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Tarea 1

Trabajo Individual

Nombre estudiante

Esneyder Alexander Quevedo Garcia

Código - 1070922089

Grupo 174

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Electromagnetismo

2021 16-04
Introducción

Se observa la realización de las activades propuestas y la utilización de las


formulas para hallar cada una de la magnitudes solicitadas en cada uno de
los ejercicios planteados.

Esneyder Alexander Quevedo Garcia:

Desarrollo, Capture de pantallas o pantallazos y


teoría del ejercicio 1:

𝒒𝟏 = 189 𝑛𝐶 = 189𝑥10−9𝐶 𝒒𝟐
= 19 𝑛𝐶 = 19𝑥10−9𝐶
𝒒𝟑 = 174 𝑛𝐶 = 174𝑥10−9𝐶
𝑫 = 10 𝑚𝑚 = 0.01 𝑚

a) Cálculo de la fuerza resultante cuando se encuentra en el


aire.
Ya que se solicita hallar la fuerza resultante que las cargas ejercen
sobre la tercera, se debe calcular la fuerza eléctrica entre la primera
con la tercera y la segunda con la tercera.

𝒌 ∗ 𝒒𝟏 ∗ 𝒒𝟐
𝑭𝒆 = 𝒓𝟐

𝒌 = 𝟗𝒙𝟏𝟎𝟗𝑵𝒎𝟐/𝑪𝟐
𝐷 10𝑚𝑚
𝑟 𝑚𝑚 = 0.005 𝑚
𝑟2 = 𝑟1
𝑘 ∗ 𝑞1 ∗ 𝑞3 𝑘 ∗ 𝑞3 ∗ 𝑞2
𝑭𝟏 = 2 𝑭𝟐 = 2
(𝑟1) (𝑟2)
)(189𝑥 10−9 𝐶 )(174𝑥 10−9 𝐶 ) 9𝑥109 𝑁 𝑚2
(
𝐶 2 ( 2 )(174𝑥10−9 𝐶 )(19𝑥10−9 𝐶 )
= = 𝐶
(0.005𝑚)2 (0.005𝑚)2
9𝑥109𝑁𝑚2
= 𝟏. 𝟏𝟗𝟎𝟏𝟔 𝑵

= 11.83896 𝑵

Fuerza resultante
𝑭𝒓 = 𝐹𝟏 − 𝐹2
= 11.83896 𝑁 − 1.19016 𝑁
= 𝟓. 𝟔𝟑𝟕𝟔 𝑵
b) Cálculo de la fuerza resultante cuando se encuentra en
aceite.

El aceite tiene permitividad relativa de 4.6 (𝜀𝑟).

𝒌|𝒒𝟏||𝒒𝟐|
𝑭𝒆 = 𝜺𝒓𝒓𝟐

𝜀𝑟 = 4.6

𝒌 = 𝟗𝒙𝟏𝟎𝟗𝑵𝒎𝟐/𝑪𝟐
𝐷 10𝑚𝑚
𝑟1 = = = 5𝑚𝑚 = 0.005 𝑚
2 2
𝑟2 = 𝑟1
𝒒𝟏 = 189 𝑛𝐶 = 189𝑥10−9𝐶
𝒒𝟐 = 19 𝑛𝐶 = 19𝑥10−9𝐶
𝒒𝟑 = 174 𝑛𝐶 = 174𝑥10−9𝐶
𝑫 = 10 𝑚𝑚 = 0.01 𝑚

𝑘𝑞1𝑞3 𝑘𝑞2𝑞3
𝑭𝟏 = 𝑒𝑟𝑟12 𝑭𝟐 = 𝑒𝑟𝑟22

9𝑥109 𝑁𝑚2 9𝑥109 𝑁𝑚2


( )(189𝑥10−9 𝐶)(174𝑥10−9 𝐶) ( )(174𝑥10−9 𝐶)(19𝑥10−9 𝐶)
𝐶2 𝐶2
= (4.6)(0.005𝑚)2
= (4.6)(0.005𝑚)2

= 2.573686957 𝑵
= 𝟎. 𝟐𝟓𝟖𝟕𝟑𝟎𝟒 𝑵
Fuerza resultante

𝐹𝑟 = 𝐹1 − 𝐹2
𝐹𝑟 = 2.573686957 𝑁 − 0.2587304 𝑁
𝑭𝒓 = 𝟏. 𝟐𝟐𝟓𝟓𝟔𝟓𝟐𝟓 𝑵

Desarrollo, Capture de pantallas o pantallazos y


teoría del ejercicio 2:

Calcular el campo eléctrico para una carga puntual.


figura 1

𝑞1 = 19𝜇𝐶 = 19𝑥10−6𝐶

𝑞2 = 10𝜇𝐶 = 10𝑥10−6𝐶

R1= 109 𝑐𝑚 = 1.09 𝑚

R2 = 189 𝑐𝑚 = 1.89 𝑚

𝒌 = 𝟗𝒙𝟏𝟎𝟗𝑵𝒎𝟐/𝑪𝟐

𝑘𝑞
𝑬=
𝑟2

Ya que se solicita calcular el campo eléctrico del punto especifico, se debe calcular la magnitud
del campo eléctrico de las dos cargas que se tienen 𝑞1 y 𝑞2, se realiza aplicando la formula y
una vez tenemos las dos magnitudes mediante el teorema de Pitágoras se calcula el campo
eléctrico del punto, esto ya que se tiene una forma de triangulo rectángulo.
𝑘∗𝑞1 𝑘∗𝑞2
E1= E2=
𝑟12 𝑟22

9𝑥109 𝑁𝑚2 9𝑥109 𝑁𝑚2


( )(−19𝑥10−6 𝐶) ( )(10𝑥10−6 𝐶)
𝐶2 𝐶2
= =
1.09𝑚2 1.89𝑚2

𝑁 𝑁
= −143927.2788 𝐶 = 25195.26329 𝐶
Cálculo de campo eléctrico de la carga puntual mediante Teorema de Pitágoras

𝑁 2 𝑁
𝐸𝑟2 = (−143927.2788 𝐶
) +(25195.26329 𝐶 )2

𝑁
𝐸𝑟2 = 4.27650676 𝐶

𝑁
𝐸𝑟= √4.27650676 𝐶

𝑁
𝐸𝑟 = 2.067971654 𝐶

Desarrollo, Capture de pantallas o pantallazos y


teoría del ejercicio 3:
Los estudiantes de la Unad logran tener una carga (q) a una distancia desde
el punto a la carga (r). Calcular el potencial eléctrico que es producido y el
campo eléctrico.

𝑞 = 19𝜇𝐶 = 19𝑥10−6𝐶
𝑟 = 109 𝑚
𝒌 = 𝟗𝒙𝟏𝟎𝟗𝑵𝒎𝟐/𝑪𝟐
Potencial eléctrico Campo eléctrico
𝑞 𝑘𝑞
𝑉=𝑘∗ 𝐸 = 𝑟2
𝑟

9𝑥109 𝑀𝑛2 19𝑥10−6 𝐶 9𝑥109 𝑁𝑚2


V= 𝐶2
* 109𝑚 𝐶2
∗19𝑥10−6 𝐶
E= 109𝑚2

𝑉 = 1568.807339 𝑉 𝑁
E= 14.39272788
𝐶

Desarrollo, Capture de pantallas o pantallazos: y


teoría del ejercicio 4:

Un grupo de estudiantes construye un condensador de placas paralelas cuyo


objetivo es producir un campo eléctrico uniforme. Las placas están separadas
a una distancia (r) Cm y liberan desde la placa positiva un protón. Calcular la
velocidad con la que el protón llega a la placa negativa y el tiempo de ese
recorrido.
𝑞 = 1.6𝑥10−19𝐶
𝑚 = 1.6726𝑥10−27𝐾𝑔
𝐸 = 10𝑁/𝐶
𝑟 = 189 𝑐𝑚 = 1.89 𝑚

Se realiza la representación sobre el plano cartesiano, trabajando sobre el


eje 𝑦. Se analiza y el movimiento del protón es rectilíneo uniformemente
acelerado por lo tanto se puede hacer uso de las fórmulas para este tipo de
movimiento.

𝑣 = 𝑣𝑜𝑦 + 𝑎𝑡

1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0 +2 𝑎𝑡 2
𝑣2 = 𝑣02 + 2𝑎 (𝑦 − 𝑦0)

Inicialmente se realiza el cálculo de la aceleración para calcular la velocidad


y el tiempo. Para ello se despeja de la fuerza.

𝐹=𝑚∗𝑎
−𝐹𝑒 = 𝑞 ∗ 𝐸
𝑚∗𝑎=𝑞∗𝐸

𝑞𝐸
a= - 𝑚
10𝑁
−(1.6𝑥10−19 𝐶)( )
𝐶
a= 1.6726𝑥10−27 𝐾𝑔

𝑚
a= -956594523.5
𝑠2
Ahora se calcula la velocidad cuando llegue a la placa inferior, se realiza
usando la fórmula de M.R.U.A.

𝑣2 = 𝑣02 + 2𝑎(𝑦 − 𝑦0)


𝑣 =√0 + 2(956594523.5)(0 − 1.89)
𝑣 = 60132.58101𝑚/𝑠

Por ultimo se realiza el calculo del tiempo que tarda en llegar de un punto al
otro teniendo en cuenta la aceleración y la velocidad.

𝑣 = 𝑣0𝑦 + 𝑎𝑡
𝑣 = 𝑎𝑡

𝑣
𝑡= 𝑎
60132.58101𝑚/𝑠
t= 956594523.5
𝑡 = 6.28610969×10−5𝑠

Desarrollo, Capture de pantallas o pantallazos: y


teoría del ejercicio 5:

Trabajo realizado en el simulador “Kit de construcción de circuitos: DC”.

a) Construye un circuito para encender una bombilla y luego indica


lo que sucede con el brillo de una bombilla cuando se cambie el
voltaje.
Voltaje Bajo Voltaje Alto
Con el voltaje bajo la intensidad de la iluminación es baja y cuando se
aumenta el voltaje la iluminación igualmente aumenta.

b) Indica la forma de conectar dos bombillas en el circuito de modo


que: i) si una bombilla está desconectada, ambas bombillas se
apaguen, y ii) si una bombilla está desconectada, la otra bombilla
permanezca encendida.

i) Circuito Serie. ii) Circuito Paralelo


En el circuito serie la corriente fluye por el bombillo que es
desconectado abriendo el único camino que tiene, por ende, no se
ilumina el segundo bombillo; en el circuito paralelo la corriente
eléctrica fluye por ambos bombillos y cada uno tiene un camino
diferente así que no importa si uno de los dos es desconectado ya que
por el otro seguirá fluyendo electricidad, produciendo iluminación.

c) Compara un circuito con dos resistencias conectadas en serie a un


circuito con dos resistencias conectadas en paralelo. Describe qué
sucede con la corriente y el voltaje en cada resistencia.

Circuito serie
Descripción:
La corriente eléctrica en el circuito serie es la misma en cada
elemento, el voltaje total es distinto al de cada elemento y este
varia en cada uno dependiendo su resistencia.

Circuito paralelo
Descripción:
El voltaje en cada elemento es el mismo al que proporciona la
fuente; distinto sucede con la corriente eléctrica que es dividida y
varía dependiendo la resistencia de este.

d) Cálculo de Intensidad de la corriente mediante ley de ohm.

Intensidad en circuito serie

𝐼𝑅1 = 0.06 𝐴 𝐼𝑅𝑇 = 0.06 𝐴


𝐼𝑇 = 𝐼𝑅1 = 𝐼𝑅2

𝑅𝑇 = 𝑅1 + 𝑅2
𝑅𝑇 = 100Ω + 50Ω
𝑅𝑇 = 150 Ω
𝑉𝑇 9𝑣
IT=𝑅𝑇 IT= 150 = 0.06A

Intensidad en circuito paralelo

𝐼𝑇 = 0.27𝐴 ; 𝐼𝑅1 = 0.09𝐴 𝐼𝑇 = 0.27𝐴 ; 𝐼𝑅2 = 0.18𝐴


𝑉𝑇 = 𝑉𝑅1 = 𝑉𝑅2 = 𝑉

𝑉 9𝑉
IR1=𝑅1= 100
=0.09A

𝑉 9𝑉
IR2=𝑅2= 50
=0.18A

𝑅1∗𝑅2 100∗50
RT= = = 33.3
𝑅1+𝑅2 100+50

𝑉 9𝑉
IT= = = 0.27𝐴
𝑅𝑇 33.3

e) Calculo diferencia de potencial mediante la ley de ohm.

Diferencia potencial circuito serie

𝑉𝑇 = 9𝑉 ; 𝑉𝑅1 = 6𝑉 𝑉𝑇 = 9𝑉; 𝑉𝑅2 = 3𝑉


𝑅𝑇 = 𝑅1 + 𝑅2 = 100Ω + 50Ω = 150Ω
𝑉 9𝑉
IT=𝑅𝑇= 150
= 0.06𝐴

IT=IR1=IR2=0.06ª

VR1=IR1*R1=0.06ª*100=6V
VR2=IR2*R2=0.06ª*50=3V
VT=IT*RT=0.06ª*150=9V

Diferencia potencial circuito paralelo

𝑉𝑇 = 9𝑉; 𝑉𝑅2 = 9𝑉
𝑉𝑇 = 9𝑉; 𝑉𝑅1 = 9𝑉

𝑉 9𝑉
IR1=𝑅1= 100
= 0.09𝐴

𝑉 9𝑉
IR2=𝑅2= 50
= 0.18𝐴

𝑉𝑅1 = 𝐼𝑅1 ∗ 𝑅1 = 0.09𝐴 ∗ 100Ω = 9V


𝑉𝑅2 = 𝐼𝑅2 ∗ 𝑅2 = 0.18𝐴 ∗ 50Ω = 9V
𝑉𝑇 = 𝑉𝑅1 = 𝑉𝑅2

Enlace del video ejercicio 5:

Conclusión:

Referencia:
Anexos

Cómo redactar conclusiones de aprendizaje:


Las conclusiones se deben redactar con palabras propias y se deben enfocar
en los conceptos explorados, aprendidos, descubiertos y practicados en el
desarrollo de la actividad, se sugiere presentar una conclusión por tema, fruto
del aprendizaje obtenido como evidencia de la asimilación conceptual.

Para obtener una buena redacción se sugiere leer lo escrito varias veces,
corrigiendo y ajustando el texto hasta obtener un postulado claro y coherente.
Evitar la superficialidad y simplicidad. En las conclusiones se escribe sobre lo
aprendido, no sobre acciones realizadas.

Normas APA para la escritura de referencias:

Libro físico.
Apellido, A., y Apellido, B. (Año). Título del libro. (pp. xx-xx). Ciudad, País:
Editorial.

Capítulo de un libro físico.


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Libro electrónico.
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Capítulo de un libro electrónico.


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Video internet.
Apellido, N. (Año). Título del video. Servidor de video [Video]. Recuperado de
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