Guía lectura Desarrollo MORAL

1. ¿Qué logros afectivos necesita integrar el niño en cada etapa?

2. ¿qué exigencias afectivas aparecen en cada etapa?

3. ¿qué podría ocurrir cuando la anomia no se integra apropiadamente y el niño avanza a las
siguientes etapas?

4. ¿Por qué es importante entender las etapas como una integración de la moralidad del ser
humano y no por separado?

5. ¿ De qué depende que el niño retroceda afectivamente a una etapa anterior?

6. cuando una etapa no se integra en la totalidad, el niño puede avanzar y compensar la

necesidad con herramientas de la siguiente etapa, ¿por qué se da esto?