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ÁREA : MATEMÁTICA

FECHA : MARTES 09 DE NOVIEMBRE

Mi propuesta para promover la práctica de una agricultura que respete la biodiversidad.


Actividad N° 02
Resolvemos problemas aplicando nuestras propias estrategias II
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:

Aprenderemos a emplear estrategias de cálculo con la adición, multiplicación y división, en la


resolución de problemas.

Lee atentamente la siguiente situación

Jazmín y Saúl están felices, porque en la comunidad donde viven se ha iniciado una campaña de

reciclaje. Por ello, juntan papel, plástico, cartón, entre otros materiales que se pueden reciclar.

Luego de un mes de participar en la campaña, Jazmín y Saúl comentan lo siguiente:

Jazmín: ¿Cuántas tapitas de plástico habremos recolectado?

Saúl: Son bastantes tapitas, tantas que las hemos guardado en cajas.

Jazmín: ¡Qué bueno! Además, tenemos mucho papel para reusar.

Saúl: Sí. De esa manera, también contribuimos al cuidado del ambiente.

Jazmín: ¿Cuántas tapita tendremos en total?

Ayuda a Jazmín y Saúl a resolver problemas que se les presentan durante la campaña de reciclaje.

Resuelve los siguientes problemas

1. Jazmín ha recolectado 48 botellas de plástico durante la campaña de reciclaje. Para poder


trasladarlas, Saúl le recomienda que las coloque en dos bolsas con cantidades equivalentes. ¿Cuántas
botellas debe colocar en cada bolsa?

a. Reconoce los datos importantes:

¿Cuántas botellas recolectó Jazmín? 48

¿En cuántas bolsas le recomendó Saúl que coloque las botellas? 2 bolsas

¿Cómo deben ser las cantidades de las bolsas? De igual cantidad


¿Qué tienes que averiguar? Cuántas botellas deben colocar en cada bolsa.
¿Qué debes hacer para averiguar cuántas botellas debe haber en cada bolsa? Colorea el recuadro de la
respuesta:
Agregar Quitar Multiplicar Repartir
Resuelve de diferentes formas:
Descomponiendo: Aplicando una técnica operativa:

48 4 8 2
4
2 4
40 8
0 2 0 8
2
8
20 4 24

Responde: ¿Cuántas botellas debe colocar en cada bolsa?


0
Debe colocar 24 botellas
______________________________________________________________________________

2. Jazmín y Saúl han elaborado algunas libretas con papel reciclado. Ellos utilizan 3 hojitas para cada
libreta. ¿Cuántas libretas pueden elaborar con 27 hojas?

Resuelve

2 7 3
2 7
9
0 0
Respuesta: Podrá elaborar 9 libretas

3. Jazmín ha recolectado con sus familiares 40 cajas para reciclar, ella desea guardarlas en bolsas de
4 unidades. ¿Cuántas bolsas necesita Jazmín para guardar sus cajas?
Observa la siguiente situación
1. Resuelve la división y completa

1 2 3
1 2
4
00

A cada uno le corresponden ______ naranjas

2.

2 0 4

A cada uno le corresponden ______ manzanas

3.

2 4 6

A cada uno le corresponden ______ caramelos


4.
Sandra tiene 36 fotografías y quiere pegar 4 fotos
3 6 4
en cada cartulina. ¿Cuántas cartulinas necesitará?

Respuesta.
Necesitará ________cartulinas.

5.
Miguel tiene 42 chapitas y las agrupa en torres
de a 7. ¿Cuántas torres forma? 4 2 7

Respuesta.
Miguel formó ________torres.

¡Ahora te toca a ti!

1. Resuelve el siguiente problema:

Para la presentación en una feria ganadera, don Luis debe llevar 30 botellas de yogur en 6 cajas, donde
entran la misma cantidad de botellas. ¿Cuántas botellas debe colocar en cada caja?

Responde.
a. ¿A dónde llevará don Luis las botellas de yogur? ______________________________

b. ¿Cómo las debe llevar?____________________________________________

c. ¿Cuántas botellas de yogur tiene don Luis? _____________________________

d. ¿Cuántas cajas tiene? _____________________________________________

e. ¿Cómo podemos calcular cuántas botellas deben colocarse en cada caja?

_______________________________________________
Expreso con una operación. Total de
botellas Cantidad
. de yogur. 3 0 6 de cajas.

Cantidad de
botellas por
caja

Respuesta:
En cada caja hay ____________________ botellas de yogur

2. Resolver las páginas del cuadernillo de trabajo de Matemática (páginas: 111; 112; 113)

ME AUTOEVALÚO

Lo logré Lo estoy Necesito


Mis metas intentando apoyo

Representé con números y operaciones los


procedimientos empleados en las situaciones
problemáticas.
Utilicé estrategias de cálculo con expresiones aditivas
y multiplicativas, en la resolución de problemas.

Expliqué los procedimientos empleados en la resolución


de problemas.

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