PLANIFICACIÓN ACADÉMICA AÑO ESCOLAR 2021-2022

DOCENTE: Nidia ÁREA DE FORMACIÓN:

MOMENTO ACADÉMICO: 1er AÑO: 1ro SECCIÓN: A- B - C- D
Elizabeth Jaimes Luna Castellano y Literatura
P. A: Todo por amor, nada a la fuerza.
Temas Generadores: Nuevo inicio para crear, comprender, expresar y participar.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
MARCO TEÓRICO Y REFERENTES TEÓRICOS -
TEJIDO TEMÁTICO PRÁCTICOS INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS INDICADORES
- Desarrolla destrezas y
- Situaciones 1. Lengua, lenguaje, habla y Escala de Estimación: __X__ competencias
comunicativas y comunicación. comunicativas en
factores que Pruebas Escritas: ____ 1. Observación, actividades de
Factores que intervienen
intervienen en el cuaderno del expresión oral y
en la comunicación.
proceso de la Lista de Cotejo: ____ estudiante. escrita.
2. Aspectos formales de la
comunicación. 2. Producción - Utiliza la escritura
escritura. como medio de
Diario de clase : ____ escrita, y
- La escritura como Elaboración de trabajos exposición. expresión y
medio de expresión escritos. Guía de Observación: _X__ 3. Producción comunicación de sus
y comunicación. 3. Registro de información. escrita. experiencias,
Producción escrita. opiniones e
Registro Anecdótico: ____ 4. Ensayo.
4. Ensayo imaginación.
- Desarrolla destrezas de
¿Qué es?, ¿Y cómo se Registro Descriptivo: _X_
competencia
elabora?
comunicativa en
Prueba : ____ actividades de
producción escrita.
Otro: ________________ - Redacta ensayos con
fluidez y claridad,
ajustándose a las
técnicas sugeridas y
tomando en cuenta
temas relevantes.