Ciencia y Tecnología IV Bimestre

Institución Educativa Particular

“ULADECH”
Área: Ciencia y Tecnología
Alumno(a): ………………………………………………………………………………....
Tema 32: El Suelo
Desempeño: Describe, en base a sus observaciones y experiencias, las características y necesidades de los
seres vivos y aplica estos conocimientos a situaciones cotidianas.

EL SUELO
El suelo es la parte sólida de la superficie terrestre sobre la cual caminamos, trabajamos, estudiamos
y jugamos.
El hombre utiliza el suelo para construir caminos, calles, edificios, etc, y, también, para sembrar las
plantas alimenticias, industriales y medicinales.
Hay suelos que sirven para sembrar plantas. Otras para que crezcan pastos naturales que alimentan
a los animales
Y también hay suelos que no sirven para sembrar, como por ejemplo; los desiertos, los arenales, etc.

Observa:

IMPORTANCIA DEL SUELO:

 El suelo es importante porque allí crecen las plantas, viven las personas y los animales.
 Debemos cuidar el suelo, ya que es un regalo de la naturaleza, brindándonos:
 Productos para la alimentación diaria.
 Produce pastos naturales.
 Para el sembrío.
 Para la construcción de casas, edificios, etc.

¿Sabías que hay distintos tipos de suelo?

Suelos Fértiles Suelos Áridos

1| 1er Grado de Primaria

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Práctica de Clase:

1. Completa el siguiente mapa conceptual

CLASES DE SUELO:
Por su Utilidad

pueden ser

Suelo que permite Suelo que no es

la siembra posible la siembra

Por su Composición

puede ser

Calcáreo Agrícola Arenoso

Contiene Contiene ............................. Contiene

............................ arcilla ............................. .............................

2. Completa con las palabras del recuadro

agua plantas respiramos aire suelo mares

a. El …………………………. es muy abundante en la Tierra. Hay agua en

los……………………., en los ríos, lagos.

b. El ………………………. rodea a la Tierra. No vemos el aire, pero lo sentimos

cuando……………………………………

c. En el ………………………… sembramos las ………………….. que nos sirven de

alimento.

Vuela sin alas,

silba sin boca
y no se ve,
ni se toca .

2| 1er Grado de Primaria

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3. Marca con una X los seres que necesitan del suelo para vivir.

4. Escribe SI o NO:

a. El agua se encuentra en 2 formas ( )

b. El aire lo podemos ver. ( )
c. En el suelo crecen las plantas ( )
d. El agua se halla en estado gaseoso ( )

5. Relaciona la columna A con la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B

a. Los ríos, mares esta en ( ) Suelo fértil

b. El vapor de agua está en ( ) Estado sólido
c. La nieve y glaciares están en ( ) Suelo desértico
d. Permite el cultivo ( ) Estado líquido
e. Tiene poca vegetación ( ) Estado gaseoso

6. Escribe V o F

a. El suelo es una mezcla de arena, arcilla y restos de animales……….......... ( )

b. El suelo está formado sólo por arena y arcilla……….................................... ( )
c. Los agricultores y mineros trabajan el suelo para obtener beneficio de él… ( )
d. El humus se forma con restos de los animales y plantas……….................. ( )

7. Observa y escribe en los círculos los elementos que contaminan el aire

3| 1er Grado de Primaria

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8. Observa:

La
presencia de
árboles en
un entorno
urbano tiene
efecto
positivo
para la
moral y la
salud de
quienes
viven allí.

¿Cómo podemos evitar la contaminación del suelo?

 Evitando arrojar sustancias tóxicas, plásticos, vidrios, basura, etc.

 Evitando regar con aguas servidas que provienen de los desagües.
 Usando insecticidas y herbicidas sólo cuando es necesario.

9. Responde:

a. ¿Para qué es aprovechable el suelo?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

b. ¿Por qué debe ser resistente el suelo sobre el cual se construyen las carreteras?
. ................................................................................................................................
.................................................................................................................................

10. Completa:
arcillos arenosos del jardín

a. Los suelos.............................................. como el de las playas, son pobres en vegetación.

b. En los suelos................................................... se puede sembrar diferentes tipos de plantas.

c. Los suelos ............................................................ necesitan mucha agua para que llegue a

las raíces de las plantas.

4| 1er Grado de Primaria

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Para Casita

1. Relaciona la columna A con la columna B

Columna A Columna B

a. Predomina la cal. ( ) Suelos arenosos

b. No permite la agricultura ( ) Suelos calcáreos
c. Predomina la arena ( ) Suelos agrícolas
d. Predomina la arcilla ( ) Suelos arcillosos
e. Crecen plantas y son empleados ( ) Suelos áridos
en la agricultura

2. Une

Se contamina con el humo.   suelo

Se contamina con los desagües   aire
Se contamina con la basura   agua

3. Lee y completa como se contamina cada componente del ambiente, luego recorta y pega frente
a cada dibujo.

L
A

C ....................................................
O
N
T
A
M 
I
N
A
C
I ..................................................
Ó
N

..................................................

5| 1er Grado de Primaria

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Recorta: -------

6| 1er Grado de Primaria