Estilos básicos de conducta del Líder:

Hay dos ejes fundamentales --> Conducta de relaciones (en qué medida el jefe está atento a las
necesidades de sus colaboradores. Un jefe que está atento y atiende a las relaciones, es
considerado, intenta construir relaciones de confianza) y Conducta de tareas (en qué medida las
personas que ocupan cargo de autoridad orientan a sus colaboradores para la estructuración de
las tareas a través de asignación de metas, roles, etc), dependiendo de esto se pueden componer
4 clasificaciones generales.
Una persona con baja relación y baja tarea es una persona que uno podría decir que tiene el
estilo permisivo, indulgente, que es ese jefe que está poco presente. ("No liderazgo").
Una persona con alta relación y baja tarea es un lider del club de campo, la persona releva
las tareas y se centra en lo relacional. Lealtad a sus clientes.
Una persona con alta tarea y baja relación tiene que ver más con lo industrial.
 
Las teorías de contingencias dicen que hay orientación a las tareas y a lo relacional, pero esto no
depende tanto de los estilos preferenciales de las personas, sino a los contextos específicos que
permiten el desarrollo de uno u otro. O sea, las formas de líderes que conocemos se adaptan
según el contexto, según la contingencia. No hay reglas de oro que sean útiles en todos los
contextos.
La teoría Situacional de Hersey --> Decidir que hacer (comunicación) (alta a la tarea y baja a
la relación) Vender --> Alta tarea y alta relación, Participar --> Alta tarea y alta relación, y
Delegar --> Baja tarea y baja relación.
Estilo de líder:
Si la madurez del grupo es baja entonces la orientación hacia la tarea es alta "se hace
esto, y esto, y tu haces esto", se comunica. Si la madurez del grupo es un poco más
alta entonces puede vender (dejar más espacio a la autonomía de sus colaboradores.
Cuando la madurez es aún un poco más alta se permite la participación de los
colaboradores, donde estos presentan aún mayor capacidad de responder. Por último
se encuentra el extremo de Delegar, con baja tarea y baja relación.
 
Variables que afectan estilo, eficacia y experiencia del liderazgo:
1. La clase de trabajo (rutinario/estructurado)
2. Influencia del jefe en la jerarquía (respaldo)
3. Nivel jerárquico del puesto
4. Homogeneidad del grupo
5. Valores laborales y vitales (motivaciones, expectativas)
6. Clima de la organización
7. Sistema de recompensa
8. Personalidad del líder
9. Experiencia del grupo, madurez, otras.
 
¿Qué ha pasado a lo largo de la historia con las teorías del liderazgo?
 Se ha pasado de los rasgos a un enfoque más transaccional, al intercambio social, crédito
idiosincrásico (al crédito que tiene el líder que le otorgan los propios supervisados, va a
dejar de tener créditos si es que no cumple con las expectativas de los colaboradores),
influencia reciproca (cómo el lider realiza este juego entre la forma de comportarse y la
relación recíproca con los otros).
 Se pasó de la participación a la delegación (distribuir, asignar el poder, empoderamiento).
Tendencia a que el poder no se centre en el lider sino que éste incremente el poder de las
personas que tiene bajo su dirección.
 Del liderazgo carismático (fuente de poder típica de la sociedad tradicional, pero que hoy
emerge en la sociedad actual también) al liderazgo transformacional (un lider es aquella
persona que tiene influencia idealizada, inspiracional, estimulación intelectual, atención
individual a los seguidores, impacto del líder sobre sus seguidores). Lider que saluda en el
pasillo de nombre a las personas, que intenta ser imitado. Motiva, inspira a los demás, los
convence de ideas atractivas y atiende individualmente a los miembros por lo que tiene un
gran impacto.
o Kouzes & Posner 1988. Lider transformacional desafía los prcesos--> Sale a la
búsqueda de las oportunidades que presenten el desafío de cambiar, crecer,
innovar y mejorar. Experimentar, correr riesgos y aprender de los errores que se
producen.
o Inspira una visión compartida --> Imagina un futuro edificante y ennoblecedor.
Reune a otros en tonro a una visión común, apelando a sus valores, intereses,
esperanzas y sueños..
o Habilida a otros para actuar (empodera) --> Fomenta la colaboración mediante la
promoción de metas cooperativas y la generación de confianza. Fortalece a las
personas.
o Sirve de modelo --> Da ejemplo, se compota de forma coherente, obtiene
pequeños triunfos que promueven el progreso.
o Brinda aliento --> Reconoce las contribuciones individuales al éxito de cualquier
proyecto y celebra los logros del equipo en forma regular.
 Liderazgo auténtico --> conscientes de quienes son, de sus comportamientos, que son
percibidos por los seguidores como poseedores de esa claridad, conscientes del contexto,
de sus valores. No toma decisiones que resulten incoherentes consigo mismo.
 Liderazgo distribuído --> Persona auténtica, que se cree las propuestas que hizo y DELEGA.
Cambia situacionalmente en otras personas, liderazgos múltiples.
 Del liderazgo constructivo al liderazgo destructivo (mal liderazgo) --> se trata del
comportamiento sistemáticoy repetitivo de un líder, supervisor o gerente que viola el
interés legítimo de la organizaciónsocavando y/o saboteando las metas, tareas, recursos y
efectividad de la organización y/o la motivación, el bienestar o la satisfacción laboral de
sus beneficios. Liderazgo tiránico produce menos daños psicológico que el liderazgo
francamente desinteresado