CREATIVIDAD Y PERCEPCIÒN

La creatividad se basa, entre otras cosas, en obtener diferentes puntos de

vista. Por tanto, cómo filtramos la información que recibimos del entorno
(atención) y cómo la interpretamos (percepción) son dos de los puntos
decisivos en el proceso creativo.

Flor Marina Linares Rodriguez

LICENCIATURA ED. ARTISTICA

MAPA CONSEPTUAL
Psicología del arte
asocia
ARTE

• SENSIBILIDAD
• COMUNICACIÓN
• EXPRECION

comprende
Conclusión:

Durante el desarrollo de este trabajo o mapa conceptual, se reconoce las capacidades del ser humano para desarrollar la percepción y así mismo fomentar
la creatividad, está en todos lados, simplemente hay que saberla encontrar. La realidad todos somos creativos, el hecho de solo pensar en hacer algo nuevo,
experimentar e investigar, ya estamos creando. Hay que dejar de lado los miedos y los prejuicios, y tener mucha pasión y decisión para que salga ese lado
creativo. Cada persona debe encontrar su entorno para desarrollar ese lado creativo, que todos tenemos. Por otra parte creo que el termino creativo hay
que aplicarlo con más pasión en parte artística, ya que de nuestro trabajo depende que se involucren más los estudiantes y así dar la importancia que se
merece a esta área del conocimiento, obviamente sin ignorar que se puede ser creativo desde otro lugar. Nosotros como docente tenemos que motivar ese
lado creativo del alumno, animarlo a imaginar, innovar e inventar cosas, sin miedo a equivocarse o defraudarse, esto es parte de la vida y hay que saber
superarlo.

En mi corta experiencia, reconozco que cada ves que realizo un encuentro presencial con un grupo sin importar si es niñez o adulto, siempre intento que se
vayan a casa con una nueva idea de crear y así hacer que se enamoren de todo lo que se quiere focalizar
Bibliografía.

Evaluación de los Modelos Creativos de Goldenberg, Mazursky & Solomon para el desarrollo y análisis de anuncios publicitarios
https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2017/hdl_10803_457906/raah1de1.pdf tesis