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CONTABILIDAD BASICA

I. IDENTIFICACION DEL MODULO

MODULO : CONTABILIDAD BASICA


CODIGO : CBA-233
HORAS TEORICAS : 80 HRS.
HORAS PRÁCTICAS : 40 HRS.
HORAS TOTAL : 120HRS.
CRÉDITOS : 6
PRE-REQUISITOS : NINGUNO

II. PROPOSITO DEL MODULO

Conocer el ciclo contable, elaboración y control de inventarios, identificación de cuentas


de inversión, deudas por pagar, patrimonio neto y otros, a través del desarrollo y
presentación de la documentación contable.

III. CONTENIDOS MINIMOS

1. PAPELES COMERCIALES Y DE REGISTRO CONTABLE


2. LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFORMACION
3. ANALISIS DE LAS CUENTAS REALES OPATRIMONIALES
4. ANALISIS DE LAS CUENTAS NOMINALES O DE RESULTADOS Y LA
ELABORACION DE ESTADOS FINANCIEROS
5. CONTABILIDAD DE SOCIEDADES
6. ANALISIS FINANCIERO

IV. PROGRAMA ANALITICO

El programa analítico contempla el desarrollo del contenido mínimo propuesto,


desarrollado de la siguiente manera:

1. PAPELES COMERCIALES Y DE REGISTRO CONTABLE


1.1. Introducción
1.2. Facturas, recibos, notas de cargo y crédito
1.3. Participación Tributaria, formularios fiscales
1.4. La contabilidad y su función en la administración y el papel que desempeña.

2. LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFORMACION


2.1. Aplicación en organizaciones lucrativas y no lucrativas
2.2. Registros contables exigidos por el Código de Comercio
2.3. Libros Diario, Mayor e Inventarios
2.4. Libros Auxiliares de compras y de ventas IVA. (Ley 843)
2.5. Balance de Comprobación de Sumas y Saldos

3. ANALISIS DE LAS CUENTAS REALES O PATRIMONIALES


3.1 Las cuentas del Activo Corriente, Fijo, Diferido e Inversiones
3.2 Las cuentas del Pasivo Corriente y de Largo Plazo
3.3 Las cuentas del Patrimonio Social, Capital Inicial y los Resultados del
ejercicio e Ingreso de acuerdo a los Principios de Contabilidad Generalmente
Aceptados y la aplicación según la Ley N° 843.
3.4 La hoja de Trabajo

4. ANALISIS DE LAS CUENTAS NOMINALES O DE RESULTADOS Y LA


ELABORACION DE ESTADOS FINANCIEROS
4.1 Los inventarios periódicos y perpetuos
4.2 Transacciones de Compras, gastos de fletes, rebajas y devoluciones en
compras y descuentos sobre compras
4.3 Transacciones referentes a ventas, impuestos sobre ventas y devoluciones
en rebajas sobre ventas
4.4 Diarios especiales utilizados con referencia a mercancías. Libros de Ventas
IVA., libros de compras IVA.
4.5 Contabilidad y Control del efectivo
4.5.1 Naturaleza y Composición del efectivo
4.5.2 Registros Originales y de resumen para el efectivo
4.5.3 Caja Chica, arqueo de caja chica, faltantes y sobrantes en arqueo
4.5.4 Operaciones bancarias, conciliaciones bancarias, ajustes derivadas de
conciliaciones
4.5.5 Sistemas para pagos corrientes, las cuentas por pagar
4.5.6 Control Interno para entradas y salidas del efectivo
4.6 Administración y Contabilización del Capital de Trabajo
4.6.1. Transacciones y procedimientos sobre las cuentas por cobrar
4.6.2. Transacciones relacionadas con cuentas malas incobrables
4.6.3. Cálculo de la cantidad cobrable, análisis de antigüedad, de saldos de
los clientes
4.6.4. Documentos por cobrar y por pagar, cálculo del interés
4.6.5. El paso de contingentes derivado del descuento de documentos por
cobrar.
4.7. Valuación de Activos y determinación de la utilidad
4.7.1. Inventario de Mercaderías
4.7.2. Efecto de los errores en los inventarios
4.7.3. Valuación del Inventario Periódico, costo por unidad específica,
métodos UEPS, PEPS
4.7.4. Método de Inventario Perpetuo
4.7.5. Método de precios de mercado
4.7.6. Otros métodos de inventarios
4.8. Activos no circulantes, planta y depreciación
4.8.1. Contabilización de la Adquisición de Activos Fijos
4.8.2. Naturaleza de la depreciación y su contabilización
4.8.3. Cálculo de la depreciación. Línea recta, dobles saldos decrecientes,
suma de años dígitos.
4.8.4. Retiro de los activos fijos: Baja del Activo, venta del activo fijo, cambio
de activos fijos.
4.9. Planta arrendamiento e intangibles

4.9.1. El problema de la revaluación de activos fijos y su contabilización


4.9.2. Arrendamientos, contabilización por parte del arrendatario
4.9.3. Activos intangibles, patentes, derechos de autor, franquicias, marcas
comerciales
4.9.4. Gastos de organización, costo de investigación y desarrollo
4.9.5. Crédito Mercantil, contabilización y tratamiento
4.10. Pasivos no Circulantes
4.10.1. Obligaciones o bonos, emisión de obligaciones
4.10.2. Contabilización del descuento en venta de obligaciones vendida con
prima, inversiones en obligaciones
4.10.3. Presentación del descuento y la prima en el Balance General, fondos
para amortización de obligaciones
4.10.4. Hipotecas liquidadas según plan de amortizaciones
4.10.5. Previsión para indemnizaciones y cargas sociales de jubilación

5. CONTABILIDAD DE SOCIEDADES
5.1. Las sociedades personalistas, distribución de utilidades
5.2. Distribución de la Utilidad Neta con base en los saldos iniciales de capital, en
relación a los saldos promedios
5.3. Distribución de la utilidad neta basada en los “salarios”, “intereses” y razón
fija.
5.4. Admisión de Socios, aportes de Capital
5.5. Consideraciones básicas de la administración en la organización y operación
de los tipos de sociedades
5.6. Registros especiales por tipo de sociedad

6. ANALISIS FINANCIERO
6.1 El estado de cambios en la situación financiera
6.2 Naturaleza y finalidad del estado de cambios, forma y contenido del estado
6.3 Elaboración del estado: Base de Capital de Trabajo
6.4 Cálculo de razones dentro de un mismo año, comparaciones de un año con
otro
6.5 Razones relacionadas con la solvencia de la empresa
6.6 Razones para mediar la eficiencia o la capacidad generadora de utilidades
de una empresa.

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

La asignatura busca un “aprendizaje significativo”, basado en la motivación intrínseca de


los estudiantes; cuya gratificación del proceso docente educativo sea el aprendizaje
mismo, por medio de la aproximación de los estudiantes a la realidad para que
reconozcan la utilidad y aplicación que tiene el conocimiento impartido en situaciones de
la vida real.

Dado que no todos los contenidos se pueden enseñar siguiendo el mismo patrón, se
organizarán los métodos de enseñanza de acuerdo a la complejidad del tema y al nivel de
asimilación de contenidos que se espera del estudiante, aplicando para esto los métodos:
explicativo ilustrativo y/o participativo, la revisión bibliográfica, el debate en aula, las
dinámicas grupales, y la exposición.

Rescatando el enfoque educativo del constructivismo, se plantea en la materia las


siguientes estrategias, para el proceso de enseñanza aprendizaje:

 La lectura crítica comprensiva de la teoría y casos de aplicación de la materia, así


como lecturas complementarias de los textos recomendados.
 La recreación con ejemplos reales e hipotéticos, sobre las diversas lecturas, temas y
tópicos avanzados, contrastados con la realidad.

 El desarrollo de estrategias y técnicas de enseñanza aprendizaje y estudio como la


toma de apuntes, construcción de mapas mentales y conceptuales, desarrollo de la
oratoria y técnicas de exposición.

 La discusión constructiva y clase participativa horizontal entre estudiantes y docente.

 Se prevé también el desarrollo y aplicación de sociodrama y psicodrama como parte


de la práctica de escenarios reales para tener una mayor identificación de las futuras
situaciones a enfrentar en la práctica profesional.

Por lo tanto el protagonismo del aprendizaje está en el estudiante no en el profesor,


siendo este más bien un facilitador del proceso.

VI. RECURSOS DE APRENDIZAJE

Dentro de los recursos de aprendizaje a ser utilizados en el transcurso del desarrollo de la


materia se tienen:

 Papelógrafos.
 Diapositivas – Data Show
 Rotafolios
 Pizarra
 Videos – VHS – DVD-VCD
 Aula virtual (blogs o moodle) como medio de apoyo al proceso de enseñanza
aprendizaje.
Todos los citados anteriormente podrán ser utilizados tanto por el docente como por el
estudiante; para lo cual deberá existir coordinación para la utilización de los mismos.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los criterios orientan el proceso de evaluación, como elementos que ayudan a


valorar los aprendizajes, la escala expresa dichos criterios de forma cuantitava.

Para evaluar el desempeño académico de los estudiantes, se establecen las


evaluaciones parciales y finales y los pruebas de segundo turno.

La división de las puntuaciones cuantitativas correspondientes a evaluaciones y


que figurarán en el acta de notas oficial, es la siguiente:

La escala de notas es de 0 a 100, siendo la nota mínima de aprobación 51,


teniendo en cuenta únicamente números enteros.
En cuanto a los aspectos normativos y formales de la evaluación, la misma se
divide en dos evaluaciones parciales y una evaluación final, según se describe en
la siguiente tabla:

TIPO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE


PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL 30%
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL 30%
EVALUACIÓN FINAL 40%
TOTAL 100%

Dentro de las evaluaciones parciales el docente podrá establecer la distribución


del porcentaje en función a lo establecido en la tabla anterior, considerando
aspectos como asistencia a clases, participación, presentación de casos, trabajos
grupales y otros.

Se considera aprobado a aquel estudiante que haya obtenido más de 51 puntos


sobre 100; aquel estudiante que hubiera obtenido menos de 51 puntos pero más
de 40 puntos se encuentra habilitado para rendir un examen de segundo turno.

En caso de aprobar el examen de segundo turno, el docente consignará la nota de


51 puntos como nota final, independientemente de cuanto haya obtenido en el
examen de segundo turno.

VIII. BIBLIOGRAFIA

 Koontz y Weirich, Contabilidad Básica


 David N- Ramírez Padilla (1990), Contabilidad Administrativa, McGraw Hill.
 Jesús Mario Gonzáles Y Julio Cesar Lozano (1995), Práctica de Contabilidad,
Graphis.

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