COLEGIO MENOR "NUESTRA SEÑORA DE LORETO"

CARÁCTER PROPIO DEL CENTRO

ENERO 2018
Carácter Propio
PRINCIPIOS EDUCATIVOS

1. El Colegio Menor Nuestra Señora de Loreto (CMNSL) tiene como misión

ayudar a los padres a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, inspirada en
una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la
persona característico del humanismo cristiano.

2. El CMNSL promueve una educación personalizada e integral y tiene como objetivos

la plena realización del alumnado y la coherencia entre su modo de pensar y de vivir.

3. La educación personalizada se fundamenta en la singularidad de cada persona,

única e irrepetible; en su autonomía para decidir y actuar responsablemente; y en su
apertura, entendida como capacidad de comunicación y de relación con los demás y
con lo trascendente.

5. La educación integral que se promueve en el colegio atiende todas las facetas de la

persona y se fundamenta en una sólida formación académica y humana.

6. Todas las actividades que se realizan se desarrollan de acuerdo con los principios
inherentes al humanismo cristiano, con el máximo respeto hacia la libertad de las
conciencias. Las actividades de formación religiosa y de atención espiritual tienen
carácter voluntario.

COLEGIO

7. El CMNSL constituye una comunidad educativa. La componen los padres, los

directivos, los profesores, el personal de administración y servicios y los alumnos. En
un clima de confianza y lealtad, se fomenta la participación de todos en la vida del
colegio.

8. El gobierno del colegio corresponde en última instancia a su entidad titular, sin

perjuicio de las funciones que están atribuidas al Equipo directivo que dirige y coordina
las actividades educativas.

9. El colegio, en el marco de este Carácter Propio, actúa con autonomía y

responsabilidad, enseñando al alumno a conocer y amar a su Patria, inculcándole las
virtudes que constituyen su acervo cultural así como fortaleciendo el ejercicio de la
tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, en
especial en el respeto de la pluralidad lingüística y cultural de España.
PADRES

10. El CMNSL es una institución, dirigida a los hijos y huérfanos del personal militar y
civil funcionario del Ejército del Aire y cuyo objetivo es que los alumnos reciban una
formación integral. Dependiente del Mando de Personal del Ejército del Aire, realiza un
servicio de interés social y facilita el ejercicio del derecho de los padres a escoger para
sus hijos una educación coherente con sus valores y convicciones.

11. El derecho y la responsabilidad de la educación de los hijos corresponde a sus

padres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores. La actividad
educativa del colegio se considera como delegada y colaboradora de la acción
familiar.

12. La atención a cada familia y a cada alumno, a través de la tutoría individualizada,

es un medio educativo que nos caracteriza, al que se suman las actividades de
formación y orientación familiar.

PROFESORES Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

13. Los profesores son esencialmente educadores; desarrollan su trabajo respetando

el Carácter Propio y son conscientes de que su ejemplo es esencial para el desarrollo
del proyecto educativo.

14. La tarea fundamental de los profesores es procurar el pleno desarrollo de la

personalidad de cada alumno, promoviendo el trabajo, el esfuerzo personal y el
constante afán de mejora. En el marco de la actividad educativa del colegio, los
profesores realizan la orientación personal y académica en colaboración con los
padres.

15. En el CMNSL se promueve el trabajo en equipo, el intercambio de experiencias, la

formación permanente del profesorado, la investigación y la innovación educativa.
Intentamos que nuestro colegio sea una comunidad de aprendizaje y de mejora
profesional.

17. El trabajo del personal de administración y servicios colabora de modo relevante al

buen funcionamiento del colegio.

ALUMNOS

18. El Colegio ofrece una educación personalizada a todos los alumnos, procurando
que cada uno de ellos pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades y
aptitudes, forme su propio criterio y logre la madurez y los conocimientos necesarios
para decidir y actuar libremente con rectitud y sentido de responsabilidad.

19. El trabajo del alumno es el principal medio educativo y la base de su formación.

Para el completo desarrollo de su personalidad, la formación que ofrece el CMNSL
atiende a los aspectos intelectuales, culturales, sociales, espirituales, técnicos,
estéticos y deportivos.

20. El Colegio promueve el desarrollo de las virtudes humanas. Asimismo, se

fomentan las virtudes cívicas y sociales animando a los alumnos a comprometerse en
la búsqueda del bien común y en el respeto a los derechos fundamentales y a los
valores constitucionales.

21. Las normas de convivencia recogidas en la Normativa Académica y el Reglamento

de Régimen Interior, tienen como finalidad desarrollar la responsabilidad personal de
los alumnos. Las correcciones que se consideren necesarias, tendrán como objetivo
ayudar a los alumnos a poner los medios para mejorar.

ACEPTACIÓN DEL CARÁCTER PROPIO

22. Los padres, los profesores, el personal de administración y servicios, y los

alumnos, al incorporarse al CMNSL, aceptan libremente el Carácter Propio recogido
en este documento.

Madrid Enero de 2018