ACTIVIDAD N°3

Taller Números Fraccionarios y Mixtos

ESTUDIANTE

OSCAR DANIEL VARGAS MONTOYA

ID: 000754581

TUTOR:

CARLOS ALBERTO FRANCO FRANCO

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

CHINCHINA-CALDAS

2.020
 TALLER DE OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS, MIXTOS
Y DECIMALES

1. Simplificar los siguientes polinomios. Expresar la respuesta como una fracción

irreductible y, de ser posible, como un número mixto:

a.

b.

c.
2. Ordenar de mayor a menor los siguientes números racionales:

a. ½, 3/ 4, 5/6, 5 /12.

b. - 1 / 3, - 2 / 5, - 7 / 2, - 3 / 4.
c. 8 / 7, 2 / 3, 5 / 21.

d. 1 / 3, 2 / 5, 7 / 2, 3 / 4.

3. Representar en la recta numérica:

a. 2 / 3 b. 5 / 6 c. 4 / 3 d. 8 / 3.

4. Escribir los siguientes números racionales como números decimales:

a. 5 / 100 d. 6 /1000

b. 3 / 5 e. 5 / 2

c. 7 / 13 f. 9 / 4

5. A continuación encontrarán dos problemas. Deben desarrollar el procedimiento

aplicando las operaciones matemáticas necesarias.

A) En un salón, el docente necesita ubicar las sillas para los estudiantes diestros y
para los zurdos, para lo cual tiene la siguiente información: la razón entre la
cantidad de estudiantes zurdos y la cantidad diestros es de 1 a 7; si en total hay
24 estudiantes, ¿cuántas sillas necesita para los estudiantes diestros?
B) En un salón, la tercera parte de los estudiantes son deportistas. Si la cuarta parte
de los deportistas practican baloncesto ¿qué fracción de los estudiantes del salón
practican baloncesto?
 6. Identifique en un contexto educativo una situación problema en la que pueda
aplicar las operaciones entre números fraccionarios, mixtos y decimales para
analizarla, plantear la hipótesis y resolverla.

Para ello tenga en cuenta los siguientes puntos:

1) La situación problema debe definirse en un contexto educativo.

2) Contener los tres tipos de números (fraccionarios, mixtos y decimales) y las

operaciones entre ellos.

3) Establecer las posibles hipótesis.

4) Estrategia de solución (las diferentes formas de resolver el problema usando las

operaciones entre estos números).