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EDUCAR EN VALORES EDUCAR EN EL CONFLICTO

EDUCAR PARA LA PAZ


No es humano el que sabe
más, sino el que mejora
Dándose como persona. Es la
Contribuyen a la Atiende a la
cultura de paz no violencia
Porque
El ser humano Promueve a la Violencia directa como
tiene la capacidad modelo que se desconocen
Podrán enfocarse
de aprender con Socialización opciones alternativas
Consientes en Llegamos
solo ver. Comunicación e segundaria, desde
Si llega a la realidad de a la que se aprende
interacción con los
la nuestros en la escuela y Para afrontar
demás.
semejantes con terceros Diversos
ámbitos
La escuela debe generar Se da LOS CONFLICTOS
libertad como persona,
Socialización
promoviendo la motivación La buena Introduce Como
El proceso de aprendizaje Es vital en
primaria, que se
convivencia a la Es una
aprende dentro
en la familia El aprendizaje
de la familia Mejora de la
En el cual Puede ser de la ciudadanía convivencia escolar
democrática Situación en la que dos o más personas entran
Donde En consecuencia de en oposición porque sus posiciones, intereses,
El educador debe llevar un -informal necesidades, deseos o valores son incompatibles
modelo adecuado -formal Educación
El amor y la La ausencia de para
disciplina posibilita y los padres las
Para Es un reto que se concreten
Pretende potencializan el familias entran
aprendizaje en crisis tres elementos
La paz
Que el estudiante Y así
Formar individuos La tolerancia
se identifique con el auténticamente libres Terminando por

Los derechos
humanos
Regidos por Dejar la formación Descubrir las Encontrar soluciones que nos
Auxilia la a terceros perspectivas positivas permitan afrontar los
deficiencia la La democracia del conflicto conflictos sin violencia, sin
educación de destruir los otras partes y con
La educación democrática Que
las familias en la fuerza necesaria para llegar
crisis. a soluciones en que todos
ganemos y podamos satisfacer
Aprender a analizar los nuestras necesidades.
conflictos y a descubrir
su complejidad

Actitudes ante
EL CONFLICTO

LA VIOLENCIA
La competición
La negociación
(Gano/pierdes)
Es
La evasión
(Pierdo/pierdes)
La acomodación Violación a una
(Pierdo/ganas) La cooperación
(Gano/ganas) privacidad del ser
humano

Diferencias

LA VIOLENCIA DIRECTA LA VIOLENCIA CULTURAL

Aquella que
LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL
Se refiere aspectos

simbólicos
Supone una agresión física: Forma parte de la

- Asesinato
estructura social
- La tortura -religión
- Una bofetada - cultura
- Una mutilación Impide cubrir las necesidades -lengua
básicas: -arte
- Desigualdad social -ciencias
- El paro
- Las carencias nutricionales
- La faltas de servicios
sanitarios
- Educativos básicos

Elaborado por:

María Fernanda Guerrero Bohórquez

Cód: 202012220371

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