se despertó estaba muy feliz conmigo y me
para ¡¡¡NO PONERTE agradeció por lavarle el carro. Yo me sentí muy feliz dentro de mí.
ATENCIÓN!!! Nuestra vida espiritual es más importante que nuestra vida física, y de
Trata de no dejarlos empezar la misma manera que podemos agradar a nuestros padres físicos, y
sus rompecabezas del libro nos gusta hacerlo, también podemos agradar a Dios, y como resultado
antes del tiempo, y si esto no nos sentimos bien en nuestro interior.
te importa mucho, a lo menos
POR FAVOR no les des premios Nosotros sabemos distinguir entre lo bueno y lo malo, y se siente
o felicitaciones por terminar uno muy bien cuando escoge hacer lo bueno para agradar a Dios.
primero. Dios ve todo lo que nosotros hacemos y se agrada cuando hacemos
lo que es bueno, no estamos diciendo que tendremos un pequeño
reconocimiento, tenemos que darnos cuenta de que es al Dios
todopoderoso al que estamos agradando. Entonces, Él nos ve, nos
reconoce, y se agrada con lo que hacemos. ¿No es esto a todo dar?
¿Cómo te sentirías si Dios les dice a todos en la iglesia que está muy
complacido o feliz contigo? ¿Qué pasaría si Dios quisiera platicar
contigo todo el tiempo, porque le agradas? ¿No te sentirías especial?
Oración A pesar de que Dios tiene muchas historias de hombres y mujeres que
le agradaron, hoy hemos escuchado la historia de Enoc, un hombre
“Señor, yo creo en ti, en que realmente en su máxima capacidad agradó a Dios. No hay mucho
la Biblia, y en todo lo que que se diga de Él en la Biblia solo se nos dice que ¡AGRADÓ A DIOS!
me dices en ella. Quiero
agradecerte con vivir una vida Yo creo lo que Dios me dice. Yo creo en la Biblia. Esta no tiene errores
cristiana, haciendo lo que la y es mi libro de instrucciones para la vida cristiana. Yo quiero Agradar
Biblia dice”. a Dios.
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Actividad 1: Juego C hi st e
¡EJERCITANDO TU ESPÍRITU!
Materiales: Los primeros 5 libros de la Biblia escritos en hojas grandes, uno
en cada hoja, más 5 hojas con instrucciones para los niños. ¿Quién fue el
•Colocar cada nombre de los libros alrededor del lugar donde tiene
hombre más dichoso
la clase, a una distancia considerable para que los niños no tengan de la Biblia?
problemas. Enoc, porque él
•Colocar una hoja con el nombre de Pentateuco en un lugar un poquito más siempre caminaba
alejado, donde será la meta de la carrera.
•Empezarán los niños a pasar uno por uno corriendo lo más rápido posible, con Dios y un día
empezando con el primer libro de la Biblia iban lejos y Enoc
•Leerá el libro que le corresponde se cansó y le dijo
•Después realizará los movimientos que encontrará en la hoja de
instrucciones de cada lugar. Para pasar al siguiente. Dios, “Mi casa
•Colocar en cada parte del verso una hoja con las siguientes instrucciones: queda más
Génesis: Que el niño estire 4 veces sus extremidades. cerca, así que
Éxodo: Que haga 5 sentadillas.
Levítico: Que haga 3 lagartijas.
vámonos para
Números: Que de 5 vueltas. la mía”.
Deuteronomio: Que brinque en un pie hasta el final.
•Pueden los niños dar las vueltas que sean necesarias para que aprendan
el nombre del libro.
•Al final revisar con los niños a ver si aprendieron los nombres de los libros.
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Actividad 4: Línea del tiempo
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R Con las preguntas, dibuja la linea de la vida de Enoc.
¿Cuántos años tenía Adán cuando nació Enoc? R. 500 años
¿Cuántos años vivió Enoc? R. 365 años
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Actividad 5: Vale
Vale
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•Pide a los niños que recorten el vale “para agradar” -que se encuentra
en su libro.
•Diles que deben de pensar en alguien especial a quien quieran agradar,
haciendo una actividad que agrade a esa persona.
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darle el cupón a esa persona especial (mamá,
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Actividad 6
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para ayudar. A veces se hace bolas con sus manos. Le gustan los tamales.
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En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘BIBLIA- PENTATUECO’ como
premio por asistencia. (para guardar en la clase)
BIBLIA Vamos a Casa:
Recuérdales a los ninos llevar a casa su vale.
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Lección 4
Abrir con Oración
Señor, ayúdanos
ayúdanos para aprender hoy día de ti, y
cómo vivir la vida cristiana.
Gancho
Muéstrales este signo (?) en una hoja grande, (también puede ser
?
recortado) para preguntarles a los niños que harían en la situación
siguiente:
Cuento de la Necesidad
Xavier salió a casa de un primo, donde se tuvo que quedar a dormir por
que sus papás salieron de viaje. Antes de irse, su papá le pidió que por
favor no saliera de noche, que era un poco peligroso y que ellos querían
Punto Principal:
estar tranquilos en el viaje sabiendo que el no estaría fuera durante la
noche. “Esta bien papá, no no saldré a ningún lado”, les dijo Xavier.
Xavier. Obedece a Dios
Después de que sus papás se fueron, esa misma noche, sus primos salieron
a dar la vuelta y le invitaron. Le gustó mucho la idea, se cambió y se puso
muy guapo para salir. “Muy bien, vámonos” dijeron todos, pero justo antes Verso del Mes:
de salir…
“Ahora bien, la fe es la garantía
Xavier recordó las palabras de su padre, y se regresó, y les dijo a sus de lo que se espera, la certeza de
lo que no se ve”. (Hebreos 11:1)
primos que no iría, que mejor se quería quedar. Xavier decidió obedecer a
sus padres.
Héroe Bíblico:
Héroe Bíblico: Noé
* Noé era un hombre justo y honrado, tenía tres hijos: Sem, Cam y Jafet. Noé
* Dios vio en ese tiempo que la tierra estaba llena de pecado.
* Entonces Dios habló con Noé y le dijo, voy a acabar con la gente, así que
constrúyete un arca de madera de las siguientes medidas: 140 metros de Preparación:
largo, 23 de ancho y 14 de alto, hazla de tres pisos. Porque enviaré un
diluvio que acabará con todo. -Dos sillas grandes
* Noé creyó a Dios e hizo todo como Dios le había pedido. -Tigeras para recortar
* Noé advirtió a sus vecinos del diluvio,
dil uvio, pero nadie le creyó. Todos
Todos se rieron
rie ron
de Noé y se burlaron del barco que estaba construyendo.
* Noé tenía 600 años cuando vino el diluvio y él hizo todo lo que Dios le
había pedido, entró al arca con su familia y con una pareja de animales de
cada especie.
* Cuando ya todos estaban adentro, Dios cerró la puerta del arca, y
empezó a llover.
*Llovió 40 días, y el agua cubrió la tierra por 150 días. Después empezó a
bajar el nivel del agua y el arca descendió hasta quedarse sobre el monte
Ararat.
* Noé mandó pájaros para ver si la tierra se había secado lo suficiente.
Primero mandó un cuervo que no regresó. Después mandó una paloma 3
veces: la primera vez la paloma buscó tierra, pero no la encontró, y regresó
al arca. La segunda vez, la paloma regresó con una ramita en su pico,
entonces Noé supo que había poquita agua. La tercera vez que Noé mandó
la paloma, no regresó,
regre só, así que ya había tierra seca para vivir. 22
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* Dios les mandó salir del arca, y lo primero que hizo Noé fue hacer un
CD- track 9 altar a Dios.
* Al final de la historia, Dios les mandó un arco iris con una promesa,
El canto 9 del CD; “Puede llover” “Aunque las intenciones del ser humano son perversas desde su juventud,
va bien con esta lección de nunca más volveré a maldecir la tierra por culpa suya.
s uya. Tampoco
Tampoco volveré a
Noé, y ¡las acciones lo hace muy destruir a todos los seres vivientes, como acabo de hacerlo”. Cada vez que
divertido! veas un arco iris, puedes recordar la promesa de Dios a nosotros.
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PASAR LOS LIBRITOS A LOS ALUMNOS
Actividad 2: Código
Descubre y codifica las palabras, conforme al código.
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obedecer
_____________________
_________________
________________ _ fiel
honrado
_____________________
_________________
________________ _ todo
_______deluvio
__________________________________________
___________
______________________________ arca
_______tierra
__________________________________________
___________
______________________________ animales
______ justo
___________________________________________
___________
______________________________ familia
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PEGAMENTO PARA LAS CALCAS Actividad 4: Calcas
1 paquete de gelatina “Recorta las calcas, llévalas a casa y entrégaselas
1 cuchara de agua fría a tu mamá. Cada vez que obedeces, te va a dar
Obedencia
3 cucharas de agua hirviendo una. ¿Puedes ganar las 8 esta semana?”
½ cucharita de azúcar
½ cucharita de jugo de limón Actividad 5: Línea del Tiempo
Con las preguntas, dibuja la línea de la vida de Noé.
Para hacer el pegamento de las calcas: ¿Cuántos años pasaron del nacimiento de Enoc al nacimiento de
Pon primero el agua fria en un recipiente. Noé? R. 434 años ¿Cuántos años vivió Noé? R. 950 años
Espolvorea la gelatina y déjala disolver 5
minutos. Cuidadosamente añade el agua Actividad 6
hirviendo y revuelve hasta que se disuelva. Introduciendo: Xavier
Mezcla bien junto con el azúcar y limón. Cualidad Espiritual: Humildad
Verso Favorito: “Con majestad, cabalga
Coloca con la yema de tus dedos el victorioso en nombre de la verdad, la humildad
pegamento atrás de las calcas. Después y la justicia; que tu diestra realice gloriosas
que seque, recorta las calcas, separándolas. hazañas”. Salmo 45:4
(Ya que están secas, si se doblan, los puede Bio: Le encantan los juegos de video y el Internet. Es humilde, y
poner en un libro para enderezarlas de dispuesto servir todo el tiempo. Puede estirarse para alcanzar
nuevo) lo que necesita. Le gustan los comics. Es muy bromista. Quiere
En casa, solo las mojas con la lengua para ser experto en computación.
pegar en el libro.
En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘NOÉ’ como premio por
asistencia. (para guardar en la clase)
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Lección 5
Abrir con Oración
Señor, ayúdanos para aprender hoy día de la
importancia de nuestras decisiones diarias.
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Lección Principal: Pasa la Prueba
¿Cuántos de ustedes han tenido un examen sorpresa en la escuela?
¿Cómo les fue cuando no supieron que tenían que estudiar? ¿Verdad
que se necesita conocer el material para salir bien con el examen
CD- track 8 sorpresa? También a Dios le gusta hacernos uno que otro examen
para ver en dónde estamos en nuestra vida espiritual. Creo que nos
Todos conocemos el canto de prueba también para que NOSOTROS podamos ver dónde estamos
Padre Abraham, pero es bueno como cristianos. Si nosotros pensamos que estamos bien y sabemos,
utilizarlo hoy, para hacer la clase pero reprobamos el examen, entonces tendremos que estudiar más
más animada. duro. La diferencia es que los exámenes de Dios son más importantes
que los de la escuela. En la escuela si no pasas el examen sorpresa,
es probable que te pongan una tarea extra y/o que hagas un
repaso de las lecciones o que en la siguiente clase lo vuelvas a hacer.
Nuestra vida espiritual es más importante que nuestra vida física, si
no pasamos un examen con Dios es probable que pasen otras cosas,
como por ejemplo, Dios no nos usará para hacer algo especial que
tenía planeado con nosotros o tal vez tengamos que aguantar algún
tipo de castigo. En la historia de esta semana hemos visto cómo Dios
probó a Abraham. Dios no quería que muriera Isaac, todo lo que
¡Tienes un Dios quería era saber si Abraham estaba dispuesto a dar lo más
verso nuevo! preciado de su vida.
Mucha gente se encuentra atorada en su vida espiritual ya que son
No te olvides incapaces de pasar un examen; Dios continúa buscando hombres y
mujeres que estén dispuestos a valorar su vida espiritual más que
cubrirlo, su vida física. ¿Qué le dirías a Dios si te pidiera algo que es muy
repitiéndolo importante para ti? ¿Qué pasaría si Dios tuviera algo grande con tu
vida, pero no pasaste este examen? ¿Cómo te sentirías si Dios se lo
con los niños da a alguien más en lugar de a ti?
varias veces. Si Dios te prueba hoy día con un examen sorpresa, por ejemplo:
tienes la oportunidad de mentir o robar sin que alguien se de cuenta.
¿Llegarías hasta el punto donde llegó Abraham de levantar el
cuchillo?
Yo escojo estar listo para el examen de Dios y lo pasaré con buenas
calificaciones.
Termina la lección principal con una oración sencilla y pide a los niños
Oración repetir, o pide que cierren sus ojos e inclinen sus rostros mientras que tú
oras. (Algo como esto)
“Señor Dios, ayúdame a valorar las cosas espirituales con las decisiones
diarias de mi vida. Decido tomar mi vida espiritual como algo muy
importante, y voy a estudiar para pasar mis exámenes con calificaciones
buenas. Gracias Señor, te amo”.
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la Actividad 1: El examen sorpresa
Mosquita Esta actividad será para probar a los alumnos qué es lo que en realidad
buscan, lo terrenal o lo espiritual. Se les dice a los niños que tendrán tres
Una mosquita le dice a su pruebas sorpresas durante la clase, ellos no sabrán cuales son.
mama, mándame al culto
y la mama le contesta, PRUEBAS:
bueno pero no te vayas 1. Dejar monedas en el salón en un lugar visible y accesible para los niños,
por donde aplauden. durante la clase observar si alguien los toma o qué hacen cuando los ven.
Pasa la prueba el niño que no toma las monedas.
2. Llevar dulces uno para cada uno, pero que no sean iguales sino que
unos sean mejores que otros. Decirles a los alumnos que hay un dulce para
cada uno y que van a pasar uno por uno por su dulce. Pasa la prueba el
niño que no agarre lo mejor para el.
3. Esta prueba consiste en darles una oportunidad de servir. Pida a los
niños una sola vez al terminar la clase que le ayuden a limpiar el lugar de
la clase. Pasa la prueba quien ayude a limpiar el lugar.
Actividad 3
Introduciendo: Nary
Cualidad Espiritual: Integridad
Verso Favorito: “Pues la locura de Dios es más sabia que la sabiduría humana, y la debilidad
de Dios es más fuerte que la fuerza humana”. 1 Cor 1:25
Bio: Es muy inteligente, aunque a veces es muy despistado. Le gusta leer y estudiar. Le encantan los experimentos
científicos aunque a veces no tiene buenos resultados, también le gustan mucho las maquinas y robots. Hace los
planes para todo el grupo. Siempre toma decisiones buenas con mucha integridad. Le gusta comer pizza. Quiere
ser científico.
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Actividad 4 Actividad 5
E x ame n S Línea del tiempo
or pr e sa Con las preguntas, dibuja la linea
¿C uál es s o de la vida de Abraham.
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T E RO NO M I O v e ” . RECUERDES DEL EXAMEN! Les va a
H e br e os 1
1:1 ayudar más con la vida diaria si no
les dices, para ver si de veras están
aprendiendo la lección.
Al terminar, avisales como les fue.
En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘ABRAHAM’ como premio por
asistencia. (para guardar en la clase)
Vamos a Casa:
ABRAHAM Pídeles a los niños que también hagan el mismo examen sorpresa en la
casa para ver donde están sus prioridades. Los mismos niños necesitan
pedir de sus papás que les prueben en 3 cosas durante la semana (sin
decirles que va a ser) Terminando la semana, sus papás les puede deci r
sus calificaciones espirituales.
PUNTOS:
Fuerza: 90 Integridad: 77
Obediencia: 97 Humildad: 35 Cerrar con Oración
Corazón: 25 Fe: 100 Gracias Señor por abrir mis ojos a la importancia de las cosas
espirituales. Ayúdame vivir cada día lo que creo.
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Lección 6 ¡¡Mmmmmm!! estos
$10 pesos/dolares
puede hacerme sentir
muy feliz.
Gancho
Muestre a los niños la moneda de $10 pesos u otra modeda de
su país, jugueteando con ella que les llame la atención y luego
les pregunta ¿Qué harían con 10 pesos?. $10 ALMA
Cuento de la Necesidad
Era muy temprano cuando la mamá de Miguel Ángel, le pidió de favor que
fuera a la casa de su abuelita y le pidiera una taza de azúcar. Entonces
se levantó, fue, y entró a la casa de su abuelita y lo primero que vio en su
mesa fue una moneda de 10 pesos. Él gritaba: “abuela, abuela”, y ella no
salía ni contestaba de ningún lado… Punto Principal:
Miguel Ángel pensó, nadie me ve, y si yo tuviera esos 10 pesos, nadie se
burlaría de mí por que ya voy a poder comprar dulces, “Yo sería muy feliz
Valora lo
con estos 10 pesos. Los tomaré, nadie se dará cuenta”. Después de unos
minutos apareció su abuela y le dio la taza con azúcar. En ese momento,
Espiritual
entró Nary en su alma-móvil para ¡salvar el día! Gritó fuerte a Miguel, ¡Tu
alma vale mucho más que los $10 pesos!, Miguel Ángel se dio cuenta de lo
que iba a hacer, y regresó los 10 pesos rápidamente, dando gracias a su
Verso del Mes:
amigo Nary. “Más bien, busquen primeramente
el reino de Dios y su justicia,
y todas estas cosas les serán
Héroe Bíblico: Isaac añadidas”.(Mateo 6:33)
* Abraham mandó a uno de sus siervos a buscarle una esposa a Isaac del
pueblo de Israel. Isaac obedeció y esperó la esposa que Dios le iba a dar.
Isaac tenía 40 años cuando se casó con Rebeca.
Héroe Bíblico:
* Rebeca no pudo tener hijos, así que oraron al Señor. Cuando Isaac tenía
60 años de edad, Dios les dio gemelos, Jacob y Esaú. Esaú salió primero, Isaac
rojo y con mucho pelo, despues salió Jacob, agarrando el pie de su
hermano.
* Cuando los niños crecieron, Esaú llegó a ser un buen cazador como su Preparación:
padre, y Jacob era más apegado a su mamá, y aprendió a cocinar.
* Un día Jacob estaba cocinando un guiso en la casa cuando llegó Esaú -Alfileres pequeños
hambriento del campo. Pidió a su hermano del guiso para comer, porque -Dos frascos
tenía mucha hambre. Jacob le dijo, véndeme primero tu herencia. Esaú
pensó que de todos modos iba a morir, así que decidió darle a Jacob su -Arroz crudo
herencia. Entonces Jacob le dio comida, la Biblia dice que Esaú en ese -Liston
momento “menospreció sus derechos de hijo mayor”. -10 Pesos/ o dolares, etc.
* Cuando Isaac ya era anciano, y a punto de morir, llamó a su hijo mayor
para darle su bendición de primogénito. Mandó a Esaú a cazar y traerle
comida para la bendición, pero Rebeca se interesó, y ayudó a su hijo Jacob
a ganar la bendición de su hermano.
* Rebeca hizo la comida para que Jacob la llevara a su papá.
* A Jacob le pusieron piel de animal para que pareciera la piel de su
hermano. 32
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* Le pusieron ropa de Esaú para que oliera como su hermano.
* Llegó Jacob con la comida pidiendo la bendición de su hermano, y Jacob
mintió a su papá, diciendo que era Esaú.
* Isaac no estaba muy seguro que era su hijo Esaú (como ya estaba ciego)
Tip: pero al fin creyó, y bendijo a Jacob con las bendiciones que eran para
Esaú.
Normalmente hacemos uso de * Llega Esaú con el animal, lo prepara y entra para recibir su bendición.
dos sentidos con gran frecuencia: * Isaac le dice que ya no le puede bendecir, y Esau llora mucho
el oído y la vista. De hecho, la * El punto principal de esta historia se encuentra en Hebreos 12:16-17,
mayoría de los conocimientos “Esaú, quien por un solo plato de comida vendió sus derechos de hijo
que adquirimos, día con día, es a mayor. Después, como ya saben, cuando quiso heredar esa bendición,
través de ellos, sin imaginar que fue rechazado: no se le dio lugar para el arrepentimiento, aunque con
el gusto, el olfato y el tacto, en lágrimas buscó la bendición”. Es algo malo lo que hizo Jacob, pero lo que
ocasiones, podían resultar mas vemos es que Esaú al vender su herencia por un plato de comida, mostró
favorables al aprendizaje. que para él no tenían valor las cosas espirituales, y Dios le quitó también
Hoy día vamos a usar alfileres su bendición. Dios permitió que Jacob le venciera con la trampa, porque
para usar el tacto, para Esaú ya no merecía la bendición.
aprender lo importancia de * Al final de su vida Isaac mostró FE al bendecir a sus hijos conforme a lo
valorar mas lo espiritual en que Dios le mandó. Vivió 180 años de edad, y murió.
nuestras vidas.
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1,000,000 de pesos o dolares, menos por $10! Hoy escuchamos de
un hombre que vendió su bendición espiritual por solo un plato de
comida ¿Estás haciendo tú lo mismo?
Yo escojo valorar más mi vida Espiritual que mi vida Material.
Oración
“Señor, yo escojo valorear más lo
espiritual en mi vida. Se que tú me
Actividad 1: Juego puedes ver en todo. Ayúdame a
tomar las decisiones importantes,
Es difícil para los niños aprender como adivinar entro lo bueno y lo malo. aunque sean difíciles. Ayúdame
En este juego, vamos a practicar reconocer el valor espiritual ‘sin ver.’ a no vender mi alma para $10
pesos, ni por un plato de comida.
Llena dos frascos hasta la mitad con arroz crudo, metiendo 15 alfileres de Yo escojo lo espiritual”.
los más pequeños en cada frasco. (Asegurate que todos los alfileres están
bien cerrados) Mezcla bien los frascos, forma 2 equipos, escoge un niño
por cada equipo y tápale los ojos con un trapito.
Cuando la maestra diga, los 2 niños van a tratar de encontrar los alfileres
con sus manos, sin ver, y sacar lo máximo posible. Van a ver que es muy
difícil sentir la diferencia con las manos entre el arroz y el alfiler. Da un
minuto, para el juego, y cuenta los alfileres de cada niño. El grupo que
tenga más alfileres puede recibir una masage en la espalda del otro
grupo. Colecta todos los alfileres para la actividad de ‘vamos a casa.’
34
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¿Qué decesión
Actividad 5:
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b en su alfiler, para recordar las
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L decisiones importantes que van
: a tomar toda la semana. Oren
4 juntos para que el Señor les
recuerde escoger lo espiritual en
d cada momento, y después pongan
a su alfiler en su zapato.
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En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘ISAAC’ como premio por
asistencia. (para guardar en la clase)
Vamos a Casa:
ISAAC Recuerda a los niños de sus alfileres, y su decisión de escoger lo espiritual
en sus vidas.
PUNTOS:
Fuerza: 60 Integridad: 90
Obediencia: 75 Humildad: 65 Cerrar con Oración
Corazón: 50 Fe: 72 Gracias Señor por abrir mis ojos a la importancia de las cosas
espirituales. Ayúdame a vivir cada día lo que creo.
35
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Lección 7 E n e sa
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Gancho
Drama: la maestra se puede preparar con un niño, y
dos niñas antes de empezar la clase, y presentar el
cuentesito como sketch.
Cuento de la Necesidad
Elvis tenía una amiga que siempre lo invitaba a fiestas, pero un día él vio
que en ese lugar todos los niños se portaban mal, y no se sintió bien ahí, él
Punto Principal:
sabía que a Dios no le agradaba que los niños se portaran mal. Entonces un
día de fiesta su amiga lo invitó y le dijo que esa fiesta sería de las mejores, Bendición de
a Elvis le dieron muchas ganas de ir, pero fue firme y dijo “No”, y cuando
su amiga escuchó eso, le dijo: “si no vas conmigo, nunca más volveré a Dios
dirigirte la palabra, perderás a tu mejor amiga”. Eso entristeció muchísimo
a Elvis. No sabía que hacer, sabía que ir a la fiesta estaba mal, pero no
quería perder a su amiga. Verso del Mes:
“Más bien, busquen primeramente
Estaba muy triste, cuando en eso llega volando Verónica y le pregunta: el reino de Dios y su justicia,
“¿Qué te pasa?”. Elvis le explica lo que sucede, Verónica le dice que no y todas estas cosas les serán
tiene por que sentirse mal, agradar a Dios es lo mejor que puede hacer;
añadidas”.(Mateo 6:33)
que tiene más amigos, y que no perderá a su amiga por no asistir a una
fiesta. Le dio 4 palmaditas en la espalda y se fue. Elvis entendió y prefirió
agradar a Dios y decidió no ir a esa fiesta. Héroe Bíblico:
Héroe Bíblico: Jacob Jacob
* Jacob era hijo de Isaac y Rebeca.
* Isaac bendijo a Jacob y le pidió que no se casara con ninguna mujer del
lugar donde vivían (Canaán). Le pidió que fuera a Padán Aram y que se
casara con una mujer de su parentela.
Preparación:
* Después de esto Jacob emprendió el viaje a Padán Aram y cuando estaba -Un bote de refresco vacio
en camino se detuvo en la noche en un lugar para dormir, tomó una piedra
de almohada y se durmió. -Tigeras para recortar
* Mientras dormía tuvo un sueño donde veía una escalera que llegaba hasta - Cinta scotch o papel contac
el cielo y por ella bajaban y subían ángeles.
* En el sueño Dios estaba junto a él y le decía, “que él era el Dios de su
padre que lo bendecía, y que a él entregaría la tierra que sus pies estaban
pisando”.
* A la mañana siguiente Jacob hizo una promesa. Si Dios lo acompañaba y
lo protegía en ese viaje y regresaba sano y salvo, el Señor sería su Dios.
* Jacob vivió 20 años en casa de su suegro en los que 14 trabajó para él
en pago por sus dos hijas y 6 por el ganado.
* Jacob había sido bendecido con ganado, esclavas y esclavos, oro, y dos
esposas (Raquel y Lea).
* Llegó el tiempo en el que a Jacob lo empezaron a ver mal en casa de su
suegro Labán y salió de allí escondido. Se acercaban a la región de Edom,
donde vivía Esaú 36
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* Jacob envió mensajeros a su hermano para ganarse su favor y los
mensajeros después de hablar con Esaú vinieron con Jacob y le dijeron que
su hermano venía a su encuentro con 400 hombres.
* A Jacob le dio mucho miedo y compartió a su gente en dos partes, para
que si atacaban a los primeros los demás pudieran escapar, le envió
CD- track 1 regalos a Esaú, ganado y otras cosas.
* En esa noche tomó a sus esposas, a sus esclavas y a sus hijos, y cruzaron
el río.
Repasa el canto 1 para que vayan * Cuando todos pasaron Jacob se quedó solo.
aprendiendo los libros de Gen- * Cuando estaba solo, Jacob luchó con un hombre (Dios) hasta el amanecer,
Deut. cuando el hombre se dio cuenta de que no podía vencerlo lo tocó en la
cadera y se la dislocó.
* Entonces el hombre le dijo a Jacob suéltame que ya está amaneciendo.
* Jacob le dijo “No te soltaré hasta que me bendigas”.
* Entonces el hombre le dijo ya no te llamarás más Jacob, sino Israel, por
que has luchado con Dios y con los hombres y los has vencido.
* Jacob dijo: “He visto a Dios cara a cara, y aun sigo con vida”.
* Israel (Jacob) fue bendecido toda su vida, sus 12 hijos llegaron a ser las
12 tribus del pueblo de Israel.
37
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muestra de que estamos poniendo nuestra mirada en las cosas que
realmente son importantes en la vida. ¡Él quiere que vayamos hacia
Él por la bendición, concentrándonos en las cosas espirituales que son
más importantes! Dios nos bendecirá abundantemente y aun algunas Oración
de esas bendiciones serán materiales.
“Señor, yo escojo buscar más las
Yo escojo luchar por las bendiciones espirituales, en lugar de las bendiciones espirituales. Te pido,
bendiciones materiales. ahora mismo, bendigas mi vida,
con lo que tú quieres para mí.
Señor, no me dejes ser un cristiano
dormido, sino despiértame a las
cosas que son importantes a ti.
Bendíceme como solo tú puedes
hacerlo. Ayúdame siempre a
Actividad
2:
Laberinto
38
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Actividad 4: B U A N G E L E A S
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Vamos a Casa C A D E R O U F I t
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B Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘JACOB’ como premio por asistencia. (para guardar
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Recuerda a los niños de su pulsera de bendiciones, y anímales a
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r á e buscar lo máximo de bendiciones durante la semana.
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e Introducción para lección 8 JACOB
Nary está en la escuela, a un lado de él se sentó su
amigo Ramiro, les encanta ir a la escuela; esta mañana
la maestra les pidió que inventaran un cuento, a Nary le
gusta hacer esto y lo hizo muy rápido, fue el primero que
terminó, inmediatamente dijo “maestra ya terminé”… ¿Y
qué creen que pasó? La maestra no le hizo caso, no le
contestó. 10 minutos después terminó Ramiro – “Maestra
ya terminé”- inmediatamente vino la maestra y dijo “a ver
Ramiro parece que tu cuento está interesante, léemelo.”
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Lección 8 Mi visión X me muestra
que Nary esta enojado,
y que esa niña esta en-
amorada de mi… Pero
mi amigo me necesita
Abrir con Oración ¡¡Allá voy!!
Gancho
Actividad: Pida a uno de los niños que se deje ir para
atrás, que usted lo va a sostener y no va a dejar que
se caiga. Después de esto explicarles a los demás que
este niño tuvo que confiar en ti.
43
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Lleva tiempo y práctica aprender a confiar en Dios, y en ocasiones no
confiamos en Dios hasta que nos enfrentamos en una situación difícil ¡¡ Estoy harto que no
en nuestra vida. Debemos aprender a confiar en Dios ya que es una me pongan atención!!
parte importante de nuestra vida cristiana. Saliendo al recreo me
voy a las albercas.
Hoy hemos escuchado de José y cómo confió en Dios en medio de
cualquier situación de maltrato, esclavitud, y cárcel. Dios tenía un plan
para José, y usó todas las cosas malas que le pasaron. ¡Pero no había
forma de que José supiera! José tuvo que confiar en Dios y continuar
honrándole, aun y cuando se sintió abandonado.
Oración
“Señor, quiero confiar a ti mi vida, aun y cuando las cosas se pongan difíciles. Gracias por que siempre estás
aquí, y que no me vas a dejar caer”.
Actividad 1: Juego
Amarra mecate en tres diferentes árboles, o postes en su área, a lo menos un metro de distancia, y pon una hoja
indicando números 1, 2 y 3. Pide unos 6 voluntarios, ellos van a tocar a los demás para el juego. Junta el resto
de los niños en un grupo, a unos 10 metros de los mecates. Pon a los 6 niños entre el grupo y los mecates.
Cuando el maestro diga “esperanza en el mecate” todos los niños corren para agarrar uno de los mecates, sin
que un niño de los 6 les toque. Si es tocado, tiene que congelarse allí mismo. Si llegan a un mecate, y ya hay otro
niño, deben agarrar la mano del otro niño, para empezar una fila. Todos los niños que estén tocando un mecate,
o conectados en la fila de niños tocando el mecate son libres.
Ya que terminen, chifla para seguir con el juego. El maestro va a gritar uno de los números, y los niños que estén
agarrados de ese mecate tienen que soltarlo y agarrar otro, sin que los toquen. Los niños congelados pueden
correr también. Los 6 niños necesitan hacerse 6 pasos para atrás antes de empezar de nuevo para darles
oportunidad a los niños de correr.
El maestro va a gritar a veces el número 2 y a veces el número 3, pero nunca número 1. Ya que la mayoría de
los niños estén en el mecate 1, empieza el juego de nuevo con otros 6 niños. Sigue jugando hasta que los niños
vean que siempre pueden confiar en el mecate #1, y todos corran allí primero.
Pregunta a los niños porqué todos están corriendo al mecate 1, cuando 2 y 3 están vacíos. Háblales de lo similar
que es confiar en Dios. Él siempre es fiel, y si corremos a Él primero, no vamos a tener que correr más.
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En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘JOSÉ’ como premio por
asistencia. (para guardar en la clase)
JOSÉ Vamos a Casa:
Recuerda a los ninos de sus diarios, y que escriben algo en ellos cada día.
45
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Lección 9 Trabajé duro en esta
máquina. Mi intelecto
merece una recompensa,
Abrir con Oración en la tienda encontraré lo
que merezco.
Señor, ayudame para aprender la importancia
de huir, reconocer, y pedir perdón por el pecado.
Gancho
Personaje: la maestra se puede tomar el papel de
Elvis del cuentesito abajo y hacer una pequeña
representación con los niños.
Pensando que tenía que ir a la tienda de enseguida por que ahí nadie
Verso del Mes:
salía, miraba el billete como pensando, me lo llevo o no me lo llevo, mi “Si confesamos nuestros pecados,
mamá diría que eso está mal, en fin no es de nadie, yo me iré y nadie se Dios, que es fiel y justo, nos los
dará cuenta. perdonará y nos limpiará de toda
Elvis tuvo la oportunidad de hacer la buena obra del día y regresar ese maldad”. (1 Juan 1:9)
dinero al señor de la tienda. Se quedó pensando, en eso llegó su amigo
Nary, quién tiene mucha integridad. “A ti te estaba necesitando”, dijo Elvis,
y con la ayuda de su amigo, hizo lo correcto, esperó hasta que alguien salió Héroe Bíblico:
de la tienda, y le regresó el dinero.
Moisés
Héroe Bíblico: Moisés
*Los egipcios tenían mucho miedo de los Israelitas porque se multiplicaron
y eran un pueblo fuerte, así que faraón mandó matar a todos los bebés Preparación:
varones.
* El pueblo de Israel clamó al Señor, y Dios les escuchó, y mandó a Moisés -10 Huevos
como bebé para un día salvarlos. -Trapo para limpiar
* La mamá de Moisés lo escondió hasta que ya no pudo, entonces lo puso en
una canasta en el rió, orando a Dios que lo cuidara. La canasta llegó hasta
el palacio, y la esposa del faraón tomo a Moisés como su propio hijo.
*Moisés creció en el palacio, pero un día vio a un egipcio golpeando a un
israelita, enojando, atacó al soldado, y lo mató. Tuvo miedo de quedarse
allí, entonces huyó al desierto, hasta Madián.
* En Madián, Moisés se casó con Séfora.
* Muchos años pasaron, y los israelitas claman al Señor y Él los toma en
cuenta. CD- track 7
* Un día, Moisés estaba en la montaña cuidando el rebaño de su suegro.
* El ángel del Señor se le apreció en la montaña por medio de una zarza Pon play al canto 7 y a divertirse
ardiente, le llamó la atención y fue a ver por que la zarza no se consumía. cantando de Moisés.
* Cuando Moisés se acercó, el Señor le habló y el respondió, “aquí me
tienes”.
* El Señor envió a Moisés a Faraón, para que sacara a los Israelitas de
Egipto, ya que Dios vio como ellos sufrían ahí. Moisés fue acompañado de
Aarón a ver a Faraón. 46
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* Llevaban la vara de Moisés, y cuando estaban * Después de esto Faraón llama a Moisés y a
ante Faraón arrojaron la vara y se convirtió en Aarón y los corrió de Egipto.
serpiente. * El señor los acompañó en su salida, de día iba al
* Faraón llamó a los hechiceros de Egipto y ellos frente con una columna de nubes para indicarles el
hicieron lo mismo, solo que la serpiente de la vara camino y de noche los alumbraba con una columna
de Moisés se comió a todas las demás. de fuego.
* El corazón de Faraón se endurece y no deja salir * Con la última plaga, Inició la pascua que celebran
al pueblo de Israel. Así que Dios les manda 10 los judíos cada año. Tenían que tomar un cordero,
plagas, hasta que deje salir a los Israelitas. poner la sangre del cordero en sus puertas,
1. Convirtieron el agua de Egipto en sangre preparar la carne, y cenar vestidos, listos para salir
2. Las ranas cubrieron todo el país de Egipto, para recordar su salida.
3. El polvo se convirtió en mosquitos *Llegaron al mar rojo, y los egipcios se arrepintieron
4. Después de esto vinieron enjambres de tábanos de dejarles salir, y los persiguieron.
sobre todo Egipto, menos sobre el lugar donde vivía *Dios le ordenó a Moisés levantar sus brazos, y el
su pueblo (Faraón siempre no los dejó salir). mar rojo se dividió, con tierra seca en medio, los
5. Muerte del ganado (solo de los egipcios) Israelitas pasaron con una muralla de agua en los
6. El Señor les mandó que Moisés tomará cenizas dos lados.
y las arrojara al aire enfrente de Faraón, estas * Los egipcios los siguieron, entrando en el mar rojo,
causaron úlceras en todas las personas y animales. pero en cuanto salieron los Israelitas, Dios cerró el
7. Plaga de granizo. mar, y los egipcios se ahogaron.
8. Plaga de langostas.
9. Plaga de tinieblas.
10. La muerte de los primogénitos, entre los cuales
murió también el hijo del Faraón.
47
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una imagen para huir del mundo. Los Israelitas tuvieron que soportar Una niña le pregunta a su
las plagas en Egipto y muchas calamidades en el desierto, a veces mama: “Mamá, ¿mi abuelita
tenemos que pasar dificultades antes de ser bendecidos. Es algo digno tuvo muchos hijos?”
de hacer al alejarnos del pecado y soportar toda aflicción para A lo que contesta: “No, mi amor.
lograrlo. Dios no te puede bendecir mientras que estás en pecado. Sólo dos. ¿Porqué preguntas?”
Ella dijo: “Pues, como todos en
Yo escojo huir del pecado, y permanecer limpio ante Dios. la Iglesia te dicen ‘hermana”.
Actividad 1
Para esta actividad, necesita 10 huevos, trapitos para limpiar, y un
voluntario, listo para ensuciarse.
Por cada mandamiento de los 10, pon un huevo crudo en el niño.
Por ejemplo, en su mano, arriba de su pie, entre las rodillas, abajo
del brazo, en la boca, etc. Cada vez se pone más difícil para el Los 10 Mandamientos
niño cuidarlos para que no caigan. Para el último, mandamiento
#10, pon el huevo en la cabeza. Durante todo el tiempo, habla de 1. No tengas otros dioses
los mandamientos, y cómo es fácil cuidar uno, pero difícil cuidar los 2. No hagas ningún ídolo
diez. Por ejemplo, para el 6, dices que es fácil no matar a nadie, asi 3. No digas el nombre de Dios en vano
que vamos a poner el huevo en un lugar muy facil... a ver donde... 4. Guardes un dia de reposo
(los ninos pueden ayudarte, gritando donde ponder el huevo) El 5. Honra a tu padre y a tu madre
punto es mostrar a los niños que todos hemos pecado, y nos hemos 6. No mates
ensuciado con huevo. Al final, quebrar el huevo encima de la cabeza 7. No cometas adulterio
del niño. (quiebra el huevo con una piedra, escóndela de los niños, 8. No robes
solamente golpea el huevo, no la cabeza, porque duele) Como ya 9. No des falso testimonio (mentiras)
preparaste al niño que vas a ensuciar, pues encucialo, es una lección
10. No codicies
visual muy potente.
Oración
Señor, perdóname por mis pecados. Perdóname por no tomarlos serio, y por no cuidarme mejor. Señor, me
dedico a ti de nuevo. Ayúdame a huir del pecado toda la semana, y toda mi vida. Te amo.
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Actividades 3 y 4
Dibuja el camino de la vida de Moisés, y la salida N A U P O K S U M U N D O
de los Israelitas hasta la tierra de la promesa. Á
Maestros: Les estamos dando un idea, no es un lugar A D F I D I O S E O U G N
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exacto por donde pasaron al mar rojo.
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En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘MOISÉS’ como premio por
asistencia. (para guardar en la clase)
Vamos a Casa:
MIOSÉS En esta actividad, pide a los niños que durante la semana huyan de la
tentación de pecar. En cada momento que tengan tentación los niños
tendrán que correr dando una vuelta alrededor de su casa o arbol.
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Lección 10
Abrir con Oración
Señor, ayudame para aprender de ti
hoy dia, y ayúdame para aplicarlo a mi
vida esta semana, y por toda mi vida.
Gancho
Haga un dibujo como este niño fuerte para mostrar a sus alumnos.
Pregunta a los ninos qué es ser fuerte. Después pregúntales como
pueden ser fuertes espiritualmente.
En sus casas los niños orarán por esta petición A5. 1 SAMUEL
toda la semana, y pueden añadir más cosas a
la carta en su hogar. 6. NEHEMIAS
7. 1 REYES
Actividad 6: 8. RUT
En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘LIBROS HISTÓRICOS’ como
premio por asistencia. (para guardar en la clase)
Vamos a Casa:
BIBLIA No se olvide llevar la carta a Dios a la casa.
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Lección 11 ¡¡¡Waagghh!!!
Miguel Ángel
prefiere quedarse
Abrir con Oración en casa que salir.
Señor, ayúdame hoy día para abrir mi corazon, y
entender que tan malo son los pecados que hago a
diario. Ayúdame a escuchar la lección, aun y cuando
no quiero, para que pueda recibir tus bendiciones.
Gancho
Cántales a los niños un canto de un niño malo, que siempre está
insistiendo: (cantado con la melodía de “Padre Abraham”)
Oración En algunos aspectos, nuestros padres están con nosotros, así como
estaba Balaam y Balac, sin embrago hay una diferencia entre Dios
Señor, decido en este momento, no y nuestros padres. Nuestros padres son humanos y se equivocan.
seguir insistiendo. Admito que solo Ellos intentan ser buenos padres, pero algunas veces se cansan o son
tú sabes lo que es mejor para mí, débiles y te dejan salirte son la tuya cuando no deberían hacerlo.
y solo tú puedes ver los peligros Pero Dios tiene más cuidado de nosotros en cómo nos entrena como sus
que hay en mi camino. Yo quiero tu hijos. Balac, en la historia de hoy quería que le enviaran una maldición
mejor para mí, así que ya no voy a al Pueblo de Dios, pero Dios no lo dejaría, intentó convencerlo de
insistir en hacer mi propia voluntad. diferentes maneras, pero Dios no se dejó. Así hay ocasiones en las que
Perdóname, Señor, y ayúdame Dios nos dice “ni lo pienses”. Si seguimos empujando para lograrlo
para que siempre recuerde esta pueden pasar dos cosas. La primera es que Dios lo permitirá y
lección. sufriremos las consecuencias (como Balaam que casi es cortado en dos
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partes con una espada invisible) o la segunda será que Dios nos dará
un rotundo NO. Asi que es mejor obedecer a Dios desde un principio
CD- track 6
en vez de continuar empujando por lograr lo que deseamos. Canta con los niños sobre
los enemigos de Jehová
Actividad 1: Juego
Juego: pon la espada sin matar a la burra
Toma una cartulina y dibuja una burra en el centro, procurando que no sea
muy grande (dejando espacio en blanco para la espada). También dibuja
una espada, y recórtala; listo para el juego. (Tampoco muy grande, mas o
menos el mismo tamaño que el espacio en blanco alrededor de la burra)
Se forman dos o tres equipos, cada equipo dirigirá a un niño, escogido
previamente. Se le vendan los ojos al niño, y este tratara de poner la
espada en los espacios en blanco de la cartulina, procurando no tocar
(matar) a la burra, y para lograrlo deberá escuchar las indicaciones de
sus compañeros. (arriba, abajo, izquierda, derecha)
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GÉNESIS
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¿Cuáles 1 SAMUEL
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son los
libros que 2 SAMUEL
10._________________ W X Y Z A A B C D E F
hemos 1 REYES
11._________________ G H I J K D I O S L B
estudiado 2 REYES
12._________________
hasta hoy M N Ñ O P O Q R A S U
día? 1 CRÓNICAS
13._________________
T H I J O S U V L W R
2 CRÓNICAS
14._________________
ESTER
15._________________ X Y Z A B C D E V F R
JOB
16._________________ E S P A D A G H O I A
SALMOS
17._________________
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Actividad 4: Vamos a Casa
1. Anillo de ligitas
Los niños durante la clase harán un anillo de liguitas (de las que usan
las niños para el pelo,) para recordar toda la semana que no deben de
insistir. Sigue los dibujitos para hacerlos o bien se pueden comprar anillos
de plástico en una dulcería.
1. Toma una liga y dóblala por la mitad
2. 2. Pasa una liga por en medio del doblez
3. Dobla por la mitad la liga que pasaste para formar un eslabón. Así
sucesivamente hasta formar el anillo.
3. Actividad 5:
Línea del tiempo
Con las preguntas, pon un punto en el tiempo
♫ Tum,tum, tum cuando pasó la historia de la Burra de Balaam.
♫ Limpio aquí, allá
y pido permiso ¿Cuántos años tenía Moisés cuando el pueblo de
para salir. Dios empezó a vagar por el desierto? R. 80 años
¿En qué tiempo Balaam se encuentra con el pueblo
de Dios? R. Mientras este vagaba por desierto.
En Conclusión...
Asistencia:
Toma lista de la clase y regala las tarjetas ‘LA ESPADA DEL SEÑOR’
como premio por asistencia. (para guardar en la clase)
LA Vamos a Casa:
ESPADA Los niños llevarán sus anillos a casa. Recuérdales que necesitan usarlos para
recordar de no INSISTIR.
DEL
SEÑOR Introducción para lección 12
Xavier está por terminar el año escolar, son los exámenes finales, él sabe
que tiene que salir bien para poder tener un buen promedio y no perder
su beca. El día de mañana él tiene el primer examen, pero el día de hoy,
se lo ha pasado jugando con sus amigos y mirando caricaturas. Al final
del día, cuando ya va a dormirse él ora: “Dios por favor te pido que
me ayudes mañana en mi examen, tengo que salir muy bien para poder
conservar mi beca, gracias por escucharme, sé que Tú me ayudarás”. El
examen de Xavier estaba súper difícil…
Cerrar con Oración
¡ESTE GANA! Gracias Señor por esta clase, y por mostrarme tu camino. Gracias por
que me cuidas y puedes ver los peligros. Ayúdame a recordar de no
insistir, para poder tener la vida buena que tienes preparada para mi.
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¿Cuál es el discípulo más veloz de la Biblia? Juan, porque tiene 1ra, 2da y 3ra. L
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Lección 12 Mañana es mi examen.
Pero este comix está
muy bueno. Además
Abrir con Oración Dios me ayudará.
Señor, ayúdanos para aprender hoy día lo grande
eres, y cómo nosotros podemos ser parte de tu plan.
Gancho
?
Muéstrales este signo (?) en una hoja grande, (también puede ser
recortado) para preguntarles a los niños que harían en la situación
siguiente:
Cuento de la Necesidad
Xavier está por terminar el año escolar, son los exámenes finales, él sabe
que tiene que salir bien para poder tener un buen promedio y no perder su
beca. El día de mañana él tiene el primer examen, pero el día de hoy, se lo
ha pasado jugando con sus amigos y mirando caricaturas. Al final del día,
cuando ya va a dormirse él ora: “Dios por favor te pido que me ayudes
mañana en mi examen, tengo que salir muy bien para poder conservar
Punto Principal:
mi beca, gracias por escucharme, sé que Tú me ayudarás”. El examen de
Xavier estaba súper difícil… Del lado de
Solo estudiando podría pasarlo, él terminó el examen, y confiaba en que Dios
de alguna manera Dios le ayudaría. Días después le dieron sus resultados
y Xavier reprobó el examen; por no haberse preparado, Xavier perdió
su beca. Ahora se siente muy triste, toma su celular y llama a su amiga Verso del Mes:
Verónica para que ella tenga compasión del él.
“Si confiamos nuestros pecados,
Oración
Señor, te pedimos, ahora mismo, que nos des la oportunidad de ser parte
de tu equipo, la oportunidad de servirte y servir a otros. Queremos estar
en tu equipo, Señor. Ayúdanos a reconocer las opor tunidades cuando
lleguan, y ayúdanos a aprovecharlas. Te damos gracias por permitirnos
estar en tu equipo, ¡Y que compartes también con nosotros las victorias!
Actividad 1: Laberinto
Veloz
¿Cuál es el discípulo más veloz de la Biblia? Xavier, ¿Dónde
Juan, porque tiene 1ra, 2da y 3ra. has metido las
narices esta vez?
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Actividad 2: Actividad 3
Línea de tiempo S OP
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Con la información de las preguntas, los F A E
X I T
niños necesitan poner la línea para la J E R O B E
I F A N D I
vida de Josué. J E R C I J
A H A I C O
¿Cuántos años tenía Moisés cuando B A B S U O
N J K C N D E F
nació Josué? R. No tenemos el tiempo L M N G H I
exacto pero se piensa que Moisés tenía G R S Ñ D I S
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40 años ¿Cuántos años vivió Josué? V I W P Q U
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R. 110 años A L V Z A B
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En Conclusión...
Asistencia:
Masa Toma lista de la clase y regala la targeta ‘JOSUÉ’ como premio por asistencia. (para
2 porciones de Sal guardar en la clase) Cada niño guarda su targeta en un sobre, o una cajita decorada.
1 porción de Harina (Para jugar mejor el juego de la lección 13)
Agua
Color Vamos a Casa:
Para un recuerdo de las lecciones de esta unidad, los niños van a hacer un llavero sencillo.
En esta lección, necesitan hacer su bolita, y ponerla en una hojita con su nombre. (Para
que no se olviden los niños de quienes son cada una) Prepara la masa antes de la clase,
JOSUÉ
y déjalo que hagan uno o dos bolitas pequeños, hagan un agujero en medio de la bolita
con un pica dientes. Necesitan ponerlos a secar, entonces habrá que esperar hasta la
semana que entra para terminar el llavero.
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Lección 13 Me destrozaron mi
trabajo. Me vengaré,
aunque tenga que
Abrir con Oración despeinarme.
Señor, ayúdanos hoy dia para aprender porqué
hay veces que perdemos la batalla, y cómo
podemos tener la victoria.
Cuento de la Necesidad
Elvis estaba en su salón de clases arreglando su trabajo de ciencias antes
de que el maestro lo pidiera, deseaba sacarse un diez; en ese momento
entra un niño corriendo y se tropieza y tumba el trabajo de Elvis, al caer
al piso queda totalmente destrozado y no tendrá más para entregarle
a su maestro. Elvis se enojó mucho y el niño le pidió disculpas delante de
todos los compañeros y del maestro, entonces Elvis no pudo hacer nada, no
le quedó de otra más que decirle: “Si te disculpo, no te preocupes”. Pero Punto Principal:
realmente Elvis no perdonó el que le hubieran dejado sin trabajo, y dijo:
“un día de estos me la cobraré, y él sabrá lo que se siente quedarse sin
algo tan importante”… No guardes
Después de ese día Elvis empezó a esperar que el maestro dejara
Nada
un trabajo grande e importante, un día el maestro les dejó un trabajo
a computadora, les pidió 50 cuentos a cada uno, Elvis dijo esta es mi
oportunidad; el día que iban a revisar, Elvis fue a la tiendita a comprar un
Verso del Mes:
refresco, su intención era que “accidentalmente”, pudiera derramar la soda “Si confesamos nuestros pecados,
en el trabajo de su compañero. Pero mientras él buscaba esta oportunidad, Dios, que es fiel y justo, nos los
Verónica se dio cuenta de lo que trataba de hacer Elvis, entonces le dijo perdonará y nos limpiará de toda
que el no perdonar, y guardar rencor en su corazón no estaba bien, que maldad”.(1 Juan 1:9)
Dios no se agrada de esas cosas. Elvis comprendió que estaba en un error,
oraron a Dios, y perdonó de verdad a su amiguito.
Historia Bíblica:
Historia Bíblica: Acán Acán
* Acán, uno de los soldados del pueblo de Israel guardó parte del botín
que Dios había mandado que se desechara en la batalla de Jericó.
* Acán provocó la ira del Señor contra el pueblo de Israel.
* El ejército de Israel fue a pelear la batalla contra los de Hai, y fueron
Preparación:
vencidos. - Mecate
* Entonces Josué se postró delante de Dios y le preguntó que si por qué los - Las bolitas de la semana
había entregado en las manos del enemigo. pasada
* El Señor le dijo que el pueblo había pecado, que habían guardado el
botín que no debían guardar.
* El Señor pidió que se consagrara el pueblo para que se presentaran
delante de Él, el día siguiente, el que fuera sorprendido con el botín sería
quemado junto con su familia.
* Al día siguiente dieron con la familia de Acán, y Josué pidió a Acán que
dijera qué era lo que había hecho.
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* Acán reconoció que había pecado, y dijo a Josué apedreados y quemados junto con el botín, fue la
lo que había tomado del botín. desgracia que cayó sobre ellos por ofender a Dios.
* Mandaron unos mensajeros a la carpa de Acán y * Dios le dijo a Josué que podían ahora atacar y
allí encontraron lo que él había escondido (manto vencer a la misma ciudad de Hai, así que fueron a
de Babilonia, 200 monedas de plata y una barra pelear la batalla y ganaron. En este caso, el Señor
de oro de medio kilo). les dijo que ellos podían tomar el botín para si
* Después de esto llevaron a Acán a toda su mismos, así que lo hicieron, y gozaron en la victoria.
familia y pertenencias al monte Acor, donde fueron
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Actividad 1: Sopa de Letras
A B C A C A N D I F E Oh, Elvis está en
G H I J P K L M S N S problemas otra
vez, le daré una
C Ñ O P U Q R S R T C manita jijiji
O U F I E L V W A X O
N Y Z A B C D F E G N
F H I J L K L M L N D
S E Ñ O P O Q R S T U E Actividad 2:
O S V W X Y Z A B C D M Línea de tiempo
N A E F J G P E C A D O Con la información de las preguntas, los
M M D I O S H I J K L S niños necesitan poner el punto en el tiempo
U O M N S Ñ O P Q R S T del pecado de Acán.
L ¿Cuántos años tenía Josué cuando tomó
A S U V U W X Y Z A B C Jericó? R. No tenemos el tiempo exacto
S A R R E P E N T I R D pero se piensa que Josué tenía 80 años.
¿En que batalla Acán desobedeció los
O ordenes de Dios? R. En la de Jericó.
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