IEP 71 001 “AMG”

NOMBRES Y APELLIDOS: _______________________________________ SEXTO GRADO “___”

FECHA: 21 abril 2021 SEMANA: 01

MATEMATICAS
“ ¿Cómo los gráficos de líneas nos pueden ayudar a tomar
decisiones para el bien de todas y todos? ”
1.-El cuadro de datos
TITULO: Temas de interés sobre asuntos para vivir mejor de las
chicas y chicos de 10 a 13 años
La cantidad de Cuidado del Salud durante la Robos en las calles Cuidado y respeto a
chicas y chicos medio ambiente pandemia Línea gris los animales línea
línea azul Línea roja amarilla

5 000;10 000;15 22 824;22 500;22 14 750;14 688;14 7 082; 7 200;6 5 508; 5 724; 5 760; 5
000;20 000;25 000 356;22 248;21 724;15 084; 15 012 876;6 548;6 584;6 724;5 832; 5 832
888; 21816 408

2.-Elabora un gráfico de líneas con los datos del cuadro.

3.-Explica que significa cada línea sobre la leyenda del grafico

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4.-¿Cuáles son los pasos que debemos saber?
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5.-¿ Que representa los ejes y para qué sirven?
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6.-Interpreta el grafico de líneas
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