Está en la página 1de 3

TALLER DE APRENDIZAJE AUTONOMO NIVELACIÓN SEGUNDO PERÍODO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MANTA


PROYECTOS PRODUCTIVOS ÁREA TÉCNICA
GRADO SEXTO SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO
El futuro pertenece a quienes cree en la belleza de sus SUEÑOS. Eleanor Roosvelt
NOMBRE ESTUDIANTE: ___________________________________ CURSO: __________
2. ¿Cómo lo aprendí?
3. ¿Qué dificultad tuve?
Toma de Decisiones 4. ¿Cómo lo resolví?
La toma de decisiones es una capacidad puramente
humana propia del poder de la razón unido al poder de
la voluntad. Es decir, pensamiento y querer se unen en Proceso de solución de problemas.
una sola dirección. El pensamiento es como la luz que
aporta claridad al corazón y la voluntad guiada por esa
luz persigue la elección correcta. La toma de decisiones
muestra la libertad personal de cada ser humano que
tiene el poder de decidir qué quiere hacer. Tomar una
decisión es un proceso reflexivo que requiere de
tiempo para valorar distintas opciones y también, las
consecuencias de cada decisión. Con frecuencia, las
personas se exigen demasiado a sí mismas cuando
quieren tomar una decisión y aspiran a acertar en su
elección cuando en realidad, en la vida, no importa el
camino que tomes porque siempre vas a asumir
riesgos.
1. Identificación del problema: Se debe de encontrar el
problema, como algo que está afectando los objetivos
que se quieren seguir, los problemas pueden ser
actuales o ser la causa de muchos conflictos en la
empresa. Se pueden generar las siguientes preguntas
para poder localizar el problema: ¿Dónde está
ocurriendo?, ¿Qué es lo que ocurre?, ¿En qué momento
sucede?, ¿A quién involucra?, ¿Por qué ocurre este
problema? Las técnicas más utilizadas para identificar
el problema son: Lluvia de ideas Análisis de Pareto
Votación ponderada Reducción de listado Entrevistas
Encuestas.
¿Qué decisiones tome con respecto a la elección de mi
carrera? 2. Análisis del problema: Para poder realizar el análisis
es fundamental tener datos e información y tener la
confianza en esos datos. Ya que contamos con los datos
e información se debe de comprender el problema, se
va lograr cuando logremos definirlo, estructurarlo y
analizando las fallas. Si el problema resulta muy
complejo se deberá dividir en segmentos y así se podrá
describir cada uno de los segmentos especificando
problemas. Se deben de asignar prioridades a los
problemas cuando son muchos para ver con cual se va
empezar y seguir la secuencia que se fijó. Se les debe de
dar mayor prioridad a los que son importantes dejando
para resolverlos después los que son urgentes. Las
técnicas más utilizadas para el análisis son: Campo de
fuerzas, Votación ponderada, Análisis de Pareto,
Análisis causa efecto o Espina de Pescado, Escritura de
ideas, Grupos nominales, Gráfico de sectores
Responde las siguientes preguntas en una hoja Histogramas.
cuadriculada debidamente rotulada, es decir, con 3. Generar soluciones potenciales: Para llegar a la
nombres completos, curso y la pregunta junto con la solución de un problema se pueden generar varias
respuesta: alternativas de solución, estas alternativas están
1. ¿Qué aprendí? basadas en la incertidumbre. Para encontrar estas
soluciones se deben ver la condición deseada en el paso
1 y los datos que se analizaron el en paso 2. Se pueden
A manera de ejercicio se plantea la siguiente situación
generar las siguientes preguntas para facilitar este
con nombres y lugares supuestos:
paso: ¿Cómo pueden eliminarse las causas del
problema? ¿Cómo pueden reducirse las fuerzas El señor Juan tiene 45 años de edad, es licenciado con
negativas del problema? ¿Cómo aumentar las fuerzas más de 20 años de experiencia en su área; en su lugar
positivas? ¿Qué otras ideas novedosas pueden dar de trabajo su jefe inmediato fue recientemente
solución al problema? Las herramientas más utilizadas cambiado, este es mucho más estricto que el anterior,
son: Lluvia de ideas, Análisis de Pareto, Matriz de lo obliga a cumplir una agenda programada semanal de
actividades, disminuyo a la mitad su hora de comida, lo
jerarquización.
hace trabajar horas extra sin remuneración alguna por
4. Toma de decisiones y planes de acción Fundamentos ellas, y además el trabajo es tanto que muchas veces,
para la toma de decisiones: Definir los problemas, tiene que llevarlo a casa; Juan sospecha que la actitud
Recopilar datos, Generar opciones, Elegir un curso de de su jefe se debe a que este último quiere que
acción, Se tienen que analizar varios aspectos para la renuncie lo antes posible, ya que el próximo año podrá
tramitar su jubilación. Por otro lado, la esposa de este
toma de decisiones, la forma en que se abordaran esas
piensa que su esposo le es infiel, y que por eso motivo
decisiones con base en el problema que se quiere
llega más tarde de lo habitual a su casa, la relación se
resolver, las posibles soluciones y el grado de riesgo que
tensó demasiado, tanto así que la esposa está a punto
tomara cada una de ellas. de pedirle el divorcio, su hija de 20 años apoya
5. Implementación de la solución. Después de que ya se completamente a su madre y piensa que su padre es el
que está equivocado.
completaron los 4 pasos anteriores en la solución de
problemas, la aplicación de la solución escogida debe El señor Juan está bajo una situación de estrés que lo
de constituir un paso relativamente directo. A pesar de está llevando a sus límites, él sabe que por su edad no
que muchas de las soluciones parecen ser las mejores será fácil que lo vuelvan a contratar en caso de ser
fracasan por los siguientes aspectos. El planteamiento despedido, sin embargo, ama a su esposa y a su hija,
se confunde con el pronóstico. Las conjeturas sobre el todas estas situaciones lo han llevado al borde del
tiempo son optimistas. No se han elaborado planes de alcoholismo.
contingencia. El plan no se comunica o actualiza Aporte tres soluciones al problema, teniendo en cuenta
apropiadamente. No se logra el compromiso necesario. el tema sobre La Toma de Decisiones, dibuje cada una
6. Evaluación de la solución. El sexto paso hace que el de las soluciones.
método en completo forme un círculo cerrado. Solo se
puede cerrar el círculo hasta que se evalúan los
resultados. Las técnicas más utilizadas son Hoja de Siete reglas para tomar mejores decisiones:
balance, Planes de contingencia, Metodología de 1. Evita pérdidas de tiempo con un marco a prueba de
evaluación, Establecer criterios sobre resultados, errores: Kahneman define “marco heurístico” como
Compare con los datos recopilados para analizar el una serie de principios que te ayudan a tomar
problema en el paso 2, Compara con la condición decisiones cotidianas, como comprar el segundo
deseada del paso 1, Comprobar si hay nuevos equipamiento técnico más caro o elegir el tercer vino
problemas creados por las soluciones Acordar más barato de la carta. El propio investigador “siempre
comenzar el proceso en caso de que subsista el se sirve la comida en platos pequeños y nunca pone
problema o se hayan derivado otros. En todas las productos de alto contenido calórico en la nevera a la
organizaciones siempre se van a presentar problemas altura de los ojos”.
que interfieran en alcanzar los objetivos, por eso es
necesario contar con una metodología para poder dar 2. Toma una perspectiva externa para las grandes
una solución a los problemas que se presentan, con el decisiones vitales: Nuestro cerebro tiene dos modelos
proceso de solución de problemas (Identificación del mentales para analizar la realidad. El primero o interno
problema, análisis del problema, generar soluciones es intuitivo, rápido, muy emocional. Por ello, para las
potenciales, toma de decisiones, implementación y decisiones importantes, es mejor tomar el segundo, el
evaluación) podremos saber cómo definir ¿Qué es un lógico y racional. Son las “lentes externas”. Se trata de
problema?, explicar el concepto de proceso de solución analizar prioridades y puntuarlas desapasionadamente.
de un problema, analizar la toma de decisiones en el
3. Decide emplear tu tiempo y tu dinero en cosas
proceso de una solución de los problemas, describir los
inusuales: “Cómo decides gastar tu dinero afecta a tu
tipos y modelos de decisiones, distinguir el proceso y
felicidad más que el dinero que tienes”, nos enseña
contenido, explicar los pasos del proceso de solución de
Kahneman. Las investigaciones demuestran que las
problemas, enumerar y explicar las técnicas y
personas obtienen más placer de cosas que no han
herramientas más utilizadas en los pasos del proceso de
hecho que de comprar más de lo mismo. Por tanto,
solución de problemas y por ultimo analizar la eficacia
mejor invertir en experiencias que en objetos.
de la toma de decisiones para la solución de problemas.
4. No dejes que una mala experiencia nuble tu juicio: función o servicio) y una equis cuando no la cumples y te
Una mala situación influye mucho en las siguientes
decisiones, cuando es muy poco probable que se repita hace falta pensar sobre ella más detenidamente.
de nuevo inmediatamente.

5. Elige rápido tus productos de consumo: Los estudios


demuestran que cuando uno elige rápida e
intuitivamente sus compras de gran consumo es más
feliz que si las medita mucho. Kahneman tiene muy
claro que en esos casos hay que utilizar el instinto.

6. Date cuenta de lo poco que sabes y tómatelo con


calma: Lo más importante de la ciencia de las decisiones
es lo poco que sabemos sobre las circunstancias que
rodean a cada acto.

7. Debemos aprender a querer las decisiones que


hemos tomado: En las decisiones de poco valor, no vale
la pena lamentarse de las decisiones que hemos
tomado, sino adaptarnos, aprender y crecer.

Elabore en una hoja DINA4 una imagen o dibujo alusivo


a cada una de las siete (7) reglas para tomar buenas
decisiones.

Tener mentalidad emprendedora es ser capaz de cambiar el


entorno en el que vivo para el Bien, es decir, si por ejemplo
mis padres tienen una Necesidad Económica En Casa, puedo
tomar la decisión de desarrollar actividades como cobrar por
un mandado a otras personas, hacer jornales en otras fincas,
cortar pasto y ver ganado, preparar pan, galletas o alimentos
y poderlos vender puerta a puerta, obtener materiales
reciclables y venderlos en lugares acondicionados para ello,
y así ayudar con la necesidad de mi hogar, en otras palabras,
tengo que ser un niño, niña o adolescente creativo(a) con la
capacidad suficiente para dar la solución a los problemas
que se presenten en cualquier campo de mi vida, ya sea
económico, familiar, escolar, entre otros.

En esta época donde nos correspondió vivir el COVID-19 dejo

de reflexión y para ser analizada en el desarrollo del taller de

proyecto la siguiente infografía (recuerden que es una

representación visual informativa o diagrama de textos

escritos que en cierta manera resume o explica con figuras)

para ver en qué extremo te encuentras, para ello dibuja la

infografía en hojas DINA4, Y sobre la infografía marca una

estrella cuando cumples esa actitud (Manera de estar alguien

dispuesto a comportarse) como aptitud (Capacidad de una

persona para realizar adecuadamente cierta actividad,

También podría gustarte