Está en la página 1de 11

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA


Revisión de artículos
CURSO:
Gestión del cuidado humano

CICLO ACADÉMICO:
VIII ciclo

AUTORA:
Caicay Avellaneda, Tabita Saraí
Huamán Paredes, Luz Margarita
Ramírez Gonzales, Oriana Crystel
Teque Julcarima, Myriam Sandy

DOCENTE:
Dra. Isabel Lizarraga de Maguiña

Pimentel, 8 de noviembre de 2021


¿Qué
¿Cómo lo hizo?
resultados
Tema que Problema que (Método / Conclusiones
N° País Año Autor(es) Link Institución ¿Qué hizo? obtuvo?
aborda enfrentó técnicas que relevantes
(Hallazgos
uso)
concretos)
1 Perú 2017 Jiménez K, https://r Universida Gestión del Al analizar el Realizaron Tipos de La correlación La importancia de
Meneses evistas. d Cesar cuidado sistema laboral del una estudio: entre la
M, upch.ed Vallejo enfermero y enfermero y investigació Descriptivo ambas capacitación
Rodríguez u.pe/ind el rol observar la n para correlacional variables tienen continua
B, Jimenez ex.php/ docente en práctica determinar relación pedagógica del
A, Flores N. RENH/a la práctica asistencial, se la gestión Muestra: 60 significativa docente
rticle/vie asistencial puede evidenciar del cuidado docentes de moderada asistencial
w/3129 familiar sobrecarga de enfermero y una escuela de (Pearson: para que pueda
comunitaria trabajo, al realizar Rol docente enfermería 0.458) aplicar técnicas
Lima-Norte diversas en la pedagógicas
Perú actividades práctica Utilizó 2 Según innovadoras que
restando a su asistencial – cuestionarios: dimensiones de fortalezcan la
responsabilidad de familiar – Gestión del gestión del práctica
orientación comunitaria cuidado cuidado: 95% y profesional
profesional enfermero el 74%, humanizada y de
al estudiante, (dimensiones interacción. cuidado de la vida.
quien de inmediato Articulación,
se convierte en interacción, Según La capacitación
sujeto de ayuda y coordinación, dimensiones continua favorece
delegación de administración) del rol docente, la potencialidad de
tareas, sin y el rol docente el 92% realiza las capacidades
considerar la (dimensiones: actividad del estudiante
misión de su rol inestigados, asistencial. como
docente docente, liderazgo, gestión
asistencial, familiar admnistrativo, e investigación
y/o comunitario asistencial) dando como
establecido por el resultado el perfil
CIE. del egresado.

El obstáculo en La vocación
este proceso es el profesional juega
paradigma un papel
biomédico. importante del cual
se desprende los
Este siglo XXI que valores humanos
viene acompañado los principios
de tecnología y éticos que se van
comunicación adquiriendo fuerza
telemática, en que para ser aplicados
los roles en la cotidianidad
educativos y en el cuidado
familiares son humano integral
usurpados por los holístico.
medios de
comunicación, El Rol docente
cargados de enfermero se
mensajes aplica en las
orientados al diferentes
consumismo de áreas lo cual se
productos y debe articular para
servicios, entre que el estudiante
ellos los cuidados encuentre
de Enfermería, seguridad en su
contrarios a los actuar y que se
cuidados con encuentra
perspectiva acompañado por
integral, humana y un docente
holística asistencial
coherentes con la facilitador del
demanda social. proceso en sí.
¿Como lo hizo? ¿Qué resultados
Tema que Problema que (Método / obtuvo? Conclusiones
N° País Año Autor(es) Link Institución ¿Qué hizo?
aborda enfrentó técnicas que (Hallazgos relevantes
uso) concretos)
2 Cuba 2019 Niurka http://sc Hospital de La gestión La gestión de Realizaron Se realizó una La eSalud busca La informática
Vialart Vidal ielo.sld. la ciudad del cuidado cuidados en la era una revisión mejorar los flujos debe verse como
cu/sciel de la humanizado digital está investigació bibliográfica y de información a un instrumento
o.php? Habana de sometida a un n para documental en través de medios que facilite la
pid=S0 enfermería desafío abordar la un período electrónicos, en gestión del
864- en la era permanente, gestión del comprendido apoyo cuidado
031920 digital donde el ambiente cuidado entre el 2000 y a los servicios de humanizado a
190004 socio cultural humanizado 2019, para lo salud y la gestión partir de la
00014& impone cambios. como que se de los sistemas interacción entre
script=s cuestión utilizaron sanitarios. los propios
ci_artte La informática necesaria, operadores profesionales y
xt&tlng= como tecnología y, acompañad booleanos La OPS definió todos los actores
en en particular, las os del “AND” u “OR” una Estrategia y del cuidado.
tecnologías de la desarrollo en bases de un Plan de Además, debe
información y las de la datos LILACS, Acción sobre considerar su
comunicaciones informática Web of eSalud para el aplicación como
forman parte de la como Science, período una vía para
vida cotidiana y complement BDENF, 2012-2017 brindar atención
deben ser o, sin SciELO y basados en seis anticipada,
incorporados al abandonar PubMed, componentes: promover salud
accionar aspectos quedando 14 registro médico con calidad y
profesional de éticos de la artículos. electrónico, ética. Constituye
enfermería de información salud móvil, otra manera de
forma en los Se realizó, aprendizaje con cuidar que no
personalizada y servicios de como método ayuda de las excluye su
como parte del salud. científico, una TIC, educación realización con
mejoramiento del sistematización continua en TIC, humanidad y
cuidado y estudio y respeto.
humanizado. documental. estandarización
e
interoperabilidad.

Otro punto a
destacar en todo
este ámbito del
cuidado
humanizado y la
tecnología, es la
ética. Más
importante que
aprender
tecnología es
aprender con la
tecnología,
aprender a saber
utilizar la
información y
aprender a
trabajar con el
nuevo entorno.
¿Como lo hizo? ¿Qué resultados
Tema que Problema que (Método / obtuvo? Conclusiones
N° País Año Autor(es) Link Institución ¿Qué hizo?
aborda enfrentó técnicas que (Hallazgos relevantes
uso) concretos)
3 Cuba 2017 García N, http://sc Hospital Gestión del Se tiene Valorar la Tipo de En los casos de En la evaluación
Martín ielo.sld. Provincial cuidado en minimizado el gestión del estudio: Cirugía General de la gestión del
Sánchez, cu/sciel de Enfermería y valorar la gestión cuidado a descriptivo y con un 44 % las cuidado en el
Chávez R. o.php? Cabinda. su aporte a del cuidado a partir de la transversal. restantes se salón de
script=s la economía partir de la satisfacción distribuyeron en operaciones
ci_artte en hospital satisfacción de los de los Inicio y Fin: Ortopdia con el existieron
xt&pid= de Cabinda pacientes en el pacientes en marzo a mayo 32. criterios muy
S1561- servicio de cirugía el servicio del 2017. importantes a
319420 del Hospital de cirugía Cirugía modificarse, para
180005 Provincial de del Hospital Muestra:22 Maxilofacial: con lo que se
00014&l Cabinda. Provincial de pacientes el 13 % precisan además
ng=es& Cabinda. ingresados en Oftalmología. un de recursos, las
nrm=iso el servicio de 10 %. capacidades del
cirugía en el gestor de
momento del El 77 % del Enfermería en
estudio. personal de función de
Los 16 Enfermería planear,
pacientes poseía categoría organizar e
operados, y la de técnico, y el implementar
jefa del resto las únicas acciones
servicio. como seguras,
profesionales. humanísticas y
con enfoque
social.
¿Qué
¿Cómo lo hizo?
resultados
Tema que Problema que (Método / Conclusiones
N° País Año Autor(es) Link Institución ¿Qué hizo? obtuvo?
aborda enfrentó técnicas que relevantes
(Hallazgos
uso)
concretos)
4 Chile 2020 Coltters C; https:// Clínica las Gestión del La Gestión del Se realizó Tipos de Para la unidad La presencia de
Guell M; www.el Condes cuidado de Cuidado en una estudio: de Cuidados eventos adversos,
Belmar A. sevier.e (CLC) enfermería Enfermería en las investigació Descriptivo del Adulto pérdida de
s/es- en la personas mayores n para Mayor, el nivel funcionalidad y
revista- persona es un desafío. describir las más frecuente dependencia a
revista- mayor Cifras entregadas principales Instrumentos: de largo plazo,
medica- hospitalizad por el INEI estrategias Herramienta de dependencia pueden
clinica- o proyectan un de gestión categorización ubica a los presentarse a
las- porcentaje de de riesgo en de usuarios por pacientes en la consecuencia de
condes- población mayor enfermería riesgo clasificación C2 un proceso de
202- de 65 años para el para el dependencia (mediano hospitalización.
articulo- año 2035 de hasta adulto (CUDYR): para riesgo y
gestion- un 19%, lo que mayor, para evaluar el nivel dependencia La aplicación de
del- implica planificar y evitar de parcial) con un un modelo de
cuidado coordinar la complicacio dependencia 39,1%. gestión de riesgos
-de- entrega de nes durante de los usuarios centrado en las
enferme cuidados el proceso atendidos en la Sin embargo, necesidades de la
ria- interdisciplinarios de unidad un 17,1% de persona mayor y
S07168 seguros, hospitalizaci sus pacientes su familia, que
640193 especializados y ón en la Para es catalogado incorpore un
01154 de calidad a este Unidad de identificación con un nivel de lenguaje común
grupo etario, Cuidados de riesgos: riesgo entre los
considerando los del Adulto Escala de dependencia profesionales
riesgos y Mayor Braden; Escala de B1 (alto clínicos, logra
necesidades (UCAM) de de Downton riesgo y agrupar y manejar
especiales de las Clínica las dependencia en mejor medida
personas mayores Condes. total), estos riesgos.
y de su entorno. aumentando el
grado de Cabe destacar las
En el año 2013 dependencia acciones
correspondía al en las interdisciplinares
19,9% del total de actividades, y coordinadas y la
egresos con ello los aplicación de
hospitalarios riesgos del estrategias de
registrados y en la paciente de prevención.
medición realizada sufrir un evento
entre enero y abril adverso
del 2018 durante su
corresponde a un hospitalización
22,4%, con un
promedio de
estancia media de
9,89 días, sumado
a la transición
demográfica que
vive el país.
¿Qué
¿Cómo lo hizo?
resultados
Tema que Problema que (Método / Conclusiones
N° País Año Autor(es) Link Institución ¿Qué hizo? obtuvo?
aborda enfrentó técnicas que relevantes
(Hallazgos
uso)
concretos)
5 Ecua 2016 Molina J, https://s Universida Gestión de La calidad de la Se realizó Estudio La participación El PES-NWI es
dor Vaca J, cielo.isc d Técnica la calidad de gestión del una observacional de la enfermera una buena
Muñoz P, iii.es/sci del Norte. los cuidados cuidado se basa investigació -descriptivo en la gestión herramienta para
Cabascang elo.php Ibarra de en su accionar de n con el fin transversal interna del efectuar una
o K, ? (Imbabura) enfermería la investigación, de hospital es estimación
Cabascang script=s , Ecuador hospitalaria con conocimientos caracterizar El instrumento: considerada aproximada del
o C. ci_artte basada en la que ofrezcan e impulsar cuestionario como escasa o contexto
xt&pid= evidencia resultados un modelo PES-NWI poca en un organizativo para
S1132- científica aplicables y de gestión validado por el 42,6% (n=52) la prestación de
129620 pertinentes que de práctica equipo de frente a un 55% cuidados y el
160002 mejoren la calidad enfermera Pedro Gómez y (n=67) que la impacto en la
00006 de la prestación de basada en la cols. consideraban calidad de la
servicios de salud evidencia suficiente. El atención que
e incrementen la para mejorar El cuestionario 61,4% proporciona la
satisfacción de los la calidad de consta de 31 consideran que enfermera.
usuarios y que la atención ítems no tienen
viabilice la de salud en puntuados oportunidades La PCBE sigue
formulación de unidades mediante una para su estando
políticas en salud. hospitalarias escala Likert  desarrollo condicionada por
de Imbabura profesional factores como el
Las enfermeras en (Ecuador).  frente al 34,8%. nivel de
su mayoría, El 54,9% de las participación de
consideran que enfermeras no las enfermeras en
existe una falta de se sienten los asuntos del
apoyo por parte de escuchadas por hospital, el
los gestores del la dirección del fundamento
hospital e incluso centro y enfermero, el
se sienten consideran que apoyo de los
indefensas ante esta no da gestores y la
los conflictos con resolución a los relación
los médicos. Se problemas enfermera-médico.
suma a este planteados. El
aspecto, una director de
escasa enfermería es
consideración y considerado Los responsables
elogio por un por la mayoría de los hospitales
trabajo bien (55,8%) como deben ser
hecho, lo que fácilmente conscientes de
desmotiva y accesible y cómo estos
genera poco visible y tan factores están
interés por integrar solo un 13,1% impactando de
la evidencia lo forma directa en la
científica a la considerarían calidad de los
práctica clínica. totalmente cuidados de
accesible. enfermería y
establecer
estrategias que
vayan dirigidos a
mejorar los
indicadores de
calidad mediante
el soporte de una
Práctica Clínica
Basada en la
Evidencia
Científica.

También podría gustarte