SERVICIO EDUCATIVO EXTRAORDINARIO DE NIVELACIÓN Y

ACELERACIÓN PEDAGÓGICA - NAP

FICHAS DE APRENDIZAJE

Caso: 2 (3ro EGB) N° de ficha: 18

“Trabajando desde casa en tiempos de COVID con apoyo de la familia en un

espacio de amor, confianza, respeto y tolerancia a los estudiantes se conseguirá
de su parte el gusto por educarse”

Ahora aprenderás a: ubicar geográficamente la provincia donde vives. Regular la

comprensión lectora. Repartir equitativamente una cantidad. Identificar los
estados físicos de la materia. Decorar tus dibujos con materiales del medio.

ACTIVIDAD 1: Lee con tu familia la siguiente información importante.

La provincia de Esmeraldas

Conocida como provincia verde. Es una de las 24 provincias del Ecuador, cuenta con su
capital que es el cantón Esmeraldas, su
geográfica se ubica en la región del litoral o
más conocida como zona costera. Las
principales fuentes de ingreso son la
producción agrícola como de la palma, cacao,
tabaco y café; la pesca y el turismo, gracias a
sus hermosas playas y diferentes paisajes con
las que cuenta la provincia acompañado de un
clima cálido y húmedo.
La Provincia de Esmeraldas está poblada por
afroecuatorianos, mestizos e indígenas.
Esmeraldas cuenta con varias playas muy
hermosas y reconocidas en todo nuestro
Ecuador entre ellas están: las playas de
Muisne, Atacames, Tonsupa, Mompiche, Súa
y la más reconocida tanto por su belleza e
infraestructura es la playa las Palmas.
Limita con el país de Colombia y está dividida
por 7 cantones que son: Esmeraldas, Atacames, Eloy Alfaro, Muisne, Quinindé, Rioverde
y San Lorenzo.

LL.2.3.5.
M.2.1.30.
M.2.1.32.
CS.2.2. (13,14)
CN.2.3.1.
ECA.2.2.7.
  Responde las siguientes preguntas tomando en cuenta la información
anterior.

1. ¿Con qué otro nombre se la conoce a la provincia de Esmeraldas?

_________________________________________________________

2. Enumera. ¿Cuántos cantones hay en la provincia de Esmeraldas y

escribe sus nombres?

3. ¿Escribe todas las fuentes de ingreso económico que tiene la provincia?

4. Escribe un texto de tu provincia como el que acabaste de leer.

LL.2.3.5.
M.2.1.30.
M.2.1.32.
CS.2.2. (13,14)
CN.2.3.1.
ECA.2.2.7.
 ACTIVIDAD 2: Observa y lee la siguiente información.

La Playa Las Palmas

Ubicada dentro de la ciudad de Esmeraldas, es un lugar muy conocido en todo el
país debido a sus hermosas construcciones como: parques, restaurantes, zona de
patinaje y sus diseños hechos de cemento y otras de madera.
El agua de la playa es de un color azul la cual enamora a toda persona que se bañe
en sus aguas, cabe mencionar que este lindo lugar cuenta con policías todo el día,
quienes vigilan que todo esté en orden y los visitantes estén seguros mientras se
divierten.

 Encierra en un círculo la respuesta correcta. Guíate de la información que

acabas de leer.

¿Dónde está ubicada la playa las Palmas?

1. Fuera de la ciudad de Esmeraldas

2. Dentro de la ciudad de Esmeraldas
3. En Quinindé

¿De qué están hecho sus diseños?

1. Hojas 2. Cartón 3. Cemento y otras de madera

¿Por qué la gente al bañarse se queda enamorada de sus aguas?

1. Por su color rojo.

2. Por su color azul.
3. Por su color café.

¿Quiénes vigilan el orden y que los

visitantes se mantengan seguros?

1. La policía.
2. Vendedores ambulantes.
3. Las personas se cuidan solas.

LL.2.3.5.
M.2.1.30.
M.2.1.32.
CS.2.2. (13,14)
CN.2.3.1.
ECA.2.2.7.
 ACTIVIDAD 3: Lee el texto y resuelve el siguiente problema matemático. Puedes
pedir ayuda algún familiar si así lo deseas.

La familia de don Santiago se fue a la playa Las Palmas de Esmeraldas. Para este
viaje compraron varios objetos que tendrán que repartirse equitativamente, es
decir, cada persona tiene que tener la misma cantidad para que todos estén
contentos.
La familia de don Santiago está compuesta por cuatro personas que son: papá,
mamá, hijo e hija.

 Ayuda a repartir los siguientes objetos a estas 4 personas tomando en

cuenta el primer ejemplo.

¿Cuántos balones se repartió por cada persona?

se
De los 8 balones se repartió 2 a cada
=
integrante de la familia

¿Cuántos bloqueadores se repartió por persona?

LL.2.3.5.
M.2.1.30.
M.2.1.32.
CS.2.2. (13,14)
CN.2.3.1.
ECA.2.2.7.
 ¿Cuántas sombrillas se repartió a cada persona?

ACTIVIDAD 4: Pide tu familiar que te lea la siguiente información y realiza la

siguiente actividad.

¿Sabías qué?

Los estados físicos se dividen en:

Sólido. - es todo lo que podemos ver, tocar y sujetar en nuestras manos. Ejemplo:
silla, cama, carro, zapatos etc.

Líquido. - es todo los que podemos ver, tocar, pero no podemos sujetar en
nuestras manos. Ejemplo: el agua, y productos que por dentro tengan líquido
como colas, pinturas, perfumes etc.

Gaseoso. - es todo lo que se puede ver, pero no tocar, ni sujetar en nuestras

manos. Ejemplo: el vapor que sale cuando un líquido hierve, el gas viene por
dentro de ciertos productos, como por ejemplo, el cilindro de gas.

LL.2.3.5.
M.2.1.30.
M.2.1.32.
CS.2.2. (13,14)
CN.2.3.1.
ECA.2.2.7.
  Observa las imágenes de todo lo que puedes encontrar en la playa las Palmas y
escribe el nombre del estado físico que tiene cada uno de ellos, tomando en
cuenta que pueden estar en: estado sólido, líquido y gaseoso.
Guíate de la información anterior.

Estado líquido ________________________

_________________________ ________________________

_______________________ ________________________

ACTIVIDAD 5: Dibuja 3 imágenes que representen los estados físicos. Decóralos

con cualquier material que encuentres en tu entorno. Por ejemplo: arena, arroz,
colores, lenteja etc.

Sólido (dibujo 1)

LL.2.3.5.
M.2.1.30.
M.2.1.32.
CS.2.2. (13,14)
CN.2.3.1.
ECA.2.2.7.
 Líquido (dibujo 2)

Gaseoso (dibujo 3)

LL.2.3.5.
M.2.1.30.
M.2.1.32.
CS.2.2. (13,14)
CN.2.3.1.
ECA.2.2.7.