GUIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE AUTONOMO

INSTITTUCION EDUCATIVA REMEDIOS SOLANO

JORNADA NOCTURNA
AREA DE __QUIMICA_____________
Docente DAISIS ZARATE PINTO

JUSTIFICACION
El estudiante valorará los temas que se presentan a continuación donde les permitirá
desarrollar sus habilidades y competencias en el área de química, se presentaran
situaciones que hacemos en nuestra casa y que utilizamos la química especialmente
cuando estamos en la cocina haciendo las labores domésticas.
OBJETIVO GENERAL

Promover una formación de calidad expresada en términos de competencias para

analizar y resolver problemas de la realidad asumiendo responsabilidad personal y
familiar.

CONTENIDOS TEMATICOS
MEZCLAS
MODELOS ATOMICOS
ESTADOS DE LA MATERIA, ENLACES QUIMICOS
CLASES DE SUSTANCIAS, CONFIGURACION ELETRONICA, NOMENCLATURA INORGANICA
RECURSOS
Block, materiales de casa, whatsapp, marcadores, tabla periódica etc.

METODOLOGIA
Los estudiantes leerán las guías en sus casas iniciaran a desarrollarlas si presentan
dificultades se les brindara accesorias por whatsapp, en las secciones de clase se
despejaran dudas o inquietudes por los estudiantes y posteriormente entregaran en
hojas de block los talleres asignados
PLAN DE EVALUACION
Desarrollo de guías
Asistencia a las secciones de clase
Presentación de las actividades y coherencia al momento de redactar las respuestas.

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MODELOS ATÓMICOS
El modelo atómico es una representación estructural de un átomo que trata de explicar su
comportamiento y propiedades.

El científico británico John Dalton, en su libro Nuevo sistema de filosofía química, sentó
las bases de la teoría atómica al postular que la materia estaba compuesta por unidades
elementales, que llamo átomos. Entre las ideas más notables de la teoría de Dalton se
encuentra el postulado que los átomos de un mismo elemento son iguales en masa y en el
resto de propiedades. Uno de estos científicos era el británico J.J Thomson, quien propuso
un modelo atómico, un poco más completo que el de Dalton, que suponía la existencia de
una esfera de electricidad positiva que incluía encajados tantos electrones como fueran
necesarios para neutralizarla.
El científico neozelandés Ernest Rutherford, se encontraba en su laboratorio realizando
experimentos para estudiar la naturaleza de las radiaciones. Gracias a estos estudios,
Rutherford descubrió que la mayor parte del átomo es espacio vacío y que casi toda la masa
del mismo se concentra en el núcleo que, además de ser positivo, es muy pequeño en
comparación con el tamaño total del átomo. Niels Bohr, siguiendo los trabajos de
Rutherford, descubrió que los electrones podían girar en diferentes órbitas dependiendo de
la cantidad de energía. Si el electrón absorbe energía, por ejemplo al calentarlo, saltará a
una órbita de mayor energía, es decir, a una órbita más alejada del núcleo.
Los físicos Arnold Sommerfeld, Louis de Broglie, Werner Heisenberg y Erwin
Schrödinger, propusieron teorías que fueron mejorando el modelo atómico y diseñaron el
modelo actual, también conocido como modelo mecánico-cuántico, el cual plantea que el
átomo está constituido por las siguientes partes: electrón, protón y neutrón ene le núcleo.

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ACTIVIDAD # 1
1. Teniendo en cuenta la información anterior de los modelos atómicos explica con tus
propias palabras cual modelo te llamo la atención y por qué?
2. Empareja cada imagen con el correspondiente con el modelo

MODELO BOHR

MODELO RUTHERFORD

MODELO THOMSON

3. Identifica a que modelo corresponde cada afirmación.

a. Los electrones giran en cierta orbitas permitidas ________________________
b. Los electrones se encuentran incrustados en el átomo_____________________
c. La carga positiva se encuentra repartida por todo el átomo ________________
d. Los electrones pueden girar en cualquier orbita alrededor del núcleo__________

CAMBIOS DE LA MATERIA

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ACTIVIDAD # 2
1. ¿Qué pasa si sacamos un helado del refrigerador y no lo consumismos de inmediato?
• ¿Qué nombre recibe esté cambio de estado?
• Es un cambio exotérmico o endotérmico.
• Es un cambio físico o químico.
• Es un cambio reversible o irreversible.
2. Al enfriarse las nubes, el agua cae a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.
• ¿Qué nombre reciben estos cambios de estado?
• Son cambios exotérmicos o endotérmicos.
• Son unos cambios físicos o químicos.
• Son cambios reversibles o irreversibles

3. Identifica en la siguiente lista cambios físicos y químicos.

 Cuando se coloca un cubo de hielo cerca del fuego y este se derrite se pasa del
estado sólido al líquido, pero sin que pierda su
naturaleza.__________________________
 Revelado de fotografías ________________________
 Cuando se rompe una hoja de papel en varios pedazos.__________________

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 La fotosíntesis _______________________________-
 Cuando dejamos una botella de alcohol abierta y este se evapora.__________
 La cremación de cuerpos__________________________
 Digestión _____________________________________

4. Completa la información de los estados de la materia.

5. dentifica los cambios que se producen en la materia.

CLASES DE SUSTANCIAS

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Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se
pueden distinguir fácilmente sus componentes. Está formada por dos o más sustancias
físicamente distintas, distribuidas en forma desigual ejemplo agua y aceite, sopa con fideos.
Una mezcla homogénea es un tipo de mezcla en la cual no se distinguen sus componentes
y en la que la composición es uniforme y cada parte de la solución posee las mismas
propiedades. ... La sal, el azúcar, y numerosas sustancias se disuelven en agua
formando mezclas homogéneas.
ACTIVIDAD # 3
1. Completa el cuadro con la información faltante sobre mezclas.

2. Escribe dentro del paréntesis si la oración HO si es homogénea y HE si es heterogénea.

A. Sus componentes se distinguen a simple vista o necesita ayuda ( ).
B. Su composición es la misma en cualquier punto de la mezcla ( ).
C. Posee uniformidad en sus propiedades. ( )
D. Son ejemplo la gasolina y el vino ( ).
E. Tiene distinta composición por donde se observe ( ).
F. Un ejemplo es el jugo de naranja recién hecho ( ).

3. Identifico y realizo una lista de mezclas homogéneas y heterogéneas dentro de mi hogar

durante el día

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CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

Se conoce como configuración electrónica de un átomo, a la distribución de los

electrones de un átomo en orbitales. Cuando la configuración electrónica es la de
menor energía, se conoce como configuración electrónica fundamental.
La configuración electrónica fundamental se consigue, en práctica, a partir de tres
reglas o principios:
Regla de la construcción
Principio de exclusión de Pauli
Regla de la máxima multiplicidad de Hund
Regla de la construcción:
A esta regla también se la conoce como principio de mínima energía o Aufbau, y
enuncia que: La configuración electrónica fundamental se consigue colocando a los
electrones uno a uno en los distintos orbitales disponibles para el átomo, que se
disponen en orden creciente de energía.

Regla de exclusión de Pauli:

Wolfgang Ernst Pauli, estableció en 1925, su conocido principio de exclusión, que
dice que:
Dos electrones de un mismo átomo, no pueden poseer sus cuatro números cuánticos
iguales.
Debido a que cada orbital está definido por los números cuánticos n, l, y m,
solamente hay dos posibilidades ms = -1/2 y ms = +1/2, que refleja físicamente que
cada orbital puede contener un máximo de dos electrones, debiendo éstos tener
espines opuestos (electrones desapareados). Se suele escribir de manera abreviada el
número de electrones en casa subnivel a través de un superíndice. Así por ejemplo,
2p^3, indica que en el conjunto de orbitales 2p, hay tres electrones en este caso,
pero no se informa de la distribución que existe entre ellos.

Regla de la máxima multiplicidad de Hund: Esta regla dice que cuando hay
varios electrones ocupando orbitales degenerados, de igual energía, lo harán en
orbitales distintos y con espines paralelos, siempre que esto sea posible.
Debido a que los electrones se repelen entre sí, la mínima configuración de energía,
es aquella que tiene a los electrones lo más alejados posibles unos de otros, y es por
esto que se distribuyen separadamente antes de ocupar dos electrones el mismo
orbital.

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Ejemplo 1: El sodio (Na) con Z = 11

Na: 1s2 2s2 2p6 3s1
Al sumar todos los exponentes, el total será el número atómico, en este caso Z = 11. El
último nivel de energía es n = 3.
Al último nivel de energía se le conoce como capa de valencia; los electrones que se
ubican en este nivel se les llama electrones de valencia.
Capa de valencia = 3 Electrones de valencia = 1
ACTIVIDAD # 4
1. A partir de las características que se mencionan a continuación, identifique el elemento.
a) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s2 2s2 2p6 3s1 ___________________

b) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s2 2s2 2p6 _____________________

c) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 _____________

d) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p2 _______

2. Realiza la configuración electrónica de los siguientes elementos, además

Colócale el nombre de cada elemento
Z: 17
Z: 26
Z: 40
Z: 47
Z: 50

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3. Completa la información del cuadro

ENLACES QUIMICOS
Un enlace químico es la fuerza que une a los átomos para formar compuestos químicos.
Esta unión le confiere estabilidad al compuesto resultante. La energía necesaria para
romper un enlace químico se denomina energía de enlace.

¿Qué es un enlace iónico? El enlace iónico o electro Valente consiste en la atracción

electrostática entre partículas con cargas eléctricas de signos contrarios llamados iones.

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¿Qué es un enlace covalente?

Se llama enlace covalente a un tipo de enlace químico que ocurre cuando dos átomos se
enlazan para formar una molécula, compartiendo electrones pertenecientes a su capa de
valencia o último nivel de energía, alcanzando gracias a ello el conocido “octeto estable”

La “regla del octeto” plantea que los iones de los elementos químicos ubicados en la Tabla
Periódica, tienden a completar sus últimos niveles de energía con 8 electrones, y esta
configuración electrónica les confiere una gran estabilidad, que es muy similar a la de
los gases nobles.
Ejemplo de enlace covalentes

ACTIVIDAD # 5
1. Indique qué tipo de molécula se presenta de acuerdo al tipo de enlace. .
a) H 2
b) Cl2
c) O2
d) N2
e) F2
f) CO2

2. Señale el compuesto que solo posee enlace covalente.

a) KCl

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b) BaCO3
c) H2SO4
d) KNO2
e) BaO
3. Utilizando la tabla periódica, deducir: ¿Qué tipo de unión se presenta entre?:
a) Calcio y cloro.
b) Sodio y bromo.
c) Aluminio y azufre.
d) Hidrógeno e iodo.
e) Oxígeno y oxígeno.
f) Oxígeno y flúor

NOMENCLATURA
La nomenclatura química es el conjunto de reglas que se usan para nombrar a las
combinaciones existentes entre los elementos y los compuestos químicos. Al igual que en
el caso de la nomenclatura biológica, existe una autoridad internacional encargada de
establecer estas reglas.
Existen tres sistemas de nomenclatura química:
 Sistema de nomenclatura tradicional, funcional o clásico.
 Sistema de nomenclatura sistemática o estequiométrica.
 Sistema de nomenclatura Stock
Cómo se usa la nomenclatura tradicional?
En la nomenclatura tradicional: Se utiliza la palabra óxido, seguida del nombre del metal
con prefijo o sufijos dependiendo el número de estados de oxidación que tenga. Elementos
con dos estados de oxidación, sufijo “oso” menor estado de oxidación, “ico” mayor estado
de oxidación.
Los óxidos básicos u óxidos metálicos son las combinaciones binarias del oxígeno con un
metal. El número de oxidación del oxígeno es siempre -2, mientras que el del metal es
positivo.
En la nomenclatura tradicional se utiliza la palabra "óxido" seguida del metal con unos
prefijos y sufijos para indicar su número de oxidación:
- Sólo existe un número de oxidación: se utiliza el sufijo -ico o bien "óxido de METAL".

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- Dos números: -oso para el menor, -ico para el mayor.

- Tres números: hipo-...-oso, -oso, -ico.
- Cuatro números: hipo-...-oso, -oso, -ico, per-...-ico
Óxidos básicos. Son compuestos químicos que se obtienen producto de la combinación de
un elemento metal con el oxígeno.
Óxidos ácidos. Son compuestos químicos que se obtienen producto de la combinación de
un elemento no metal con el oxígeno.

ACTIVIDAD # 6
1. Identifica el nombre de cada compuesto

2, Identifica cuales son óxidos básicos y cuales óxidos ácidos de los siguientes enunciados.
A, CaO b. Al O c. MgO d. Feo e.MnO f .CuO g. BeO h. LiO
3. Escribe la formula química de cada uno de los óxidos que se presentan a continuación.
 Óxido cúprico. Óxido de plata
 Óxido cobaltoso. ...
 Óxido áurico. ...
 Óxido de titanio. ..
 Óxido de zinc ...

 Óxido niquélico. ...

LA NOMENCLATURA SISTEMÁTICA

Esta nomenclatura es más sencilla que la tradicional, y se nombra al óxido escribiendo la

palabra ‘óxido de’ y luego el nombre del elemento, pero escribiendo antes de cada uno de
ellos el prefijo que corresponde al número de átomos que tiene en ese compuesto químico.

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El prefijo mono- es para un solo átomo, el prefijo di- para dos, el tri- para tres, el prefijo
tetra- para cuatro, el prefijo penta- para cinco, el prefijo hexa- para seis, el prefijo hepta-
para siete y el prefijo octa- para ocho.

La nomenclatura de Stock Se escribe la palabra “óxido”, seguida del nombre del metal y
del número de oxidación con que trabaje, entre paréntesis y en números romanos.
Análogamente a la nomenclatura tradicional, se escribirá óxido de cloro (I) para el óxido
hipocloroso (Cl2O), óxido de cloro (III) para el óxido cloroso (Cl2O3), óxido de cloro
(V) para el óxido clórico (Cl2O5), y óxido de cloro (VII) para el óxido perclórico (Cl2O7).

ACTIVIDAD # 7

1. Completa el cuadro dándole el nombre de la nomenclatura sistemática y la stock

compuesto N sistemática N stock

CO2
SO3
NO
P2O5
Cl2O7
Mg2O3
Fe3 O5
CaO

2. Completa la tabla en los espacios vacíos.

NOMENCLATURA DE LOS HIDROXIDOS

Los hidróxidos son compuestos constituidos por un elemento metálico (o grupo catiónico)
y el grupo hidróxido (o anión OH–).La fórmula general de los hidróxidos es del tipo:

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Siendo X cualquier elemento metálico o grupo catiónico. El OH- es un anión poli atómico
cuya carga global es de -1.
Nomenclatura tradicional: esta nomenclatura comienza con la palabra hidróxido seguido
del elemento, siempre teniendo en cuenta la valencia con la que actúa.
La Nomenclatura de stock: en esta nomenclatura se comienza con la palabra
hidróxido seguido del elemento metálico, en donde la valencia del mismo se expresará en
números romanos y entre paréntesis.
ACTIVIDAD # 8
1. Completa las 3 nomenclatura de los hidróxidos
FORMULA TRADICIONAL SISTEMATICA STOCK
Mg (OH)2
AuOH
Au (OH)3
Zr(OH)2
V(OH)5
Pb(OH)4
2. Escribe el nombre de los siguientes compuestos en la nomenclatura tradicional
a. Ca (OH)2
b. Fe (OH)3
c. Al (OH)3
d. KOH
e. NaOH
f. Pb (OH)4
g. Ni (OH)2
3. Completar la tabla en los espacios faltantes.

NOMENCLATURA DE LOS ACIDOS

Los ácidos se pueden nombrar utilizando varios tipos de nomenclatura:

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Si son oxácidos se nombran de la siguiente forma:

Nomenclatura Tradicional. Para nombrarlos se escribe la palabra ‘ácido’ seguida de la raíz
del nombre del no metal (explicado posteriormente) acompañado de prefijos y sufijos que
corresponden al número de oxidación del no metal. Así, tenemos las siguientes opciones:
Si el no metal tiene número de oxidación 1 o 2 se escribe el prefijo ‘hipo’ (raíz del nombre
del no metal) el sufijo ‘oso’. Por ejemplo: ácido hiposulfuroso (H2SO2), donde el azufre
tiene número de oxidación 2+.
Si el no metal tiene número de oxidación 3 o 4 se escribe (raíz del nombre del no metal) el
sufijo ‘oso’. Por ejemplo: ácido bromoso (HBrO2), donde el bromo tiene número de óxido.
 Nomenclatura de Stock. Para nombrarlos se escribe la palabra ‘ácido’ seguida de la raíz
del nombre del no metal acompañada del prefijo correspondiente al número subíndice que
tiene el oxígeno (di (2), tri(3), tetra(4)…), luego se escribe ‘oxo’. Además se le escribe el
sufijo ‘ico’ a la raíz del nombre del no metal seguido de su número de oxidación en
números romanos y entre paréntesis. Por ejemplo: ácido tetraoxosulfúrico (VI)
(H2SO4), ácido dioxosulfúrico (II) (H2SO2), ácido trioxonítrico (V) (HNO3) y ácido
trioxoclórico (V) (HClO3).
 Nomenclatura Sistemática. Para nombrarlos se escribe el prefijo numérico que
corresponde al número subíndice que tiene el oxígeno, después se escribe la palabra ‘oxo’,
seguida a su vez de la raíz del nombre del no metal con el sufijo ‘ato’ y luego se escribe el
número de oxidación del no metal en números romanos entre paréntesis. Luego se escribe
‘de hidrógeno’. Por ejemplo: tetraoxosulfato (VI) de hidrógeno (H2SO4), dioxosulfato (II)
de hidrógeno (H2SO2),
Si son ácidos binarios (compuestos por hidrógeno y un elemento no metálico) se nombran:

Se escribe la palabra ‘ácido’ seguida de la raíz del nombre del no metal con la terminación
‘hídrico’. Por ejemplo: ácido clorhídrico (HCl (ac)), ácido bromhídrico (HBr (ac)).
En estos casos es importante aclarar que se debe poner (ac) (que significa que está en
disolución acuosa) en la fórmula del ácido para especificar que estamos formulando el
ácido y no un hidruro volátil, por ejemplo, cloruro de hidrógeno (HCl).
ACTIVIDAD # 9
1. Escribe correctamente el nombre de los siguientes compuestos:
HCl
H2CO3
H2S
H2SO4
HBr
H2Se
HNO3
H3PO4

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2. Escribe correctamente la fórmula de los siguientes compuestos

Ácido sulfuroso Ácido carbónico Ácido fosforoso Ácido Yodhídrico Ácido
carbonoso Ácido Fluorhídrico Ácido bromhídrico.

2. Le el siguiente texto y explica en breves renglones que te pareció la lectura.

BLANQUEADORES BLANCOS MAS BLANCOS
Los blanqueadores son compuestos que se utilizan para eliminar el color indeseable de las
telas blancas. Casi cualquier blanqueador consigue hacerlo, pero algunos dañan los tejidos,
otros presentan riesgos, algunos presentan subproductos indeseables y otros son
demasiados costosos. Los blanqueadores de lavandería más familiares son soluciones
acuosas de sales de hipoclorito de sodio NaClO. Estas formulaciones contienen por lo
general 5,25% de NaClO pero varían en forma considerable en cuanto a su precio. El polvo
blanqueador que contiene las sales de hipoclorito de calcio Ca (ClO)2 se prefiere por lo
general para operaciones de blanqueo en gran escala. La industria del papel lo utiliza para
hacer papel blanco y la industria textil para fabricar telas más blancas. En los
blanqueadores acuosos y en polvo el agente activo es el ion hipoclorito (ClO- ).
Los blanqueadores de hipoclorito son seguros y eficientes si se emplean para telas de
algodón y lino pero nunca deben usarse para lana, seda o nylon. Mezclar blanqueador con
otros productos químicos caseros puede ser muy peligroso. Por ejemplo una combinación
de blanqueador hipoclorito con ácido clorhídrico produce cloro gaseoso que es toxico.
Mezclar blanqueador con blanqueadores para la taza del inodoro que contiene HCl es
particular mente peligrosa. Los cuartos de baño suelen ser muy pequeños y mal ventilados,
por lo que es una imprudencia generar cloro en un espacio tan limitado. El cloruro puede
causar lesiones graves en la garganta y a todo el aparato respiratorio. Si la concentración de
cloro es muy alta, puede causar la muerte. Nunca mezcles blanqueador con otros productos
químicos si no hay instrucciones específicas que lo indiquen. De hecho una buena regla es
nunca mezclar sustancias químicas si no se sabe exactamente lo que se está haciendo.

ACTIVIDAD # 10
1. Nombra y formula los siguientes compuestos

FORMULA NOMBRE NOMBRE FORMULA

Ca(OH)2 Oxido de rubidio

FeO2 Dióxido de carbono

H2SO4 Ácido sulfhídrico

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HF Pentaoxido de plata

MgOH Hidróxido de bario

NO2 Monóxido de carbono

O2 Óxido de hierro

HNO3 Acido hipocloroso

H2SO2 Ácido perclórico

HCl Hidróxido áurico

2. Responda la pregunta de acuerdo a la siguiente información.

Con la expresión del cartel, el autor pretende

A. cuestionar que se celebre el Día de la Mujer mas no el día del hombre.
B. criticar irónicamente algunas celebraciones culturales cuestionando su sinceridad.
C. resaltar los trabajos cotidianos que llevan a cabo las mujeres.
D. ilustrar los hechos que originaron la celebración del Día de la Mujer.

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