ÁREA CIENCIAS SOCIALES 3°

“Proponemos soluciones a los problemas económicos provocados por la pandemia”

¡Hola!
PRIMERO ¿QUÉ NECESITAMOS?
 Cuaderno de trabajo, Lapiceros
 Escucha activa

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En el siglo XXI, las nuevas demandas laborales están generando cambios en

actividades como la agricultura, la crianza de animales, la industria, el comercio, el
turismo y otras. En el contexto de la pandemia del COVID-19, estos cambios se han
hecho más visibles y se han acelerado, promoviendo que las personas y las familias
se reinventen con nuevas formas de trabajo y desarrollen nuevas habilidades para
generar ingresos económicos. Asimismo, sabemos que los peruanos poseemos una
gran variedad de recursos y también mucha creatividad. En este sentido, las nuevas
tecnologías y el mundo globalizado son oportunidades que deben ser aprovechadas
en diálogo con los saberes locales. Ante esta situación surge la pregunta: ¿Qué
soluciones pueden plantearse a los problemas económicos identificados en
nuestras familias y en nuestra comunidad o región?

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Instrumento
COMPETENCIAS CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
Gestiona Toma decisiones  Explica cómo las  Explica que la familia y el  Lista de cotejo
responsablemente económicas y empresas y las familias Estado toman decisiones
los recursos financieras toman decisions económicas considerando
economicos económicas y financieras indicadores económicos, y
considerando cuál es la función de los
indicadores económicos, organismos supervisores y
y qué factores influyen reguladores del sistema
en la oferta y la demanda financiero.

Hoy, aprenderemos que las familias y el Estado toman decisiones para

enfrentar los problemas económicos generados por la pandemia, considerando
indicadores como los precios y el desempleo. Con ello, podremos plantear una
propuesta sobre cómo gestionar los recursos y contribuir a nuestro plan de
acción.
APRENDEMOS Y RESPONDEMOS:

Los agentes económicos toman decisiones

¿Cómo aportan las
familias en la economía
del país?
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¿Cómo participa el Estado
en la economía del país?
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¿Cómo participan los agentes económicos?
Recordarás que las familias consumen bienes y servicios de acuerdo a sus ingresos,
sus preferencias e intereses; pero también son productoras, porque ofrecen su
trabajo para producir bienes y servicios, y reciben ingresos a cambio de ello. Sobre la
participación del Estado en la economía hay diferentes posiciones. Para algunos el
Estado no debe participar en la economía de un país, mientras que para otros el
Estado debe controlar la economía. Ante esto, la mayoría de economistas considera
que el Estado debe regular la economía. En un país las empresas privadas invierten y
producen; el Estado debe garantizar que esto suceda atendiendo las necesidades que
el sector privado no puede cumplir. La Constitución Política del Perú, en sus artículos
58 y 59, nos dice que el Perú tiene una economía social de mercado, es decir, hay
libertad para el desarrollo de la empresa privada nacional y extranjera. El Estado
brinda estabilidad para que las empresas inviertan a largo plazo. Asimismo, garantiza
el respeto de la propiedad privada. Esto es importante porque así las personas
pueden adquirir propiedades o invertir sin temor a perder su inversión. Otra función
del Estado es garantizar el suministro de bienes y servicios públicos para todas y
todos, como carreteras, seguridad, limpieza pública y servicio de energía eléctrica.

¿Cómo medimos el crecimiento de una economía?

Para saber si la economía crece, existen los indicadores económicos.
Estos son una serie de datos que se representan en valores estadísticos
y que nos ayudan a conocer cómo va cambiando la situación económica
del país o región a lo largo del tiempo. Veamos algunos de ellos ¿Cómo afecta a las
familias la tasa de
Producto Bruto Interno (PBI) desempleo y el Índice de
Precios al Consumidor
Es la cantidad de riqueza producida en una región, un país o el mundo (IPC)??
en un periodo de tiempo. El PBI nos indica cuánto crece la economía
en ese tiempo. ----------------------------------
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Índice de Precios al Consumidor (IPC) ¿Cómo afecta a las
familias la caída del PBI?
Registra los precios de los bienes y servicios que consumen las
personas y que forman parte de la canasta familiar. ----------------------------------
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Tasa de desempleo

Es el nivel de desocupación entre la población económicamente activa, ¿Cuál es la importancia de

es decir, la población que no tiene un empleo y lo está buscando2. conocer los indicadores
Adaptado de Comisión Económica para América Latina y el Caribe [CEPAL]. (s. f.). económicos?
Tasa de desempleo. Recuperado de
https://celade.cepal.org/redatam/PRYESP/SISPPI/Webhelp/tasa_de_desempleo. ----------------------------------
htm ------------------------------
 MEDIDAS ECONÓMICAS DEL GOBIERNO PARA ATENDER LA PROBLEMÁTICA
ECONÓMICA Y SOCIAL PERUANA EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA

1. Atención económica para hogares vulnerables

 Subsidio extraordinario a hogares en situación de pobreza con bono de
S/ 760 (dos bonos de S/380)1. En el 2021, se empezó a otorgar un bono
de S/ 600 y apoyar a ollas comunes2.
 Subsidio extraordinario a hogares con trabajadores independientes (dos
bonos de S/ 380)3.
 Subsidio de S/ 760 a familias rurales en situación de pobreza o pobreza
extrema con un bono directo de una sola entrega4.
 Subsidio de S/ 760 en dos etapas a hogares en condición de pobreza;
personas en condición de pobreza; beneficiarios de programas sociales;
hogares con personas que no se encuentren en planilla y hogares que no
hayan recibido los bonos anteriores5

2. Soporte a las empresas - Subsidio a la planilla de las

empresas privadas con el objetivo de promover el empleo
formal. Esta norma promueve la recuperación del empleo
formal, por medio de incentivos para la contratación de
trabajadores, con todos los derechos y beneficios laborales6.

3. Soporte a la cadena de pagos

 El Programa “Reactiva Perú”7 busca asegurar la continuidad en la cadena
de pagos, otorgando garantías a las micro, pequeñas, medianas y grandes
empresas a fin de que puedan acceder a créditos de capital de trabajo, y
puedan cumplir de esta manera con pagar a sus trabajadores y
proveedores de bienes y servicios.
 El Fondo de Apoyo Empresarial para MYPES (FAE - Mype) fue creado para
garantizar créditos de capital de trabajo para las micro y pequeñas
empresas (Mypes) de todos los sectores productivos, con plazos de 3 años
y un periodo de gracia de hasta 12 meses.

4. Medidas de apoyo y soporte a la economía

 “Arranca Perú” es un programa para que los gobiernos locales puedan

generar empleo a través de la construcción y mantenimiento de las redes
viales a nivel local y nacional8.
 Establecimiento del Régimen de Aplazamiento y/o Fraccionamiento de
Deudas Tributarias, donde los contribuyentes que tienen deudas, podrán
cancelarlas hasta en 36 meses9.
 Reactivación de la economía en el sector Agricultura y Riego a través de
núcleos ejecutores para el mantenimiento de infraestructura de riego
para proteger al pequeño productor de la agricultura familiar10.
 FECHA: _____________________
N° DE SEMANA: _____________
ÁREA: ______________________

APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________________________________________________

TEMA: _____________________________________________________________________________________________
PROPÓSITO: ________________________________________________________________________________________
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ACTIVIDAD 6 ÁREA CIENCIAS

SOCIALES 3°
COMPETENCIA 01: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
1. Completa el siguiente cuadro con la información solicitada
¿Qué decisiones tomó ¿Qué decisiones tomó ¿Cómo afectaron a las
nuestra familia? el Estado? familias esas
decisiones?

Ante el alza de precios

Ante el desempleo o la
disminución de ingreso

.
2. Luego de completar el cuadro, conversemos con algún familiar sobre la situación laboral en nuestra familia o
comunidad. Anotemos las ideas principales de la conversación.

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3. Con base en el diálogo y el cuadro que completamos, explicaremos con nuestras propias palabras cómo las
familias y el Estado toman decisiones económicas considerando indicadores económicos

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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo
de lograrlo hacer para
lograrlo?
Expliqué cómo mi familia y el
Estado tomaron decisiones
económicas considerando
indicadores económicos.