REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE

ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

IUTA SEDE NACIONAL – ANACO.

ENFOQUE JURIDICO DE LA LEY DE SERVICIO COMUNITARIO.

Profesora:

Dra. Mariela Solórzano.

Bachilleres:

Edgarys Romero

C.I: 27832744

Manuel Heneche

C.I: 30899106
 Análisis crítico de los artículos de la Ley de Servicio Comunitario.

Contenido Unidad II:

Explicar las consideraciones jurídicas de la ley de Servicio Comunitario del Estudiante de

Educación Superior:

Título I: Analizar las disposiciones fundamentales dela ley de servicio comunitario.

Capítulo I: disposiciones generales.

Objeto. Artículo 1, 2, y 3.

Artículo 1: Ley que tiene como función principal regir la forma en que el estudiante

realizara la prestación del servicio comunitario.

Artículo 2: Algunos principios consagrados en la constitución de la República

Bolivariana de Venezuela como la solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación,

corresponsabilidad, participación ciudadana, asistencia humanitaria y alteridad, también regirán

esta Ley de Servicio Comunitario.

Artículo 3: El ámbito de aplicación que tendrá esta ley será elegido por la Institución de

Educación Superior debiendo encontrarse en el territorio nacional.

CAPITULO II DEL SERVICIO COMUNITARIO.

Definición, artículo 4, 5, 6, 7, 8, 9, y 10.

Artículo 4: Esta ley define el servicio comunitario como la actividad que deben

desarrollar los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional,

aplicando todos los conocimientos que fueron adquiridos en ella para beneficiar a la comunidad

y de esta manera cooperar con el cumplimiento de los fines del bienestar social.
 Artículo 5: La comunidad es el ámbito social de alcance nacional, estatal o municipal

donde participaran las instituciones de educación superior para prestar el apoyo del servicio

comunitario.

Artículo 6: Cuando se está optando por un título profesional, el servicio comunitario es

un requisito indispensable para ello, pues de no tenerse aprobado no obtendrá el título, esto no

genera derechos u obligaciones y la persona que realice la labor será sin fines de lucro.

Artículo 7: El servicio comunitario aparte de buscar la cooperación del bienestar social

también busca fomentar en el estudiante valores que favorezcan a la sociedad en su crecimiento

como nación y en la formación de los nuevos profesionales.

Artículo 8: El lapso que la ley estipula para la duración del servicio comunitario es no

menor de 120 horas las cuales deben organizarse para repartir estar horas en un periodo no

menor de tres meses para cumplirlo. Estas 120 horas deben ser académicas.

Artículo 9: Actividades de proselitismo y políticas están prohibidas en la realización del

servicio comunitario.

Artículo 10: Este artículo establece que las instituciones aportaran los recursos necesarios

para la realización del servicio comunitario en el plan operativo anual sin excepción de lo que

pueda obtenerse a través de convenios.

TITULO II.

Artículo 11: De las Instituciones de Educación Superior, serán consideradas instituciones

de educación superior aquellas que establezca la Ley Orgánica de Educación.

 Artículo 12: Establece que el Ministerio de Educación Superior y las Instituciones deben

capacitar a los asesores y los estudiantes de la realidad de la comunidad con el fin de que creen

un plan de ejecución del servicio comunitario que van a realizar y cumplan con el propósito

inicial de las metas que se han propuesto para ayudar a la comunidad.

Artículo 13: Establece el deber que tienen las instituciones de educación superior de

facilitarle a los estudiantes proyectos y las condiciones necesarias para la ejecución del servicio

comunitario.

Artículo 15: Atribuciones que tendrás las instituciones de educación superior:

Garantizar que los proyectos satisfacen las necesidades de la comunidad, ofertan

proyectos existentes a los estudiantes, convenir con el sector público, privado o la comunidad

para la prestación del servicio comunitario, expedir la constancia de culminación de prestación

del servicio comunitario, brindar al estudiante asesoría necesaria, la elaboración de un

reglamento interno para la ejecución del servicio comunitario, incentivar al estudiante,

determinar cuando inicia, que tiempo de duración tendrá y el lugar adaptando el tiempo de

prestación de servicio al lapso académico, establecer las condiciones necesarias para la ejecución

de los proyectos, etc.

TITULO III.

Artículo 16: Los estudiantes que serán prestadores del servicio comunitario serán

aquellos que por lo menos hayan finalizado a mitad de su carga académica, debiendo también

tener aprobado por lo menos un curso que plantee la realidad de las comunidades.
 Artículo 17: En este artículo están establecidos todos los derechos que le garantiza la ley

a los prestadores del servicio comunitario, uno de estos derechos es recibir la asesoría oportuna

para desempeñar el servicio comunitario.

Artículo 18: Así como los estudiantes que prestaran el servicio comunitario tienen

derecho también son portadores de obligaciones y en este artículo están establecidos, entre sus

obligaciones estos deberán actuar con respeto, honestidad y responsabilidad durante el periodo

que presten servicio comunitario.

Artículo 19: Las instituciones de educación superior, personal académico estudiantes

prestadores del servicio comunitario que incumplan con las obligaciones serán considerados

infractores.

Artículo 20: Los estudiantes y personal académico que no cumplan con las obligaciones

dispuestas en el artículo 19 eiusdem, estarán sometidos a la observancia de todas las normas

vigentes, y las instituciones de educación superior serán sancionadas de acuerdo con las leyes

que regulan la materia.

TITULO IV.

Artículo 21: Los proyectos que se vayan a realizar deben ser elaborados acorde a las

necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de forma metodológica, tomando en

cuenta los planes de desarrollo municipal, estatal y nacional.

Artículo 22: La iniciativa de los proyectos pueden ser tomadas por:

1. El ministerio de educación superior.

2. Las instituciones de educación superior.

 3. Los estudiantes de educación superior.

4. Las asociaciones gremiales.

5. Las instituciones públicas.

6. Las instituciones privadas.

7. Las comunidades organizadas.

Artículo 23: Los proyectos que se van a presentar para la realización del servicio

comunitario deberán ser presentados por escrito, y el planteamiento del problema será acorde a la

detección de las carencias que fueron detectadas en la comunidad, la justificación, objetivos

generales y el enfoque metodológico, sin menoscabar demás requisitos que pueda solicitar la

institución de educación superior en su reglamento. Debiendo ser todos los servicios

comunitarios aprobados por la institución de educación superior correspondiente.