TALLER QUIZ

1. ¿POR QUÉ CONSIDEAS QUE FUE MALO P.ESCOBAR?

EL fue un narcotraficante, terrorista y político colombiano, fundador y máximo líder del Cartel de
Medellín. Genero miedo entre el pueblo colombiano por medio de sus diversos atentados que causaron
la muerte muchos civiles, además de su exportación de cocaína a todo el mundo siendo el máximo
exportador de esta droga teniendo en su poder casi el 80% de la producción mundial de cocaína, además
de ser el principal actor intelectual del político y candidato presidencial Luis Carlos Galán Sarmiento,
debido a sus múltiples denuncias sobre que escobar tenía relaciones con el narcotráfico siendo el
senador de la república de Colombia.

2. ¿PORQUE SE PUEDE DECIR QUE FUE BUENO P.ESCOBAR?

Pablo escobar para tener una imagen respetable entre políticos, financieros y abogados y el mismo país,
escondiendo sus verdaderas intenciones, realizó diversas obras sociales con la gente más vulnerable para
así ganar su confianza entre ellas se encuentra la construcción de 60 canchas de futbol en u barrio de
Medellín, además fundo un barrio que constaba de unas 250 casas para la gente más vulnerable del
sector actualmente el barrio lleva su nombre (barrio pablo escobar)

3. LA POLITICA EN COLOMBIA ESTA PLAGADA DE CORUPCION? PORQUE?

Si, Por debilidad institucional y debilidad humana. La debilidad institucional la podemos ver en materia
jurídica, la justicia aquí no solo cojea, sino que nunca llega. En la debilidad humana existen factores de
índole personal y éticos, acá los corruptos son elegidos, tienen el poder, se amenazan entre ellos para
generar pactos de silencio como pasaba entre mafiosos.

4. ¿CÓMO SE PUEDE CAMBIAAR LA REALIDAD POLITICA DE COLOMBIA?

La situación política de país es muy compleja ya que existe mucha corrupción y los políticos se quedan en
sus cargos por años se puede cambiar a a partir de estrategias que permita que estas situaciones
terminen como por ejemplo:

 Reducir el mínimo de edad como requisito para aspirar a un cargo de elección popular
 Porcentaje de curules para personas jóvenes en Corporaciones Públicas
 Cuota de juventudes en las listas de partidos
 Inclusión de cátedra sobre instituciones y valores democráticos en escuela y colegios
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