Plan de Clase Híbrida
Fecha: Grado:
Tema:
Competencias Curriculares:
Prioriza el aprendizaje:
SECUENCIA DIDÁCTICA
En clase (Sincronico)
Atención Inicial
Pregunta generadora.
Reto.
Presentación de un objeto.
Presentación de material
tecnológico.
Introducción a la clase
Objetivos y aprendizajes esperados
de la sesión.
Relevancia para el aprendizaje.
Actividades a realizar.
Producto final de la clase.
Otorga instrucciones
Es momento de brindar
instrucciones a tus estudiantes de tu
clase o bien darle la información
que necesita de tu clase para que
luego sea interiorizado.
Grupo: Tiempo:
Aprendizajes Esperados:
Recursos, materiales y herramientas
tecnológicas:
En casa (Asincrónico)
Atención Inicial
Graba un vídeo corto para explicar
el tema inicial.
Usa una página de internet para
rescatar conocimiento previos
(mentimeter por ejemplo).
Envía el enlace a una página web
que hable sobre el tema de la
clase.
Introducción a la clase
Envía a los estudiantes los objetivos
y los aprendizajes esperados de la
sesión del día, estos deben ser
claros y precisos, puedes enviarlos
por un vídeo corto, nota de voz o
por escrito. (WhatsApp es ideal).
Otorga instrucciones
Enfatiza en lo importante de la
explicación del tema del día,
puedes grabar una sesión corta
previa en zoom para la explicación
usando palabras clave y elementos
gráficos que puedan ser de fácil
entendimiento para tus estudiantes.
Actividad
Dale a tus estudiantes tiempo para
responder y/o realizar la actividad
que realizarán en clase.
Retroalimentación
Para los estudiantes que están
dentro de tu salón de clases usa
Rúbricas, Listas de Cotejo y Quiz
rápidos. Esto te ayudará a optimizar
el tiempo de trabajo.
Cierre de Clase
Otorga tarea a tus estudiantes o
bien los materiales para trabajar
desde casa.
Brinda instrucciones para el trabajo
del día siguiente puesto que
trabajarán desde casa.
Actividad
Los estudiantes pueden trabajar y
aprender de muchísimas formas
desde casa:
- Copias.
- Documentos PDF
- Vídeos
- Actividades Gamificadas.
- Paseos Virtuales.
- Simuladores.
Pueden presentarse evidencia a través de
fotografías.
Retroalimentación
Para los estudiantes que aprenden
desde casa puedes dar
retroalimentación a través de notas
de voz o mensajes de texto breves.
Cierre de Clase
Brinda instrucciones para el trabajo
presencial, ya que tus estudiantes
se presentarán en la escuela al día
siguiente.
Otorga tarea en caso de que sea
necesario.
Plan de Clase Híbrida
Fecha: Grado: Grupo: Tiempo:

Tema:

Competencias Curriculares: Aprendizajes Esperados:

Prioriza el aprendizaje: Recursos, materiales y herramientas

tecnológicas:

SECUENCIA DIDÁCTICA

En Clase (Sincrónico) En Casa (Asincrónico)

1. Atención Inicial 1. Atención Inicial

2. Introducción a la clase 2. Introducción a la clase

3. Otorga instrucciones 3. Otorga instrucciones

4. Actividad 4. Actividad

5. Retroalimentación 5. Retroalimentación

6. Cierre de Clase 6. Cierre de Clase

REFERENCIA
3P Learning (2020) Hybrid Teaching Survival Kit Resources and strategies for a ‘half in, half out’ class,
recuperado de: https://ged.com/wp-content/uploads/3P_HybridTeachingSurvivalKit_2020.pdf