ESCUELA: Nº 4314 “Bdier. Gral. J. A. A. de Arenales”
Docente: María Luján Escudero
Grado: 2º Sección: A Turno: Mañana
Fecha de presentación: Desde: 02/9 Hasta: 31/09
Área: PLÁSTICA
Ejes: En relación con los elementos y práctica del lenguaje de las artes visuales Construcción de identidad y cultura.
Objetivos Específicos:
- Crear composiciones creativas, utilizando superposicion y distintos niveles en el plano.
- Utilizar distintas técnicas para componer. - Usar el color de forma expresiva.
Estrategias Didácticas: - Resolución creativa de las propuestas.
Actividades propuestas
MES/ ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO
SEMANA PRESENCIALES
Distintos niveles de altura. Creamos un paisaje donde
hay distintos niveles, elementos con distintos JUEVES tamaños tambien. Los de menor tamaño y que se 2 encuentren arriba en el plano (hoja) serán los que estén más lejos. Lo que esté abajo y de mayor tamaño, será lo que está más cerca nuestro (espectador). Utilizamos lapices de colores y/o fibras.
MARTES LOS SOPORTES: ¿Qué son? Podemos pintar,
7 dibujar, etc. sobre distintas superficies o materiales, como el papel, plástico, cartón, madera, piedra. /JUEVES Puede ser suave, liso, rugoso, blando, duro, 9 flexible…
Salimos al patio a dibujar con tizas de colores sobre
el piso de cemento. Arte efimero. Distintos tipos de soportes: En esta ocasión, vamos a pintar en papel de diario. A partir del cuento “Las /JUEVES hadas de los brazos cruzados” de Cecilia Pisos. 16
MARTES Distintos tipos de soportes: Hoy vamos a crear sobre
21 / servilletas o papel de cocina…¿Qué pasa si aprieto JUEVES demasiado fuerte el lapiz? ¿Y si dejo apoyada la 23 punta de la fibra sobre el papel? ¿Es frágil?
Vemos artistas que hayan usado o usen este tipo de
soporte para hacer sus creaciones.
Distintos soportes: Trabajamos con distintos tipos
de materiales, como pedacitos de cartón, plasticos, MARTES tapitas, papeles, etc. los pegamos sobre una hoja… 28 Luego elegimos un color primario o secundario para pintar nuestro collage. Inspirado en la artista Louise JUEVES Nevelson. 30
Evaluación: Se evaluará el trabajo en clase. El manejo de materiales, del tiempo, etc.
Recursos: Hojas nº 5 blancas, temperas, papel glasé, pegamento, tijera. Papel de cocina, servilletas, papel de diario, piso del patio. Tizas, marcadores.
Bibliografía:
Imágenes de obras de arte extraidas de sitios web de museos de arte.
