Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
HECHOS
PRETENSIONES
PROBLEMAS JURIDICOS
FALLO
1. PRINCIPIOS:
A. Principio de proporcionalidad: En la presente sentencia analizada se
encuentra en la página 21, es necesario para calcular si la sanción
disciplinaria corresponde a la gravedad de las faltas cometidas por la señora
PIEDAD ESNADE CORDOBA RUIZ y la graduación prevista en la ley.
B. Principio de legalidad: En la presente sentencia analizada se encuentra en la
página 31-33, es necesario para la estimación de las formalidades plasmada
en la constitución y la ley para la práctica y obtención de las pruebas
C. Principio de autorresponsabilidad o carga probatoria: En la presente
sentencia analizada se encuentra en la página 32, es necesario para motivar a
la toma de decisiones, en el presente caso se ve reflejado en el yerro
demostrativo y argumentativo, que debe tener la PROCURADURÍA
GENERAL DE LA NACIÓN para la estimación de la sanción en contra de
la señora PIEDAD ESNADE CORDOBA RUIZ.
D. Principio de formalidad y legitimidad: En la presente sentencia analizada
se encuentra en la página 32, es necesario porque la prueba debe reunir unos
requisitos respecto a la oportunidad, la lealtad probatoria, la forma cómo se
aporta y la necesidad de la prueba.
E. Principio de unidad de la prueba: En la presente sentencia analizada se
encuentra en la página 39, se ve reflejado en el estudio que hace el consejo de
estado de las demás prueba, una por una.
2. PRUEBAS:
A. Documentales: En la presente sentencia analizada se encuentra en la página
31, se refleja en los documentos hallados en la operación fénix.
B. Testimoniales: En la presente sentencia analizada se encuentra en la página
44, se refleja en los testimonio presentado por el PROCURADOR
GENERAL DE LA NACIÓN para proferir la sanción en contra de la
senadora demandante.
C. Pericial o informe: En la presente sentencia analizada se encuentra en la
página 49: se refleja en el informe de un investigador especializado.
D. Vistos en clase: se puede decir que como parte de lo visto en clase seria la
libertad probatoria que existe frente a la resolución de este proceso y además
el procedimiento de este proceso, es decir las partes del proceso.