PUNTO 3

¿De la base de student el tiempo de estudio semanal depende del sexo del niño? ¿Cuál es

el grado de asociación de las variables?

Variables:

X: Tiempo de estudio

Y: Sexo del niño

Tablas y gráficos:

Gráfica 3: Tiempo de estudio en Hr de los niños según sexo

Debido a las distribuciones que muestra la grafica, se espera que las horas de estudio dependa

del sexo de los niños con un nivel de asociación alto

Planteamiento de hipótesis

H0 : El tiempo de estudio en hr de los niños NO depende de su sexo

H1 : El tiempo de estudio en hr de los niños depende de su sexo

Se espera que la H0 sea rechaza debido a la información encontrada en las tablas y gráfica

(variables presuntamente dependientes)

Estadístico de prueba

Tabla 5. Tabla de resultados del estadístico de prueba

Se rechaza la H0

Grado de asociación

Tabla 5. Tabla de resultados del estadístico de prueba

Tabla 6.Nivel de asociación de F-Cohen

El nivel de asociación encontrado con el estadístico de prueba está determinado como muy

bajo entre las variables horas de estudio (numerica) y sexo del niño (categorica)

Conclusión: Con una confianza del 95% se determina estadísticamente que las horas de

estudio dependen del sexo del niño, esto a su vez tiene un nivel de asociación bajo con un F-

Cohen= 0,43 de asociación es muy débil al contar con F-Cohen=0,115