MAPA MENTAL DISEÑO CURRICULAR

Presentado por:

David Bernal Rodríguez

Angela Maria Carabali

Jairo Yesid Pérez

Presentado a:

Maria Helena Ramírez Cabanzo

Tutora

Fundación Universitaria Área Andina

Especialización Pedagogía y Docencia
Seminario Currículo y evaluación
Grupo 2021 80-8A - 12
Noviembre, 2021 Bogotá
INTRODUCCIÓN

La educación es la puerta de entrada para cambiar al mundo, desde que

nacemos estamos aprendiendo, estamos observando y analizando nuestro
entorno, absorbiendo de manera general todo lo que nos rodea. Cuando iniciamos
nuestra vida escolar en los primeros años, iniciamos un proceso de escalas,
donde cada año que pasa es una meta alcanzada de acuerdo a nuestra edad.
Cada año es un nuevo peldaño por alcanzar y se nos pasa la vida subiendo cada
escalón.

El docente es esa persona que nos marca desde niños, es ese actor
responsable de que mi motivación siempre esté por encima y que las ganas de
aprender e investigar nunca se acaben, es aquí donde ese currículo que se
maneja en cada institución se vuelve ese documento que se debe cumplir pero
que en muchas ocasiones no cumple con el tipo de persona o con el contexto en
el cual se aplica.

El Colegio Compartir Recuerdo es una Institución educativa de carácter

oficial, con presencia en el sector medio alto de la localidad de Ciudad Bolívar, de
Bogotá, donde su comunidad está llena de contrastes económicos, sociales y
culturales.
MAPA MENTAL
https://www.canva.com/design/DAEuhFo9Uv0/Vk_zyIHiyPC44IO8-PsPhQ/watch?
utm_content=DAEuhFo9Uv0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&ut
m_source=sharebutton

En el siguiente link, se encuentra el mapa mental, en la parte superior encuentra

un botón de play, donde se puede ver un video, en donde se ve la palabra link se
redirecciona a lecturas de apoyo
CONCLUSIONES

El currículo debe brindar herramientas para comprender el contexto en el

cual se aplicarán los conocimientos, la finalidad de la educación, las secuencias,
las estrategias metodológicas y los procesos de evaluación en una institución
educativa, es muy importante que este proceso del diseño del currículo integre
conceptos como las emociones, sentimientos, motivaciones, que es al final lo que
necesitamos despertar en el alumno el interés y las ganas de investigar y de crear
nuevos conocimientos.

El conocimiento se crea y se amplía gracias a las experiencias que se viven

en el aula, los docentes de esta institución deben fortalecer el autoestima de los
estudiantes, respetar sus creencias e incentivar el trabajo colaborativo, para que
puedan aplicar sus conocimientos en el entorno en el que viven, dando al
estudiantes nuevas oportunidades.
REFERENCIAS

Buj, Gimeno A. (1992). EL ENTORNO ESCOLAR COMO FACTOR

DETERMINANTE EN LA EDUCACIÓN DEL NIÑO. Universidad
Complutense de Madrid. Recuperado de https://revistadepedagogia.org/wp-
content/uploads/2018/03/4-El-Entorno-Escolar-como-Factor-Determinante-
en-la-Educaci%C3%B3n-del-Ni%C3%B1o.pdf
Marconi, L. (2017). LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES EN LA
EDUCACIÓN. Recuperado de
https://www.teseopress.com/neurociencias/chapter/59/

Medina, L. (2013). LA EVALUACIÓN EN EL AULA: REFLEXIONES SOBRE SUS

PROPÓSITOS, VALIDEZ Y CONFIABILIDAD. Revista Electrónica de
Investigación Educativa, 15(2), 34-50. Recuperado de
http://redie.uabc.mx/vol15no2/contenido-medina.html